福建省泉州市蓝园高级中学高一物理上学期期末试卷含解析

1、福建省泉州市蓝园高级中学高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一物体在恒力的作用下处于平衡状态，现突然撤去其中一个力，其余力不变，则该物体的运动情况不可能是：a做匀加速直线运动    b做匀减速直线运动c做曲线运动          d做匀速直线运动参考答案：d2. 关于合运动、分运动的说法，正确的是（）a合运动的位移为分运动位移的矢量和b合运动的位移一定比其中的一个分位移大c合运动的速度一定比其中的一个

2、分速度大d合运动的时间一定比分运动的时间长参考答案：a【考点】运动的合成和分解【分析】运动的合成与分解也就是位移、速度、加速度的合成与分解，遵循平行四边形定则合运动与分运动具有等时性【解答】解：a、位移是矢量，合成遵循平行四边形定则，合运动的位移为分运动位移的矢量和故a正确；b、根据平行四边形定则，知合位移可能比分位移大，可能比分位移小，可能与分位移相等故b错误；c、根据平行四边形定则，知合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等故c错误；d、合运动与分运动具有等时性，合运动的时间等于分运动的时间，故d错误；故选：a3. 关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是a运动速度越大

3、所受摩擦力一定越小 b当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大c滑动摩擦力不可能提供动力d存在摩擦力就一定存在弹力参考答案：d4. 参考答案：5. 关于力的概念，下列说法中正确的是a力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用b根据有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在c力能使物体发生形变或改变物体运动状态d力的大小可以用天平测量参考答案：c二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一辆质量为1.0×103kg的汽车在平直公路上行驶，汽车行驶过程中所受的阻力恒为2.0×103n，且保持功率为60kw，则汽

4、车在运动过程中所能达到的最大速度为_ m/s；当汽车加速度为4.0m/s2时的速度为_ m/s。 参考答案：30；107. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力f及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图（1）图中的电源插头应插在  （填“交流”或“直流”）电源上；（2）实验前，要将木板安装有打点计时器的一端垫起，其目的是  ；（3）设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0  m；（填“>>”、“<<”或“=”）  （4）电源的频率为50 hz，图乙为某次实验得到的纸带,根

5、据纸带可求出小车的加速度大小为  m/s2（保留两位有效数字）参考答案：交流，平衡摩擦力，3.28. 长度为1m的轻质细杆oa，a端有一质量为4kg的木球，以o点为圆心，在竖直面内作圆周运动，如图所示，小球通过最高点的速度为3m/s，取g=10m/s2，则此时球对轻杆的力大小是   ，方向向     参考答案：4n，竖直向下【考点】向心力【分析】小球运动到最高点时受到重力与轻杆的弹力，根据合力提供向心力列出牛顿第二定律解得结果【解答】解：小球运动到最高点时受到重力与轻杆的弹力，假设杆子对球的弹力方向向上为fn，根据合力提供向

6、心力为：mgfn=m代入数据解得：fn=4 n根据牛顿第三定律可知，球对杆的作用力也是4n，方向竖直向下故答案为：4n，竖直向下9. 北京正负电子对撞机的核心部分是使电子加速的环形室，若一电子在环形室中做半径为        r的圆周运动，转了2圈回到原位置，则其位移和路程分别是                     

7、0; .参考答案：10. 一滑块以某一初速度从斜面底端滑到其顶端时，其速度恰好减为零。若设斜面全长为l，滑块通过最初3l/4所需时间为t，则滑块从斜面底端滑到顶端所用的时间为（滑块上升过程中加速度不变）                                 &

8、#160;              。参考答案：11. 西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为、加速度为；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为、加速度为；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为、加速度为则、的大小关系是        ；、的大小关系是      

9、;  。参考答案：>>  >>12. 将质量为5kg的物体，放在高为1.5m的桌面上时具有的重力势能是      ，当放在深1.5m的沟底时它具有的重力势能是     （选地面势能为零）（g取10m/s2）参考答案：75j     -75j13. 某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图8，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为w.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、

10、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出 (1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和_电源(填“交流”或“直流”)(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是_a放开小车，能够自由下滑即可b放开小车，能够匀速下滑即可c放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可d放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是_a橡皮筋处于原长状态b橡皮筋仍处于伸长状态c小

11、车在两个铁钉的连线处d小车已过两个铁钉的连线(4)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)参考答案：(1)交流（1分） (2)d（2分） (3)b(2分) (4)gk（1分）三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 一个物体沿着直线运动，其 vt 图象如图所示。（1）物体在哪段时间内做加速运动？（2）物体在哪段时间内做减速运动？（3）物体的速度方向是否改变？（4）物体的加速度方向是何时改变的？t4s 时的加速度是多少？参考答案：（1）物体在 02s 内做加速运动；（2）物体在 6s8s 时间内

12、做减速运动；（3）物体的速度方向未发生改变；（4）物体的加速度方向在 6s 末发生改变，t4s 时的加速度是0【详解】（1）在 02s 内速度均匀增大，做加速运动；（2）在 6s8s 速度不断减小，做减速运动；（3）三段时间内速度均沿正方向，故方向不变；（4）图象的斜率表示加速度，由图可知，02s 的加速度方向和 6s8s 加速度方向不同，所以加速度方向在 6s 末发生变化了，t4s 物体做匀速直线运动，加速度为零15. 如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，有两个质量相等的小球a和b紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则以下说法中正确的是（）aa球

13、的线速度必定小于b球的线速度ba球的角速度必定小于b球的角速度ca球的运动周期必定小于b球的运动周期da球对筒壁的压力必定大于b球对筒壁的压力       参考答案：b四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，在匀强电场中，有a、b两点，它们间距为2cm ，两点的连线与场强方向成60°角。将一个电量为?2×10?5c的电荷由a移到b，其电势能增加了0.1j。则：（1）在此过程中，电场力对该电荷做了多少功？（2）a、b两点的电势差uab为多少？（3）匀强电场的场强为多大？  

14、    参考答案：17. 汽车以 8ms速度在平直马路上作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，刹车时车的加速度大小为2ms2，求汽车在刹车后3s末及5s末的速度参考答案：汽车在刹车后3s末的速度为2m/s，5s末的速度为0。18. 据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理

15、人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2.(1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？(2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？参考答案：（1）儿童下落过程，由运动学公式得， 管理人员奔跑的时间tt0 对管理人员奔跑过程，由运动学公式得， 由并代入数据得，6m/s  (2）假设管理人员先匀加速接着匀减速奔跑到楼底，奔跑过程中的最大速度为v0，由运   动学公式得，   得=12m/s>vm=9m/s  故管理人员应先加速到vm=9m/s，再匀速，最后匀减速奔跑到楼底.&