刍议初中教学管理中师生沟通的重要性

1、    刍议初中教学管理中师生沟通的重要性    乔海斌摘要：初中教学管理中师生关系是决定教学管理质量的重要因素，师生沟通又是决定师生关系的重要因素，因此师生沟通在教学管理中的作用是十分重要的，初中生处于一个年龄比较敏感的阶段，对教师和同学之间的关系处理也是比较敏感的，因此如何在班级管理中发挥师生沟通的重要作用成为目前班级管理的重要内容。本文首先教学管理中师生沟通存在的问题作出了总结和归纳，然后针对这些问题提出来进行良好师生沟通促进教学管理工作的策略，希望這些建议的提出能够促进初中教学管理工作的顺利进行。关键词：初中教学管理；师生沟通；问题；对策前言：传

2、统的教学教学管理中，师生关系很容易就会被看作是对立层面的关系，因此师生在进行沟通的过程中往往没有很好的效果，初中教学管理中一般师生关系都处于不太平等的地位关系，老师一般占有比较主导的地位，学生们处于被管理的状态，究其根源还是由于传统的教育观念根深蒂固，学生们必须无条件的服从教师的管理，即使教师出现了明显的错误，学生们也不敢指出老师的错误，老师对学生学习以外的生活也没有过多的关心，没有真正处理好与学生的关系，因此在师生沟通上很难达到理想的效果，甚至会适得其反，这一点对初中教学管理的有效性产生了很大的消极影响。一、教学管理中师生沟通存在的问题师生沟通质量低、有效性差是目前教学管理中存在的比较常见的

3、问题之一，主要原因还是因为师生之间缺乏足够的信任，在传统的管理过程中师生关系通常是对立的，学生一般都会把老师看作是监管者，不敢把心里真正的想法告诉老师，另一方面还害怕老师把自己表现不好的一面向家长反映，稍微有一些不良表现就要请家长，而作为教师也没有充分理解孩子的想法，经常用审视的眼光看待学生，不相信学生的自制力，能够自主进行学习等，这样就形成了师生之间的紧张关系，影响正常的班级教学管理的进行。其次，在班级管理中，师生管理还存在一个误区，就是学生通常都会把老师的沟通看成是训斥，教师在进行班级管理中也存在错误的认识，认为只有让学生们害怕才能起到管理的作用，这就会是学生们眼中的老师过于严厉，缺乏亲切

4、感，学生们自然不敢主动与老师进行深层的沟通，因此在日常管理中经常会出现老师找学生谈心，学生们却默不作声，起不到师生沟通的作用，影响班级管理的正常进行。再次，作为教师往往放不下为人师表的架子，认为学生们就应该听从老师的任何建议，但是初中阶段的本身就是自身意识和想法形成的阶段，孩子们存在于老师意见分歧是非常正常的，只要老师和家长采取正常的方式进行引导，就会意想不到的效果，但是由于沟通不善，老师们往往并不能真正理解学生们的真实想法，因此对班级管理和学生们的正常成长也起不到真正的作用。二、如何进行良好的师生沟通促进教学管理工作的顺利进行（一）教师正确认识师生沟通的作用正确认识初中教学管理中师生沟通的作

5、用是进行班级管理的重要基础，做为教师要正确认识到师生沟通的重要性，放下教师的高高在上的姿态，与学生站在同以高度，站在学生的角度认真的思考学生心中的想法，遇到意见不统一的时候，要主动与学生进行沟通，不能片面的认为是学生的错误，真正的从学生的角度出发；作为学生，也应该主动的发表自己的意见，明确的表达出自己内心的想法，主动与老师沟通自身遇到的困难；当发现学生们不敢主动进行沟通是，要采用引导的方式，循序渐进的进行谈话，让学生们在不知不觉中表达出自己内心的想法和建议，这样才能解决目前师生沟通中存在的问题，提高初中教学管理的质量。（二）加强师生之间的信任关系信任关系的建立是双方面的，老师和学生信任关系是靠

6、一点一滴的积累才能够建立起来的，并不是一蹴而就的；作为教师要把学生当作是朋友，而不是监督的对象，不能用怀疑的眼光看待孩子，尤其是初中阶段的孩子们普遍处于青春期，这一阶段学生们的思想感情是非常敏感的，处理不当很容易就会适得其反；以早恋问题为例，很多教师发现早恋苗头之后一般都会把双方的家长叫到一起共同“教育”学生，但是这往往起不到应有的作用，还会激发学生的逆反心理，造成一些意想不到的后果。换一种思维方式，老师站在朋友的角度去和学生们进行沟通，可以答应孩子们不告诉父母，你会发现其实早恋问题并没有想象的那么可怕，有的同学们就是关系比较好，并不是真正的早恋，那么早恋的问题就会迎刃而解，不仅不会影响学生们

7、正常的学习，而且还会增加学生和老师之间的信任关系。（三）平等师生关系，提高沟通效率平等的师生关系是进行师生沟通的又一个重要的基础，所谓师生平等就是师生沟通过程中不要以老师问答式训斥为主，而是要留给学生们足够的信心和空间将自身的想法表达出来，不能总是以高高在上的姿态进行沟通，这种情况下沟通通常都会变成训斥沟通，而不是谈心，起不到沟通的作用，在聆听学生倾诉内心想法时，要注意自己的眼神，不能过于严厉，让学生们产生胆怯的心理，也不能过于轻视，让孩子们觉得自己没有得到老师的重视，这两种情况都起不到真正的沟通作用，因此平等的师生关系在沟通和交流有着十分重要的作用，在班级教学管理中也占有相当重要的地位。三、结论综上所述，良好的师生沟通是进行班级管理的基础。作为老师要采用积极正确的沟通方式，用一颗平等的心对待孩子们学习生活中遇到的问题和困难；作为学生，在给予老师足够尊重的同时，也要对老师袒露心扉，及时反应自己在学习和生活中遇到的问题，师生共同努力，互相信任，互相发现彼此在沟通过程中存在的问题，及时的进行改正，这样才能促进师生沟通质量的提高，保证初中教学管理的顺利进