2020年幼儿园中班教师教育教学工作总结

1、幼儿园中班教师教育教学工作总结时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗 水，也不乏工作的欢乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大 力支持与配合下， 本学期我的工作得以圆满完成， 在此我将自己的工 作总结如下：我能认真贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，积极参加 园里组织的各项政治业务学习，认真做好学习记录。利用各种渠道， 如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。 为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制 度。带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点 以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有了一定的了解， 并能够在日

2、常生活当中严格认真地去执行。在教学中，能尊重幼儿， 营造平等、和谐、温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身 上汲取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯， 帮助幼儿发现自己的优 势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激 发儿童的兴趣， 注重学习环境创设对幼儿的作用。 能够根据幼儿年龄 特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐 区、识字区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大 胆使用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼 儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境

3、。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时 期的主体， 为了让幼儿的生活变得更多姿多彩， 我们班上的幼儿参加 了美术、舞蹈、围棋等兴趣班，不仅开发了幼儿的智力，还培养幼儿 多方面的兴趣。 虽然这些课都有专业的老师来上， 但是平时我能够利 用课余时间，与兴趣老师交流，了解幼儿兴趣班的学习情况，并及时 与家长沟通。在每一期的家园小憩里，及时张贴周计划、主题计划、主题说 明，育儿知识、 健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让 家长与老师彼此更容易交流。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的 肯定。我能做到真诚的对待每一位家长， 如实的和他们交流对孩子教 育方面的

4、看法， 对家长提出的要求尽量去满足， 对家长提出的教育孩 子方面的疑问帮着查资料解答。 当问题出现时， 第一时间与家长取得 联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大 家一起解决。 抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系， 了解幼儿 家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合， 完成教育任务。这一学期以来，在工作和教学上，从陌生到逐步的熟悉，都需 要我一步一步的去学，所以我时刻注意努力学习，刻苦钻研业务，学 习和研读一些幼教专业方面的书刊， 并认真做好摘录，积极的参与园 内外的教科研活动，学习他人的经验，提高自己的科研水平。力口强头 脑的理论武装，及时为自己“

5、充电”，注意提高自身修养。一言一行 不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整洁，言行文明，态度和蔼， 尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢乐与共，一起创设温馨美好 的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并 配合搭班教师和保育教师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与 收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不 会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实自己，弥补不足， 使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛

6、勤的汗 水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的 工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、 热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼 儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党 的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好。平时关心时 事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改 的理论知识了解与实践中的应用水平。 我认真学习新纲要， 用其崭新 的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与 时俱进。本学期我们中班有 27 名幼儿。我们创设一个温

7、馨和谐的环境， 帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境， 其次要从每一个细节入手， 建 立起一系列良好的常规， 以保证日后各项教学活动的有序开展。 同时 要加强孩子的自我服务意识， 提高自我服务能力， 形成良好的行为习 惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学， 针对 不同孩子的不同发展水平进行施教， 以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一 位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿 园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科 学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。 通过开展丰富多彩的区

8、域活动， 有目的有针对性对个别幼儿进行耐心 细致地辅导。 能根据本班幼儿的特点寓教于乐， 充分调动幼儿的积极 性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦 钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动 有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学， 教学时能面向全体， 不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的 幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把 幼儿的安全放在

9、首位， 能让幼儿放心的在园游戏， 做好每个消毒环节。 在幼儿的一日环节中， 时时将幼儿的冷暖放在首位， 并能注重保教结 合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所 以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长 反映该幼儿当天的纪律与学习的情况， 做好的给予及时的鼓励和表扬， 做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜 任的，它需要两者接个才能取得好的成效。 让家长了解孩子在园的情

10、况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对 幼儿园教育和管理工作的意见和建议， 努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还 要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。 这学期，我努力作好本职工作， 但也存在着不足，对自己缺乏高要求。 我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工 作，真是有喜又忧 . 幼 儿教师的职业是琐碎的， 细小的. 但我热爱我 的职业.在工作中, 我对每一件事情都认真负责 , 现将这学期的工作 总结如一、教育教学情况：本人作为一位

11、班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下， 与班上的黄老师配合。 我们常利用业余时间， 做有关主题的环境布置， 让幼儿能直接地感受主题的内容。 虽然我们老师的工作任务繁重， 但 在教学工作上， 我们坚持创新的原则， 在网络以及其它资料查寻有关 主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所 有活动开展以幼儿为主体， 我们只是活动的支持者、 参与者、引导者、 倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们， 我们的教学内容、 教学方法及各种游戏都是适用 于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高 我们的业务水平，我们从多种途径进行学习

12、，如：外出观摩及在网上 查阅等。二、保育、安全工作情况：我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方 面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的 细心引导下， 幼儿的自理能力有了很大的进步， 并养成了良好生活卫 生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生， 并把区角提教玩具摆放 整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同 时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育， 时刻把安全教育 放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全 事故的发生得到了较好的预防 。三、幼儿发展情况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，

13、幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿 的进步最为明显， 大多数幼儿学会了自己衣物。 同时我们也注意培养 幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现 象，很少有幼儿愿意退让。 本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地 整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会， 如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等， 有目 的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。四、家园共育方面：我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期 向家长宣传有

14、关育儿知识， 以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况， 并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得非常好，而 且参与积极， 使得我班主题活动开展的有声有色。 平时在幼儿的教育 问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面 谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便 达到家园共育目标的一致性。 通过一学期的家长工作的开展， 我们的 工作已经得到了家长的好评和肯定。五、存在问题：1 、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿 胆量太小，不能大方与老师交谈。2 、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。3 、生活自理能力整体上发展不平衡，

15、有的很能干，有的依赖性 很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4 、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让 家长告诉老师的现象。六、努力方向：在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已 的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼 儿的训练， 提高班级管理水平， 努力把今后的班级工作开展的有声有 色。在孩子们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴 滴，颇感欣慰， 孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不 开家长对我们工作的支持和配合。 现在我就对这一学期的班级工作做 如下总结：（ 一） 政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数

16、量足，内 容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集 体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。 严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。（ 二） 教育教学方面在 教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的 采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每 一次活动，培养幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他 们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越 发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教 学 活动我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的鼓励下， 许多小朋 友在上课时都能集中注意力了。

17、当老师提问时， 有些小朋友就会用求 救帮助的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这 时有的孩子就能勇敢的举起小手。 在培养幼儿音乐兴趣方面， 我们设 计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活 动，根据自 己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高， 给能力强的幼儿提供了发展的空间， 使他们有所创新。 同时我们还根 据教学不断地变 更材料，经常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、 探索兴趣。 通过一学期的活动， 幼儿养成了良好的活动常规和与同伴 分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造 力也大有发展。（ 三） 班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还

18、存在入园情绪不 稳，娇气、爱 哭，依赖性强等现象 ; 一部分幼儿早晨来园的晚，晨间 活动不能够参加， 而且上课也少上一节。 这就使得班级幼儿各方面能 力水平存在很大差异。针对这一现状，我 们将班级前期工作依然放 在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生 活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上， 特别是对待来园晚的幼 儿，自理能力较差的幼儿。 我们进行重点培养，在我们共同的努力下 现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高， 本班幼儿有个共同的缺 点就是不善于表达，在学期 末的时候我发现了这个问题的严重性， 我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、 热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有 98%都 非常的喜欢 我，幼儿有了这样的一个心理， 他就会对待日常生活中的每一件事情 都会产生兴趣， 现在再也没有以前那种： 提问幼儿十句话也不会回答 一句的现象，见 到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在 都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现 在说的最多的一句话就是， 我真的为我的孩子 们而感到高兴和自豪。（ 四 ） 家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼 儿园各项工作开展 的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视 教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我