兰大护理心理学课程作业-B

1、护理心理学课程作业_B1. 行为治疗的基本原则不包括 A确立靶症状或靶行为 B个人的自由联想C循序渐进逐步进行D强调实践和自我练习本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B个人的自由联想 2. 根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是 A动作思维 B求同思维C求异思维 D习惯性思维本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C求异思维 3. 个人在一年之中“生活变动单位”（LCU）总和在300以上，则有百分之_的可能性在来年生病。 70806090本题分值：  4.0

2、用户未作答 标准答案：  80 4. 思维过程主要体现在 A对事物的分析综合过程中 B对事物的比较过程中C对事物的概括过程中 D解决问题的活动中本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D解决问题的活动中 5. 涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( ) A神经免疫学B心理免疫学C免疫学 D心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D心理神经免疫学 6. 在下列症状中不属于知觉障碍是： A 错觉B 幻觉C 感知综合障碍D幻想本题分

3、值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D幻想 7. C型行为不包括的特征 A无时间紧张感B习惯压抑愤怒 C长期焦虑抑郁D过分小心谨慎本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A无时间紧张感 8. 会引致攻击行为的不良情绪是 A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C愤怒 9. 人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的 A概括性 B抽象性 C 间接性 D逻辑性本题分值：  4.0 用户未作答 标

4、准答案：  A概括性 10. 持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱。”这种观点的理论模式是 A社会模式B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B人本主义理论模式 11. 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（ ） 1：12：13：14：1本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  2：1 12. 以下不是心身疾病特征的一项是： A 神经症B 有器质性的病变或功能障碍C 疾病发生发展与应激存在时

5、间关系D 疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 神经症 13. 回忆指的是： 识记的过程再认的过程再现的过程保持的过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  再现的过程 14. 读了柳宗元的江雪，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种： 创造想象有意想象创造思维再造想象本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  再造想象 15. 个性形成的标志是： 智力发育正常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值

6、：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我意识的形成和社会化 16. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是 D认知的整合性A认知的联想性B认知的发展性C认知的先占性 本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C认知的先占性 17. 在下列症状中不属于意志障碍的是 A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B违拗症 18. 以下疾病何种不属于心身疾病： A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症本题分值：  

7、4.0 用户未作答 标准答案：   D 精神分裂症 19. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是 A给予适宜的刺激 B给予充足的营养 C给予有效免疫力 D给予温暖的母爱本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D给予温暖的母爱 20. 手术前医生主动与病人闲谈一些轻松的话题。该医生使用的是： 克服焦虑示范法情绪刺激暴露法情绪分散注意法情绪松弛训练法本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪分散注意法 21. 生物反馈疗法的理论基础是： 生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学

8、和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  行为学习理论、信息论和控制论 22. 卡特尔人格理论把特质区分为 A独特特质和根源特质 B独特特质和共同特质 C表面特质和根源特质 D表面特质和共同特质本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C表面特质和根源特质 23. 支持治疗的基本步骤不包括 A收集资料B分析与解释 C指导与倾诉D处理移情本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D处理移情 24.

9、 进入病人角色的根本原因是： A 从原有社会角色中解脱B 环境发生改变C 患病D 处于被帮助地位本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C 患病 25. 人的需要复杂多样。有高层次的需要，也有低层次的需要，_是最高层次的需要。 自我实现尊重和自尊情感生理本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我实现1. 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（ ） 1：12：13：14：1本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  2：1 2.

10、 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是 D认知的整合性A认知的联想性B认知的发展性C认知的先占性 本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C认知的先占性 3. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是 认知改变情绪反应个性改变社会适应能力下降本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪反应 4. 心身疾病的主要干预方法： A 消除心理社会刺激因素B 行为矫正C 认知干预治疗D 以上都是本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D 以上都是 5. 在下列症状

11、中不属于意志障碍的是 A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B违拗症 6. 回忆指的是： 识记的过程再认的过程再现的过程保持的过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  再现的过程 7. 在下列症状中不属于知觉障碍是： A 错觉B 幻觉C 感知综合障碍D幻想本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D幻想 8. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是 A给予适宜的刺激 B给予充足的营养 C给予有效免疫力 D给予温暖

12、的母爱本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D给予温暖的母爱 9. 以下不是心身疾病特征的一项是： A 神经症B 有器质性的病变或功能障碍C 疾病发生发展与应激存在时间关系D 疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 神经症 10. 支持治疗的基本步骤不包括 A收集资料B分析与解释 C指导与倾诉D处理移情本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D处理移情 11. 进入病人角色的根本原因是： A 从原有社会角色中解脱B

13、 环境发生改变C 患病D 处于被帮助地位本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C 患病 12. 心理活动对事物的指向和集中，这是 思维想象注意记忆本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  注意 13. 自我意识的认识方面不包括 A自我感知 B自我分析 C自我评价 D自我监督本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D自我监督 14. 行为治疗的基本原则不包括 A确立靶症状或靶行为 B个人的自由联想C循序渐进逐步进行D强调实践和自我练习本题分值：

14、60; 4.0 用户未作答 标准答案：  B个人的自由联想 15. 认知治疗所重视的是 A个体适应不良的行为 B个体童年的创伤经历C个体行为问题的实质D个体对现实事件的评价本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D个体对现实事件的评价 16. 在经典条件反射中，一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为 A强化B形成C泛化D巩固本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C泛化 17. 某企业经理，工作效率高，好胜心强，对他人常常存有敌意。这种行为特点称为 A

15、O型行为 B c型行为C B型行为 D A型行为本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D A型行为 18. 应激过程中的认知评价受以下因素的影响： 生活事件的性质个性特征社会支持以上均是本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  以上均是 19. 人的社会化主要影响因素为 A遗传家庭社会环境 B家庭和父母学校社会环境C父母老师朋友 D家庭学校单位本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A遗传家庭社会环境 20. 探讨心身疾病的研究途径主要是 A学习理论、

16、机能主义理论、心理动力理论B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论D人本主义理论、心理动力理论、学习理论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论 21. 个性形成的标志是 A智力发育正常 B人际关系和谐C自我意识的形成和社会化 D适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C自我意识的形成和社会化 22. A 型行为的特征是：（ ） A 时间紧迫感B 竞争敌意A、B都对A、B都错本题分值： 

17、; 4.0 用户未作答 标准答案：   A、B都对 23. 病人思维活动的变化主要是 A判断力下降，依赖性提高B逻辑性下降，依赖性提高C思维速度下降，独立性提高D判断力下降，独立性提高本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A判断力下降，依赖性提高 24. 在发明创造活动中起主要作用的心理活动是 A无意想象B有意想象C再造想象 D创造想象本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D创造想象 25. 把握交谈主动权，引导话题的方法是 A运用问句B打断谈话C保持沉默D恰当反

18、应本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A运用问句1. 关于护理心理学方法学问题，以下正确的描述是 A观察法属于个案法B晤谈法属于调查法C问卷法又称心理测验法D实验法又称实验室实验法本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B晤谈法属于调查法 2. 病人思维活动的变化主要是 A判断力下降，依赖性提高B逻辑性下降，依赖性提高C思维速度下降，独立性提高D判断力下降，独立性提高本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A判断力下降，依赖性提高 3. 关于目前心

19、理应激概念，以下叙述不确切： 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 4. 抑郁状态下的自我意识特点为： A 自我评价下降，自信心丧失，自卑B 自我评价准确，自信，自尊C 自我认识客观，自信心强，自尊D 自我认识夸大，过份自信，自傲本题分值：

20、0; 4.0 用户未作答 标准答案：  A 自我评价下降，自信心丧失，自卑 5. 事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在护理心理学中这种研究方法称为 A测验法B问卷法C座谈法D以上都对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B问卷法 6. 个性形成的标志是： 智力发育正常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我意识的形成和社会化 7. 认为“异常心理是由生物学

21、因素影响而形成的”的理论模式为 A行为模式B心理生物学理论模式C心理动力学模式 D社会模式本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B心理生物学理论模式 8. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是 A给予适宜的刺激 B给予充足的营养 C给予有效免疫力 D给予温暖的母爱本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D给予温暖的母爱 9. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为： A 再现B 识记C 保持D 再认本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D

22、再认 10. 精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为： A催眠状态 B潜意识C前意识D超意识本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B潜意识 11. 体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成，从记忆的内容分类看这种记忆属于 A形象记忆 B情绪记忆 C动作记忆 D感觉记忆本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C动作记忆 12. 意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。但不包括 A自觉性 B果断性 C坚韧性 D独立性本题分值：  4.0 用户未作答

23、 标准答案：   D独立性 13. 心理应激理论发展过程中不包括以下认识途径： 应激是个体对有害刺激的反应应激是引起个体产生应激反应的刺激物应激是心理社会因素导致精神病的过程应激是个体的认知、应对等一系列中介活动的过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  应激是心理社会因素导致精神病的过程 14. 在经典条件反射中，一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为 A强化B形成C泛化D巩固本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C泛化 15. 人的社会化是 A一个人适应于该

24、社会生活方式的过程 B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C一个人树立正确的社会生活目标的过程 D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程 16. 探讨心身疾病的研究途径主要是 A学习理论、机能主义理论、心理动力理论B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论D人本主义理论、心理动力理论、学习理论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C心理动力理论、心理生理

25、学理论、学习理论 17. 以下不是心身疾病特征的一项是： A 神经症B 有器质性的病变或功能障碍C 疾病发生发展与应激存在时间关系D 疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 神经症 18. 行为发生后积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强，这属于操作条件反射类型中的（）。 负强化正强化惩罚消退本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  正强化 19. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是 A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性 D认知的整合性本题分值： 

26、 4.0 用户未作答 标准答案：  A认知的多维性 20. 用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为： A 心理动力学理论模式B 行为模式C 人本主义理论模式D 医学模式本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 心理动力学理论模式 21. 患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括 A无条件的积极尊重与接纳 B设身处地的理解C真诚或一致性 D全面的指导与帮助本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D全面的指导与帮助 22. 某男，45岁，一个月以前因直肠

27、癌进行过手术。手术后情况尚可，但近一周来情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早醒，经常存在生不如死的感觉。该病人的心力状态是： 焦虑反应恐惧反应失眠反应抑郁反应本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  抑郁反应 23. 在下列症状中不属于意志障碍的是 A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B违拗症 24. 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 ： A 发泄B 自由联想C 了解潜意识D 解释本题分值： 

28、60;4.0 用户未作答 标准答案：  B 自由联想 25. 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于 A性格的态度特征B性格的理智特征 C性格的情绪特征D性格的意志特征本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A性格的态度特征1. 催眠疗法实际上是一种 A精神分析 B暗示治疗 C认知治疗D松弛疗法本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B暗示治疗 2. 认知治疗所重视的是 A个体适应不良的行为 B个体童年的创伤经历C个体行为问题的实质D个体对现实事件的评价本题分值

29、：  4.0 用户未作答 标准答案：   D个体对现实事件的评价 3. 会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易，这种现象在心理学上称为 A定势 B正迁移 C固着 D负迁移本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B正迁移 4. 个性形成的标志是 A智力发育正常 B人际关系和谐C自我意识的形成和社会化 D适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C自我意识的形成和社会化 5. 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（ ） 动机

30、冲突抑郁挫折焦虑本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   挫折 6. 生物反馈疗法的理论基础是： 生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  行为学习理论、信息论和控制论 7. 由于对某人一方面的印象而推测其它方面的特征，包括 A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会固定印象本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C晕轮效应 8. 关于智力的论述，不正确的

31、是： A其核心是抽象逻辑思维能力 B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长D就群体来说，智力在人群中表现服从正态分布的规律本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长 9. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是 认知改变情绪反应个性改变社会适应能力下降本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪反应 10. 对痛刺激的含义理解不同，疼痛体验也不同，这属于 A社会学习B对处境的认知评价C注意D暗示本题分值： &

32、#160;4.0 用户未作答 标准答案：   B对处境的认知评价 11. 个性形成的标志是： 智力发育正常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我意识的形成和社会化 12. 卡特尔人格理论把特质区分为 A独特特质和根源特质 B独特特质和共同特质 C表面特质和根源特质 D表面特质和共同特质本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C表面特质和根源特质 13. 把握交谈主动权，引导话题的方法是 A运用问句B打断谈话C保持沉默D恰当

33、反应本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A运用问句 14. C型行为不包括的特征 A无时间紧张感B习惯压抑愤怒 C长期焦虑抑郁D过分小心谨慎本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A无时间紧张感 15. 与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是： A 临床医学症状学中的“心身反应”B 临床医学中的“创伤后应激障碍”(PTSD)C 心理学概念中的“应激”情绪D 心理学概念中的“动机冲突”本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D 心理学概念

34、中的“动机冲突” 16. 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于 A性格的态度特征B性格的理智特征 C性格的情绪特征D性格的意志特征本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A性格的态度特征 17. 在下列症状中不属于知觉障碍是： A 错觉B 幻觉C 感知综合障碍D幻想本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D幻想 18. 在下列症状中不属于意志障碍的是 A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B违

35、拗症 19. 涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( ) A神经免疫学B心理免疫学C免疫学 D心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D心理神经免疫学 20. 精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为： A催眠状态 B潜意识C前意识D超意识本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B潜意识 21. 会引致攻击行为的不良情绪是 A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  

36、C愤怒 22. 说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为： A 神经免疫学B 心理免疫学C 免疫学D 心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D 心理神经免疫学 23. 意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。但不包括 A自觉性 B果断性 C坚韧性 D独立性本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D独立性 24. 个人在一年之中“生活变动单位”（LCU）总和在300以上，则有百分之_的可能性在来年生病。 70806090本题分值：&

37、#160; 4.0 用户未作答 标准答案：  80 25. 手术前医生主动与病人闲谈一些轻松的话题。该医生使用的是： 克服焦虑示范法情绪刺激暴露法情绪分散注意法情绪松弛训练法本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪分散注意法1. 与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是： A 临床医学症状学中的“心身反应”B 临床医学中的“创伤后应激障碍”(PTSD)C 心理学概念中的“应激”情绪D 心理学概念中的“动机冲突”本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D 心

38、理学概念中的“动机冲突” 2. 意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。但不包括 A自觉性 B果断性 C坚韧性 D独立性本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D独立性 3. 事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在护理心理学中这种研究方法称为 A测验法B问卷法C座谈法D以上都对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B问卷法 4. 把握交谈主动权，引导话题的方法是 A运用问句B打断谈话C保持沉默D恰当反应本题分值： 

39、 4.0 用户未作答 标准答案：  A运用问句 5. 人的自我意识的真正确立是在 A 2岁以后B 4岁以后 C 6岁以后D青春期以后本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D青春期以后 6. 不属于人的社会化影响因素的是 A遗传 B家庭C学校 D社会文化本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A遗传 7. 根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是 A动作思维 B求同思维C求异思维 D习惯性思维本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：

40、   C求异思维 8. 说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为： A 神经免疫学B 心理免疫学C 免疫学D 心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D 心理神经免疫学 9. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是 认知改变情绪反应个性改变社会适应能力下降本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪反应 10. 体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成，从记忆的内容分类看这种记忆属于 A形象记忆 B情绪记忆 C动作记忆 D感觉

41、记忆本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C动作记忆 11. 生物反馈疗法的理论基础是： 生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  行为学习理论、信息论和控制论 12. 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（ ） 1：12：13：14：1本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  2：1 13. 个性形成的标志是： 智力发育正

42、常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我意识的形成和社会化 14. 对痛刺激的含义理解不同，疼痛体验也不同，这属于 A社会学习B对处境的认知评价C注意D暗示本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   B对处境的认知评价 15. 探讨心身疾病的研究途径主要是 A学习理论、机能主义理论、心理动力理论B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论D人本主义理论、心理动力理论、学习理论本题分值： 

43、0;4.0 用户未作答 标准答案：   C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论 16. 人的社会化主要影响因素为 A遗传家庭社会环境 B家庭和父母学校社会环境C父母老师朋友 D家庭学校单位本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A遗传家庭社会环境 17. 认知治疗所重视的是 A个体适应不良的行为 B个体童年的创伤经历C个体行为问题的实质D个体对现实事件的评价本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D个体对现实事件的评价 18. 患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括 A无

44、条件的积极尊重与接纳 B设身处地的理解C真诚或一致性 D全面的指导与帮助本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D全面的指导与帮助 19. 涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( ) A神经免疫学B心理免疫学C免疫学 D心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  D心理神经免疫学 20. 病人思维活动的变化主要是 A判断力下降，依赖性提高B逻辑性下降，依赖性提高C思维速度下降，独立性提高D判断力下降，独立性提高本题分值：  4.0

45、 用户未作答 标准答案：  A判断力下降，依赖性提高 21. 某男，45岁，一个月以前因直肠癌进行过手术。手术后情况尚可，但近一周来情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早醒，经常存在生不如死的感觉。该病人的心力状态是： 焦虑反应恐惧反应失眠反应抑郁反应本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  抑郁反应 22. 广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关： A感觉、知觉、注意、记忆 B感觉、知觉、动机、性格C知觉、动机、记忆、思维 D感觉、知觉、智能、性格本题分值：  

46、4.0 用户未作答 标准答案：  A感觉、知觉、注意、记忆 23. 人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的 A概括性 B抽象性 C 间接性 D逻辑性本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A概括性 24. 常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是： A 角色行为缺如B 角色行为恐惧C 角色行为冲突D 角色行为强化本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D 角色行为强化 25. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是 D认知的整合性A认知的联想性B认知的发展性C认知

47、的先占性 本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C认知的先占性1. 根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是 A动作思维 B求同思维C求异思维 D习惯性思维本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C求异思维 2. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为： A 再现B 识记C 保持D 再认本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D 再认 3. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是 D认知的整合性A认知的联想性B认知的发展性C认知的先占性

48、 本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C认知的先占性 4. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是 A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性 D认知的整合性本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A认知的多维性 5. 人的注意不能长时间保持固定，而是经常间歇地加强或减弱，这属于 A注意分配 B注意转移C注意分散 D注意起伏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D注意起伏 6. 抑郁状态下的自我意识特点为： A 自我评价下降，自信心丧失，自

49、卑B 自我评价准确，自信，自尊C 自我认识客观，自信心强，自尊D 自我认识夸大，过份自信，自傲本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 自我评价下降，自信心丧失，自卑 7. 白天鲜艳的红旗在傍晚呈现暗红色，但是我们对红旗的知觉仍然是红色。这是因为人的知觉具有 A理解性 B对比性 C恒常性 D整体性本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C恒常性 8. 广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关： A感觉、知觉、注意、记忆 B感觉、知觉、动机、性格C知觉、动机、记忆、思维 D

50、感觉、知觉、智能、性格本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A感觉、知觉、注意、记忆 9. 卡特尔人格理论把特质区分为 A独特特质和根源特质 B独特特质和共同特质 C表面特质和根源特质 D表面特质和共同特质本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C表面特质和根源特质 10. 在下列症状中不属于意志障碍的是 A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B违拗症 11. 持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行

51、为的错乱。”这种观点的理论模式是 A社会模式B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  B人本主义理论模式 12. 以下不是心身疾病特征的确切描述是 A神经症B有器质性的病变或功能障碍C疾病发生发展与应激存在时间关系D疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A神经症 13. C型行为不包括的特征是： 不善于表达自己无时间紧迫感长期压抑抑郁高度顺从社会本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案： 

52、60;无时间紧迫感 14. 生物反馈疗法的理论基础是： 生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  行为学习理论、信息论和控制论 15. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成怨恨等情感发泄的对象，这是 A情感发泄B无理取闹C负移情D精神病态本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C负移情 16. 由于对某人一方面的印象而推测其它方面的特征，包括 A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会固定印象本题分值：&

53、#160; 4.0 用户未作答 标准答案：  C晕轮效应 17. 个性形成的标志是 A智力发育正常 B人际关系和谐C自我意识的形成和社会化 D适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   C自我意识的形成和社会化 18. 用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为： A 心理动力学理论模式B 行为模式C 人本主义理论模式D 医学模式本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  A 心理动力学理论模式 19. 关于智力的论述，不正确的是： A其核心是抽象

54、逻辑思维能力 B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长D就群体来说，智力在人群中表现服从正态分布的规律本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长 20. 个性形成的标志是： 智力发育正常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  自我意识的形成和社会化 21. 病人对自身躯体感觉过于敏感是因为 A存在躯体异常B情绪不稳定 C缺乏准确的自知力D对躯体过分关注本题分值：

55、60; 4.0 用户未作答 标准答案：   D对躯体过分关注 22. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是 认知改变情绪反应个性改变社会适应能力下降本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  情绪反应 23. 患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括 A无条件的积极尊重与接纳 B设身处地的理解C真诚或一致性 D全面的指导与帮助本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D全面的指导与帮助 24. 心理应激理论发展过程中不包括以下认识途径： 应激是个体对有害刺激的反应应激是

56、引起个体产生应激反应的刺激物应激是心理社会因素导致精神病的过程应激是个体的认知、应对等一系列中介活动的过程本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  应激是心理社会因素导致精神病的过程 25. 人的自我意识的真正确立是在 A 2岁以后B 4岁以后 C 6岁以后D青春期以后本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：   D青春期以后1. 认知治疗临床应用最多的是 A抑郁障碍B强迫症C躯体化障碍 D人格障碍本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答： &

57、#160;A抑郁障碍 标准答案：  A抑郁障碍 2. 以下疾病何种不属于心身疾病： A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：   D 精神分裂症 标准答案：   D 精神分裂症 3. 精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为： A催眠状态 B潜意识C前意识D超意识本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：   B潜意识 标准答案：   B潜

58、意识 4. 伤残心理危机处理首先可采取 A暗示B行为矫正C分散和转移注意力 D生物反馈治疗本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：  C分散和转移注意力 标准答案：  C分散和转移注意力 5. 人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的 A概括性 B抽象性 C 间接性 D逻辑性本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：  A概括性 标准答案：  A概括性 6. 关于智力的论述，不正确的是： A其

59、核心是抽象逻辑思维能力 B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长D就群体来说，智力在人群中表现服从正态分布的规律本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：  C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长 标准答案：  C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长 7. 说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为： A 神经免疫学B 心理免疫学C 免疫学D 心理神经免疫学本题分值：  4.0 用户得分： &

60、#160;4.0 用户解答：   D 心理神经免疫学 标准答案：   D 心理神经免疫学 8. 某男，45岁，一个月以前因直肠癌进行过手术。手术后情况尚可，但近一周来情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早醒，经常存在生不如死的感觉。该病人的心力状态是： 焦虑反应恐惧反应失眠反应抑郁反应本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：  抑郁反应 标准答案：  抑郁反应 9. 卡特尔人格理论把特质区分为 A独特特质和根源特质 B独特特质和共同特质 C表

61、面特质和根源特质 D表面特质和共同特质本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：  C表面特质和根源特质 标准答案：  C表面特质和根源特质 10. 个性形成的标志是 A智力发育正常 B人际关系和谐C自我意识的形成和社会化 D适应环境和情绪稳定本题分值：  4.0 用户得分：  4.0 用户解答：   C自我意识的形成和社会化 标准答案：   C自我意识的形成和社会化 11. 生物反馈疗法的理论基础是： 生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论本题分值：  4.0 用户得分：