家长关于“双减”的体会 (1)

1、家长关于"双减"的体会李同学家长作为一名即将升入小学二年级孩子的家长，着实为中央的“双减”一一“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的课业负担”感到由衷地高兴。毕竟，家长也将从给孩子批改作业解放出来了，家庭里也不再是“鸡飞狗跳”。从学生的角度来说，孩子是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了孩子正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了孩子大量的课余时间。因为孩子的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。所以，“双减”政策的颁布，对于培养孩子良好的学习习惯，保障充

2、足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。“双减”政策落地后，能够充分发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提髙教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时，拥有了愉快的童年。其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。作为家长，对中央的“双减”表示欢迎，这样同时也减轻了家长的负担。校外各种名目的培训班，都需要资金的支持，看着其他孩子们都报了辅导班，自己的孩子不报，怕跟不上。迫于压力，只能自己省一些，不能苦了孩子。再有，周末、寒暑假，孩子上辅导课，不

3、论天气如何，刮风下雨、酷暑难耐，家长都需要接送孩子上下辅导班。但是，问题是已经习惯了上校外辅导班的孩子接下来如何安排时间，不虚度；家长们自由的时间相对少了，如何安排时间陪伴和辅导孩子，家长心中自然存在焦虑和压力，这的确需要一个适合的过程。“双减”政策的公布，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键。作为家长，希望教育部门能大力推进该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格。教育改革，我们不但是旁观者更是亲历者，我们相信国家的政策，更应该给予这些政策以充足的时间与耐心，让我们拭目以待，检验其成果。四年一班蔡同学家长第一，“双减”政策实现了孩子减

4、负。减少负担下的孩子，当然会更加快乐。以往的孩子负担还是挺重的，课堂上的作业就会有很多，而且很多孩子还有双重作业，也就是课后去补课班、培训机构留的作业，经常见到同事家的孩子，因为完成作业而做到半夜12点左右。这都是正处于生长发育期的孩子，每晚为了完成大量的作业而很晚睡觉，失去了很多自己玩乐的时间，这种强大压力下的孩子必然会不快乐的，换作我们，即使是成人，面对天天如此大的压力，难免也会崩溃的，肯定是不利于孩子身心健康发展的。第二，“双减”政策减轻了家长的负担。能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑。相信每个为人父母的家长都会经历过这样的事情，平时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。平时看着温柔和顺的

5、爸爸妈妈在辅导孩子作业的时候，通常耐心只有十儿分钟，最后多数是家长吼、孩子哭作为结尾。事后部分家长还会觉得后悔，会和孩子道歉，保证以后不在写作业的时候发脾气，结果相信大家也都会有体会,下次写作业的时候仍然会鸡飞狗跳，狂吼不止。因为孩子毕竟是孩子,大脑发育还没有达到成人的阶段，讲题也不可能一次就完全学会，所以很多家长都觉着我明明昨天给你讲过了呀，怎么今天又不会了？明明这么简单的题错了多少次了，为什么还要再错呀？可这就是孩子。“双减”政策出台后，可能会有一定程度上的缓解。第三，规范了机构的教育行为。也能让老师在课堂上担负起更多的教育责任。相信有很多家长在外面补课，会有这方面的顾虑：班级里的孩子都在

6、外面补课了，都已经提前学过了，所以老师在课堂上也不会那么仔细的去讲课了，如果我的孩子没有在外面补课，那么我的孩子可能就会跟不上学习进度了。“双减”政策规范了教育机构的教学行为，同时也规范了学校的教学行为，家长们就能够放心的把孩子的学习交给学校了。当然，家长也应该适时的转变教育观念，给孩子提供更加宽松舒适健康的学习环境。让孩子不输在起跑线上，不等于拔苗助长。而且孩子的起跑线，也不但仅一条。只要是肯用功，肯努力，有上进心的孩子，他的起跑线能够有很多条，什么时候努力都不晚，包括毕业以后。就像我们也听过很多成功人的例子，他们也并不是一开始就在起跑线上多么优秀，而是后天的努力才成为成功人士的。卢梭说过，

7、儿童在成人以前就应该像儿童的样子。他主张教育应该回归自然，在自然中教育的非常好的孩子，会拥有健全的人格，而有健全人格的孩子，未来的发展一定都会非常的出色。尚同学家长“双减”政策简单来说，就是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策重点分校内和校外两个层面。校内方面，要进一步提升学校教育教学质量，并提升学校课后服务水平，使学生学习更好地回归校园。校外方面，要全面规范校外培训机构的培训行为，现有学科类培训机构统一登记为非营利性；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。作为学生家长，我认为这个政策无疑是好处良多

8、。现在社会上流行“内卷”一词，可不知在多久之前，中小学生就已经开始了“内卷”之路，学生们不但要完成学校老师布置的各种作业，还要在课余时间在家长的安排下去各种补习班进行学习，家长们生怕自己的孩子落后于人，想着最好领先别人就更好了，于是开始恶性循环，孩子们要上的补习班越来越多，压力越来越大，使得年纪十字打头甚至几岁的孩子为了完成学校和补习班的作业，不得不挑灯夜战。而显然，这在这个年纪，孩子们是不应该有这样的压力的。他们应该在阳光下无忧无虑的奔跑，应该在与朋友的玩耍中开怀大笑，而不是紧锁眉头在黑夜的灯光下硏究在课堂上就充足学习的内容。所以“双减”政策的实施，无疑是能够减少甚至改变这种现象的。一是校内

9、提高学校教育教学质量，将使孩子尽可能回归于课堂，使得孩子不那么依赖课后补习班，能够自主学习，提高学习效率。二是规范校外培训机构的培训行为，在减轻孩子的负担的同时也使家长停止“内卷”的行为，在一定程度上也减轻了家长的负担。同时孩子不用用过多的时间投入课外学习，就能够在课余时间增进与同学们的感情，让孩子成长的重要阶段不会孤单。另外，孩子的世界也不是只有学习最重要，减轻孩子的负担后孩子才会有充足的时间与家长待在一起，增进亲子关系，同时也能够让家长在孩子们树立价值观的关键时刻对孩子进行正确引导，这将对孩子甚至其一生的发展至关重要！所以我认为，“双减”政策的实施很有必要，我也希望孩子们能够在完成学习任务

10、的同时健康快乐地长大！一年四班谭同学家长随着社会进步，时代发展，竞争压力越来越大，不但关系着每一个成年人，更关系着每一个家庭、每一个孩子。每一个家长都不希望自己的孩子输在起跑絞上，童年被无限放大的作业压力包裹着，他们每天早起来上课，直到深夜才入睡，就是这样的上课量，时间还是被各种各样的补习班压在身上。没有更多的童年时光，强大的学习量让孩子稀释着童年，孩子没有自己的时间，课外时间每天看起来比大人还要忙，家长很心疼孩子，但是也没有办法，哪个家长不想让孩子学习成绩名利前茅呢。不过过多的作业压力，课外辅导往往让孩子得不到温故而知新的效果，孩子会应付差事的成分过多想草草了事，给自己争取闲暇时间，作业完成

11、的质量不高，认知度不高大脑三点一线，没有创新功能异化,潜能得不到极致敬的发挥。关于“双减”我的认识是，减少作业压力，缩短孩子作业时长，给孩子真正童年，让孩子开动自己的大脑，学习不能耽误但不是负担,校内校外合理分配孩子学习时间，让孩子有个劳逸结合的认识，让孩子爱学习、爱学校、爱家庭、爱运动，这样下来也激发孩子的潜能。张同学家长作为一名小学生的家长，过去几年的陪读生活让我倍感疲惫。对于我来说“双减”政策的岀台恰逢其时。有时候忙碌了一天的工作，回到家常常还要面对孩子的家庭作业任务一一检查并签字。如果孩子听话，做作业顺利还好，检查签字了事；一旦孩子做作业不顺，拖拖拉拉，敷衍了事，错误百出，疲惫的我常常

12、没有了耐心，打骂现象开始发生。正所谓：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”“双减”政策对于孩子来说也是一种解脱。孩子放学后的第一件事往往是做家庭作业，唯恐完不成。晚饭前做，晚饭后有时还要继续做，直至深夜。孩子为了完成老师布置的家庭作业，自由玩耍的时间被严重挤压，很多兴趣爱好被迫放弃，但却增加了近视眼和虚弱的体质，培养了厌学情绪。比如，我儿子对绘画比较感兴趣，过去因为课后时间有限，而没有好好的培养，作为母亲我还是很希望孩子能够有机会全面发展的。这回好了，在以后的日子里能够有精力、有时间来培养兴趣爱好，有时间全面发展和个性发展。家长作为一名学生的家长，看到教育部发布的“双减”政策公告后，我深深

13、的举双手赞同，作为当今社会发展的趋势，我深知知识改变命运的道理，可对于家长来说真是为了培养孩子做出了一些劳神费力的事情还不一定有好的效果。现在的孩子们除了在学校有繁重的学习任务之外，课外的补课也是一个接一个，搞得家庭经济负担加重，家长身心疲惫，孩子怨言重重。其实作为家长深知道孩子们的不容易，但是更害怕的是孩子在校学习的知识远远不足落后于别的孩子，将来也考不上理想的学府，所以违心的牵着孩子往前跑。“双减”政策出台后，我长长地舒了一口气，孩子在校园里把该学的都学好，该做的都做好，剩下的课外时间多多学习一下课外的知识，出去走一走，领略一下我们伟大祖国的大好河山，风土人情，把知识和见识一并使用，为以后

14、步入社会打下坚实的基础。感谢领导们做出的好政策，也感谢所有老师全心全意为孩子们的付出，但愿我们的“双减”政策早日落实和使用。张同家长孩子的教育，因家庭情况不同，教育方式也各有干秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。从小学开始压力就很大，虽然面对激烈的竞争，不过身体毕竟是“革命”的本钱。每天在“高压”下生活，没有时间去进行体育锻炼，更没有多少时间来娱乐，疲于应付各门功课的考试，家长看着都很心疼。实行“减负”孩子的课余时间多了，看电视的时间也多了，也不再是埋头写不完的作业，周末也可出去见见世面，旅游旅游。孩子脸上也能看到舒心的笑容。孩子必定是孩子，在无忧无虑的生活中快乐

15、的成长，那是父母所期望的。我的孩子是小学生，作为家长，在教育中，我认为首要的一条就是给孩子减负对孩子提出合理的希望和要求。家长不要把白己的过错和压力让孩子来扛，要在能正确认识自己的前提下，正确地认识孩子,提出合情合理的希望和要求，不给孩子施加更多的学业压力。家长渴望孩子十项全能，可绝大多数的孩子并没有那种天分和潜力。每个休息日就领着孩子在各种兴趣班中辗转，孩子的童年一点点地视色。强制孩子学民族舞，还幻想学乐器，来满足自己的虚荣心。因为很多东西要等孩子长大后，有了兴趣再去学，效果才会更好。减负不是空谈，我们不能仅仅埋怨教育体制，埋怨学校和老师，更重要的是通过更多的付出改变自己。“减负”减去了单调

16、重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发孩子兴趣、提高实效性的作业，既要减负但同时又要增效，这是我们每个家长所期盼的理想境界，把学生从繁琐说教、重复作业、机械练习中解脱出来，用更多时间参与社会实践、健体、审美、文艺等活动，培养学生健全的人格、开拓创新的思维品质，为其未来发展和终身学习打下坚实基础。学生要减负，教师只好多思考、多学习，了解学生的认知特征、人格发展，教会学生学习的方法，作业是检验学生学习效果和巩固知识的有效手段，但过多的作业也会给学生造成负担。作业的精心设计，更加注重作业的开放性和拓展性：更加符合学生的认知规律和身心发展规律。学习是一件很辛苦的事，不主张孩子一味的死读书，读死书，而是要

17、求他掌握读书的方式方法。学习累了也让他适当的看看电视、打打球或做一些家务活。劳逸结合对于学习有很大的帮助。如在学习之余我经常陪着孩子看一些好的电视节H,扩大他的视野，拓宽知识面,对他的好奇事进行讲解，使学习成为一种“娱乐方式”。二年三班家长作为一个小学二年级孩子的家长，过去两年加之幼儿园三年，五年的时间无论是经济还是精力都让我们这个普通的家庭的一家三口背负着沉重和负担，校外辅导从不应该成为孩子“成功”的通行证,给孩子批改作业更不应该成为家长“责任”的必修课，最多只能算是家长下场助力有限手段。但是各类校外培训机构铺天盖地的宣传，“没有最高只有更高”的培训收费，让本来己经“贩卖”得惊人的教育焦虑则

18、更变本加厉。从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们的正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过多的作业和校外培训侵占了学生们大量的课余时间。因为学生们的精力有限，在课间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。“双减”政策落地后，能够充分发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量，作业管理服务水平，不再让孩子有写不完的作业，拥有愉快的童年。其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺乏。四年三班王同家长作为

19、一个小学四年级孩子的家长，过去几年无论是经济还是精力都让我们这个普通家庭的一家三口背负着沉重的负担。校外辅导从不应该成为孩子“成功”的通行证,给孩子批改作业更不应该成为家长“责任”的必修课，最多只能算是家长下场助力有限手段。但是各类校外培训机构铺天盖地的宣传，“没有最高只有更高”的培训收费，让本来己被“贩卖”得惊人的教育焦虑则更变本加厉。“双减”政策的公布，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键。作为家长,希望教育部门能大力推进该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养,结交良师益友，塑造健全的人格。教育改革，我们不但是旁观者更是亲历者，我们相信国家的政策，更应该给与这些政策以充足的时间与耐心，让我们拭目以待,检验其成果。从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。因为学生们的精力有限,在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。