2023届高考写作指导：漫画作文 课件24张

作文审题立意专题——漫画作文近年高考真题年份卷别试题材料考查类型2021年新高考Ⅱ书法笔锋与人生的关系漫画类2019年全国Ⅲ毕业前最后一课漫画类2016年全国Ⅰ高水平的退步和低水平的进步漫画类2010年全国卷猫吃鱼漫画类漫画作文审题立意目标：了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法；通过练习培养审题立意的能力漫画定义漫画，是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画类作文题，一般提供的材料是一幅或几幅漫画，有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。它与纯粹的文字材料形异实同，只不过材料由文字变成了漫画而已。漫画类作文题，要求考生阅读漫画，写出一篇800字左右的作文。其中最关键的，也是最难的点就是解读漫画，然后找准立意。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成读懂“画中画”看画面→仔细观察画面，梳理构图要素，审清画面人、物、景的特点，概括图画内容。尤其是要抓住图画的细节夸张之处,理解其寓意所在。体味“画中话”品文字→标题是“眼睛”，可以洞察图画主题→画中文字可以交代背景(时间、地点、环境),可以概括内容，可以揭示主旨。研读“画外话”透过画面,挖掘出漫画弦外之音。将图画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，理解图画的“画”外之音。试写“心中话”确定自己的立意。立意方法指导一、读懂“画中画”第一幅漫画中男人抱着两大酒瓶，喝得不亦乐乎！第二幅画中，酒瓶化作铁栅栏，表明进了监狱，男人一副震惊困窘之态。画中画：细节1、物的细节第一幅漫画中男人抱着两大酒瓶，第二幅画中，酒瓶化作铁栅栏，表明进了监狱；2、神态的细节：第一幅漫画中男人一副醉态，第二幅画中，男人一副震惊困窘之态。

PS:注意哪些细节？1、人物：动作、神态2、景物：夸大、反常3、事物：夸大、变形夸大

变形二、体味“画中话”：注意标题和提示语。1、标题：“醉”有应得2、画中话：“危险驾驶罪”直接告诉我们寓意是批评醉驾的人。

三、研读“画外话”1、展开合理想象：

漫画

现实

酒瓶

喝醉

铁栅栏

监狱2、感悟主题：明知故犯，在法律边缘游走的一批人

四、试写“心中话”立意：喝酒开车，“醉”有应得

合作探究：阅读下面漫画材料，根据要求立意。你认为应该判定哪只乌鸦赢呢？结合材料和寓意，选好角度，写出你的立意。

立意分析：①打破常规，敢于不断创新：新生代“吸管族”，善于借助外物，轻巧取水，可圈可点。曾经的智慧成套路，常规时刻都在，创新永无止境，不能抱残守缺，时刻准备接受新事物、新方法、新思想。②赞成创新，但是要目光长远，方法恰当：新生代“破瓶族”，只图一时之便，而再无水可饮，实不可取。不能杀鸡取卵，只看当下。③心志坚定，心无旁骛，守拙勤奋：老一代“垒石族”，受制于时代局限，辛劳但不徒劳，面对瓶水，它没有选择悻悻离开，望“瓶”兴叹，而是开动脑筋并不懈努力，实属难得。阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意,自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。真题示例：（2010全国卷漫画作文）读懂“画中画”1、从组成看：四只猫、老鼠、鱼。2、从细节看——一只猫吃鱼时看见老鼠就去抓；三只猫嘲笑一只猫捉老鼠画面内容：一张桌子上有四个盘子，每个盘子里都有一条鱼，坐着的四只猫，其中一只已经吃掉眼前的那条鱼，能看出那只猫美滋滋地用手附在鼓起的肚子上，甜美地要小寐一觉。中间两只猫一边享受美餐，一边还慷慨陈词，它们在讥讽第四只猫。第四只猫吃鱼时看见老鼠就去抓。体味“画中话”标题——没有，可临时起名：猫吃鱼；提示语：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！研读“画外话”

立意分析（1）从猫的角度，第一只猫:可以批评——享乐，不知付出；要有责任心，切实履行好自身责任。第二三只猫：可批评：自己不干还要嘲讽挖苦打击他人的不良风气。第四只猫：当与表扬：具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识;不盲目从众，有正确的辨别力；不能因他人嘲讽而放弃自己的原则等。（2）从鱼和老鼠角度思考：鱼为诱惑、物质享受，猫以捉老鼠为传统职责，坚守自己的责任和本分。可得：专注本职，坚守责任，忠于职守，恪尽职责。读懂“画中画”看画面→仔细观察画面，梳理构图要素，审清画面人、物、景的特点，概括图画内容。尤其是要抓住图画的细节夸张之处,理解其寓意所在。体味“画中话”品文字→标题是“眼睛”，可以洞察图画主题→画中文字可以交代背景(时间、地点、环境),可以概括内容，可以揭示主旨。研读“画外话”透过画面,挖掘出漫画弦外之音。将图画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，理解图画的“画”外之音。试写“心中话”确定自己的立意。总结

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

真题示例：标题：摔了一跤画中画：个小孩踩到西瓜皮上摔了一跤，代表学校、社会、父母的三个人物面对跌坐在地的孩子异口同声说“出事了吧！”。画中话：出事了吧！

真题示例：讽刺了孩子家长、学校、社会对孩子行为（遇到挫折、犯错误、出了问题等）的过度关注（心疼、埋怨、责怪、嘲笑）的生活现实。

联系现实生活，说孩子跌倒“出事了吧”，是含有“心疼、埋怨、责怪、嘲笑”等感情因素的。不管是哪种感情的流露，把“孩子踩着西瓜皮跌倒在地”这件小事说成是“出事了”显然有些言过其实，大词小用，但这正反映出孩子家长、学校、社会对孩子行为的态度——过度关注，而这正是三个大人面对跌坐在地的孩子要说“出事了吧！”的原因。画外话：展开合理想象：

漫画

现实立意：整个漫画表现的是青少年成长与教育的关系。它启发我们思考“应当如何正确对待青少年成长过程中的问题”,如：看待对青少年过度关注、小题大作的问题;处理只重结果、不重教育过程和原因的问题；对待青少年成长中遇到挫折（坎坷、错误）的问题；营造良好的教育环境；怎样改变教育理念和教育方式2019·全国卷Ⅲ阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

(据“小林漫画”作品改编)

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟