《文具店》导学案_第1页
《文具店》导学案_第2页
《文具店》导学案_第3页
《文具店》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三年级数学导学案课题八、认识小数 1、文具店课型新授年级三年级使用者程燕学习内容北师大版小学数学三年级上册教材 80-81 页文具店学习目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解以元为单 位的小数的实际含义。 2、学会认、读、写简单的小数。 3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切 联系。重点难点重点：能认、读、写简单的小数。难点：借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。学 案导 案学习过程学习过程课前预习课前预习1仔细观察下列文具标价中的数，并将文具标价中的数分类。 铅笔0.50 元 尺子1.06 元 笔记本3.50元 书包45元 水彩笔16.85

2、元 钢 笔8.00元 文具盒12元 ：_：_2抄下相关课本的定价。数学课本的定价：_数学练习册的定价：_数学一课三练的定价：_语文课本的定价：_语文练习册的定价：_学生课前独立尝试完成。学习过程学习过程探究新知1说出课前预习中的表示价格的和数我们之前见过的数有什么不同？ 2说说每种商品的价格是几元几角几分。（看课件）笔记本_元，是_元_角_分铅 笔_元，是_元_角_分尺 子_元，是_元_角_分钢 笔_元，是_元_角_分3请同学们以小组为单位，交流探究小数的读法和写法。 开火车读出下面的小数：6.86 读作：0.74 读作： 20.10读作：1.57读作：8.22读作：3.05读作：2.80读作：9.00读作：按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。认识小数。了解小数各部分的名称，理解以元为单位的小数的实际含义以及小数的读写。学会读小数的方法。探究新知看看同学们会不会写小数。三点二五 写作：七点三二 写作：五点零零 写作：一点二二 写作：零点八四 写作：十二点九零 写作：九十二点四八 写作：4完成探究二：“想一想，填一填”。（课本80页） 学会写小数的方法。巩固运用完成课本“练一练”1题到3题（课本81页）达标检测米老鼠文具店招聘售货员：会看、会写商品的标价牌，准确收支。 第一关：写标价牌（小数的写法练

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论