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文档简介

1、21 搭石搭石执教者：魏姣萍执教者：魏姣萍学习目标学习目标 1、寻找欣赏美，理解以小见大的写、寻找欣赏美，理解以小见大的写作手法。作手法。 2、运用以小见大的手法写写生活、运用以小见大的手法写写生活中的美。中的美。 默读课文第默读课文第2至至4段，想象画面并用段，想象画面并用“”画出让你感受到画出让你感受到“美美”的句的句子，并在旁边作批注。子，并在旁边作批注。搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景一道风景。每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作是那么动作是那么协调有序协调有序 前面的前面的 抬起脚来抬起脚来 后面的后面的 紧跟上去紧跟上去 踏踏的声音踏踏的声音

2、像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 学法：读文想画学法：读文想画扣词品词扣词品词朗读悟美朗读悟美 假如假如遇上盲人来走搭石，人们遇上盲人来走搭石，人们总要总要_，人们把这看成理人们把这看成理所当然的事。所当然的事。假如假如_来走搭石，来走搭石，_总要总要_，人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。 一块块、一排排搭石，一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。踏，却无怨无悔、默默无语。这正是这正是乡亲们默默无闻、无乡亲们默默无闻、无私奉献精神私奉献精神的写照，也是乡的写照，也是乡亲们亲们相亲相爱、友好互助相亲相爱、友好互助情情感的纽带。感的纽带。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是美在身边，美是美在身边，美是美在身边，美是 美在身边，美是美在

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