雪洞中学普法工作总结

1、雪洞中学普法工作总结 雪洞中学普法工作总结 雪洞中学201*年普法工作总结 201*年是“五五普法规划全面实施的第七年，也是进一步加强广大师生法治观念和法治意识的重要一年。一年来，我们按照有关部门的具体要求和布暑，保持法治教育与法治施行相结合，保持依法治校和以德治校相结合，深入学习宪法、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，师生员工的法治意识和法治观念进一步加强，法律素养有了较大提升，法治宣扬教育工作取得了显然的成效，有力地促进了学校文明建设协调发展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下： 一、全面发动

2、，为“五五法治宣扬教育营造和谐的工作氛围。 开展普法教育活动，归根结底是通过法治宣扬教育，达到领导班子及成员依法行政，师生员工法律素养提升，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提升全民法律意识向提升全民法律素养的转变，实现由注重依行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校党支部按照“五五普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。 一是抓好宣扬发动。在普法教育工作上有着较好的基础，学校始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，保持常抓不懈。“五五普法工作开始之初，学校领导就把“五五法治宣扬教育工作放在了“以法治宣扬教育为基础，以提升员工法律素养、依法治理为

3、重点，进一步加大学校依法治理力度这样一个较高的起点上。把启动“五五普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“五五普法工作的氛围。学校通过召开行政领导会、党员大会、职工代表大会等各种会议，将“五五普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣扬标语、悬挂宣扬横幅等有效形式的宣扬发动，大造“五五普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、熟悉、理解“五五普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“五五普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和熟悉，做到人人知道。 二是抓普法机构的健全。为了强化“五五普法工作的领导，成立了普法领导小组；建立健全了内保、消防、安全等工作制度

4、和组织网络。成立了“五五普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采用各种措施。由于领导重视，经费落实，使我校的“五五普法工作得以顺利的开展。 三是抓规划和责任落实。学校依据有关部门的具体要求和布暑，结合本单位的实际状况，特别重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣扬教育工作。同时，在普法教育工作上，保持做到年初有布暑，年内有检查，年度有总结。 二、强化法治宣扬教育，提升教师法律素养，做到以法治校。一认真学习、宣扬、贯彻十七大精神，学习现行教育法律法规 为持续深

5、入学习、宣扬邓小平民主法治理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提升全体教职员工特别是提升领导干部的法律素养、法治理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习宪法，以及中华人民共和国国旗法、中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法、职业教育法、国防教育法、国家安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、组织法、保密法、选举法、国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法治学习的时间，组织教师进行学习。学习方式是：(1)由校

6、领导给老师们进行宣扬动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣扬法律知识4组织全体教职工参加各级干部学法用法培训和考核，历次考核合格率均达100%。 二学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。1、充分发挥教代会职能作用 学校保持每年一次的教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参加讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参加、民主管理、民主监督的意识。 2、大力推动校务公开 为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥

7、教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部执行公开，具体有如下几点： (1)优秀贫困生资助金的发放：我们的程序是学生提出申请，村上出具证实材料。班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报。学校行政会研究。特困的名单张榜公布，如状况不符的通过看法箱，举报 进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。 (2)财务工作：学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容执行零收费。没有向学生收取钱款现象，没有乱收费行为。学校严格执行“收支两条线，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。 (3)其他：如招生、招待费、教职工及学生评优等热点问题则执行定期在校务公开栏上公

8、布。 三、强化法治宣扬教育，加强学生遵纪遵守法律的意识1、采用各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行 学校在教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法治副校长，在预防未成年人犯罪法实施中，进行了广播、黑板报的宣扬工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法治副校长还在全校学生中举行了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法治知识讲座，并采用了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。 2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合学校认真贯彻执行中学德育大纲，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，

9、开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳作教育、社会主义民主、法治与纪律教育、身心卫生与人性发展教育。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、优良个性心理素养和能力等系列内容的教育外，还随着政治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的常常的法治教育。我校实施法治教育的主要途径有： (1)充分发挥法治课的主渠道作用，学校设置法治

10、教育课，有专任教师、有统一教材和教学计划，并在各学科中渗透法律法规意识，开展丰富多彩的法治教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法治教育，由法治副校长、政治课教师、班主任学生班团队干部作为法治课的骨干队伍，保证了每学期不少于12个课时的时间进行有关法治教育。 (2)通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法治教育、国防知识教育。 (3)围绕每年12月日普法宣扬日，开展形式多样、生动活泼的宣扬活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识比赛活动。 (4)为执行国旗法，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，

11、保持围绕爱国主义主题，开展由校领导、教师、学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话活动。 (5)进行“禁毒宣扬，参加“禁毒知识比赛，全体师生在校举办了“禁毒知识讲座，参观“禁毒图片展览，使学生了解到：为了祖国美好将来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。 (6)提升交通安全、安全防火知识、自我保护教育，保护野生动物，强化绿色环保意识，也是学校教育的一部分，如我校组织学生观看了“隐患在你身边防火知识，在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动，从各个方面强化了对学生的思想教育和行为教育。 3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任当前我国正

12、处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步加强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如，由于学校招生范围的扩展，招收的部分双差生有厌学情绪、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积极性，他们当中的一部分同学自信心不够，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理，甚至表现为不听家长的话，同家长、教师对立，甚而违反学校纪律，针对这些状况，班主任及科任老师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，去发现他们身上的闪光点。 对严重违反学校纪律，

13、受到了学校的纪律处分的学生，对这些受到学校纪律处分的学生，班主任倾注了爱心，做了大量细致的思想工作，帮助其树立信心，激励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬。老师的平等、宽容、耐心的态度感动了他们，使他们在各个方面都有了很大的进步。 四、强化学校综合治理，保证校园及周边环境成为一方净土 学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻预防未成年犯罪法的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪遵守法律的，需要全社会共同关心、共同努力。为此学校每学期都要请镇司法所、派出所的同志到学校给学生作法治案例分析状

14、况的报告。我校认为预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。 学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，保持对全校师生进行治安教育，提升保卫、值班人员的业务素养和责任心。我校还与教育局签订安全工作责任书等，与学校所在的社区紧密配合，强化校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持。努力使校园社会环境得到净化。 总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将持续努力，我们将把“五五普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推动学校步入可继续发展的的轨道。 雪洞中学201*.4.4 扩大阅读：中学 校长 工作总

15、结 雪洞中学201*年校长工作总结 雪洞中学 一年来，我保持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的“十六大精神，在县委及教育主管部门的领导下，紧紧围绕开展“家长满意工程和“师德师风六不准的工作要求，积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献的合格传统，在学校教育教学条件设施比较困难的状况下，各项工作都取得了显然的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和教育主管部门布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作具体总结如下： 一、进一步推动师德建设和业务培训，努力促进高素养教师队伍的建设1、保持抓师德师风建设，努力提升行风建设水平 我以创建“家长满意工程和落实“师

16、德师风六不准为重心，保持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照公民道德建设纲要和教师职业道德规范，重新修订了雪洞中学教师师德规范和雪洞中学教师形象准则，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会凡响比较激烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提升等问题，学校领导常常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度 在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面

17、，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、教学能力测试、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采用走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今

18、年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级 县教育和科技局制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提升。截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数100%，其中很多教师在我的倡导下,学校积极激励教师进行学历达标升级。 二、特别管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系

19、1、探究强化德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径制定，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，持续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生等传统先进的基础上，着重抓了“文明生的评比活动；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风活动、五四

20、“青年志愿者活动、“捐零钱，献真情活动等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的革新和探究。第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。 2、强化对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过国旗下讲话、邀请法治工举行法治报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法治教育加强了感性熟悉，深入了“公民道德教育活动和“养成教育活动，本年度中

21、重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。 3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，保持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；强化过程管理，执行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；强化了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班

22、主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，加强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造优良的环境。第三是强化值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩展了管理的外延，又加强了学生的自我教育。第四是强化寝室长和监督岗队伍建设，有效地提升了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。 4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能 我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关状况，

23、学生回家后由家长签署看法，政教处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了派出所民警作了两次法治讲座，邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨发言等。 三、保持以质量为中心，切实强化教学管理1、持续强化教学常规工作的检查落实 教务处深入扎实地抓好“教学七认真检查，通过规范管理，提升课堂教学效率，特别过程考核，强化平常抽检。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教务处指导教研组及时认真地评课；每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要

24、求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提升教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平常由学习委员记载教师的上课状况及晚自习辅导状况，纳进活工资中进行考核，对教师的教学状况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳进年终岗位责任制考核。2、重视学风建设，强化考试管理 保持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选合格学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分

25、，使学生消除侥幸心理，从而在平常抓紧学习。3、强化了初三总复习的过程监控 针对201*届初三整体状况不够理想的状况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，保证了中考创佳绩的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、强化班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，201*届中考教学质量提升奖，较好地完成了县教育和科技局下达给我校的指标任务。四、在工作中，我强化安全工作，保证教学秩序正常进行。1、健全组织，强化对学校安全工作的领导 我校执行安全工作校长负责制，由政教处分管安全工作，持续以“求质量、保平安、促发展为工作目标。全体教职工能始终以高度的

26、政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，随时提升警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。 2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。 本着“安全第一、“责任重于泰山的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。 3、强化常规管理，加大宣扬力度。 由政教处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校常常组织力量进行安全检查，对防火安全、

27、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真催促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安执行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室状况执行不定期、不按时检查。五、强化规范制度建设，强化工作职责的落实 我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手

28、一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。 我校保持重大问题执行民主决策的制度，各项政策出台基本执行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，本年度，我校两次召开教代会,对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。 我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程，落实领导干部清廉从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采用招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，到处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。