梁园2015年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。梁园2015年小学教师招聘考试真题及答案解析梁园2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 2：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。单项选择题a、课程计划b、课程标准c、课程目标d、课程表 3：师德的灵魂是（ ）。单项选择题a、关爱学生b、提高修养c、加强反思d、提高业务水平 4：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。单项选择题a、言语信息b、智慧技能

2、c、动作技能d、态度 5：excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表明( )。单项选择题a、显示的是字符串“#”b、列宽不够无法显示数值数据c、数值溢出d、计算错误 6：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）判断题对错 7：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（）。单项选择题a、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学b、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以c、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话d、不正确，违背了教师资格

3、制度 8：两任务的共同成分可能是( )。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 9：智商(iq)等于（）。单项选择题a、智力年龄与实际年龄之比乘以100b、实际年龄与智力年龄之比乘以100c、心理年龄与生理年龄之比乘以100d、生理年龄与实际年龄之比乘以100 10：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 11：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。单项选择题a、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的左传，有国别体的国语战国策，有纪传体的史记和汉书等b、盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参

4、为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”c、我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡树等d、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为装在套子里的人、羊脂球、警察与赞美诗等 12：以下属于操作技能的有（）。多项选择题a、吹笛子b、打网球c、体操d、阅读e、计算 13：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题a、个体本位论b、社会本位论c、资本主义制度d、社会主义制度e、马克思主义关于人的全面发展学说 14：下列哪种情况不

5、属于教师常用的反思方法?（）单项选择题a、详细描述b、写反思日记c、交流讨论d、行为模仿 15：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题a、社会生活和群体b、教育对象c、教育法规d、教育原则 16：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 17：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、个别化教学d、掌握学习 18：在认知风格中沉思型比冲动型好。（）判断题对错 19：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。单项选择题a、平衡b、适应c、整合d、建构 20：

6、当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、效果律d、动机律 21：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题a、 参观法b、 演示法c、 实验法d、 实习法e、 练习法 22：正强化的方法包括（）。多项选择题a、奖学金b、对成绩的认可c、表扬d、改善学习e、给予学习和成长的机会 23：托物言志是（）的方式之一。单项选择题a、示范教育法b、陶冶教育法c、自我教育法d、实际锻炼法 24：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。单项选择题a、自我中心阶段b、权

7、威阶段c、可逆性阶段d、公正阶段 25：下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（）。单项选择题a、李白青莲居士欧阳修六一居士白居易香山居士b、杜甫子美柳宗元子厚苏轼子瞻c、范仲淹文正陆游放翁柳宗元柳泉居士d、陶渊明五柳先生韩愈昌黎先生李清照易安居士 26：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题a、指导b、发现c、练习d、反馈 27：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）判断题对错 2

8、8：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 29：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （）判断题对错 30：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 31：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、逆向正迁移d、逆向负迁移 32：课堂教学的具体形式有（）。多项选择题a、复式教学b、班内分组教学c、班内个别教学d、全班上课e、现场教学 33：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。单项选择题a、成就水平b、能力形

9、成c、结构d、智力发展 34：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（）判断题对错 35：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 36：人的身心发展的两个特殊性是指（）单项选择题a、顺序性和发展性b、社会实践性和阶段性c、社会实践性和能动性d、不平衡性和均衡性 37：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （）判断题对错 38：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。单项选择题a、课程计划b、课程标准c、教科书d、参考资料 39：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）

10、单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 40：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 41：属于高级规则的学习活动的是（）。单项选择题a、问题解决b、概念学习c、规则学习d、接受学习 42：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 43：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（）单项选择题a、环节 烘托b、元

11、素 渲染c、手段 打造d、形式 烘托 44：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 45：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题a、交往动机与荣誉动机b、内部动机与外部动机c、高尚动机与低级动机d、社会动机与个人动机 46：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。单项选择题a、外部强化b、内部强化c、替代强化d、自我强化 47：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（）判断题对错 48：政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了1

12、50%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。 上述论证基于以下哪个假设?（）单项选择题a、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。b、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。c、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。d、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。 49：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、个人主观能动性 50：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对

13、错 51：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。单项选择题a、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划b、在教学过程中以学生为主体c、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨d、照本宣科完全按照教材开展教学过程 52：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 53：在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。单项选择题a、安置性评价b、诊断性评价c、总结性评价d、形成性评价 54：高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除

14、了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。单项选择题a、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标b、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施c、高考“状元”炒作屡禁不止的现状d、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 55：班级活动的主要形式是（）单项选择题a、小组活动b、集体活动c、个别教育d、主题班会 56：( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、民

15、主主义与教育d、康德论教育 57：家庭环境的效应表现在（）。多项选择题a、家长的职业类别b、家长的期望水平c、家长的文化程度d、家庭的自然结构e、家庭的气氛 58：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题a、正加速b、负加速c、不变d、减速 59：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 60：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题a、谈话法b、说理法c、情感激励法d、榜样法 查看答案1：答案c 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。 2：答案a 解析 课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作

16、步调的依据。 3：答案a 解析 师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。 4：答案d 解析 言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。 5：答案b 解析 excel中单元格内“#”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。 6：答案错误 解析 7：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十二条规定

17、，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选a。 8：答案a,b,c,d,e 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 9：答案a 解析 智商简称iq。iq智力年龄(ma)/实际年龄(ca)×100。 10：答案a 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 11：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】b项中以王维、谢灵运为代表的山水

18、田园诗派是错误的，因为谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此，答案选b。 12：答案a,b,c 解析 由操作技能的定义可知abc选项均对。 13：答案e 解析 14：答案d 解析 行为模仿不属于教师教学反思的方法。 15：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 16：答案b 解析 17：答案b 解析 18：答案错误 解析 认知风格没有好坏之分。 19：答案a 解析 个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实

19、现认知的发展。 20：答案c 解析 桑代克提出了学习的三条基本规律：效果律(行为后好的结果加强联结，否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量，否则削弱)、准备律(在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结有一种准备状态，实现感到满意，否则烦恼;当联结不准备实现时，实现则感到烦恼)。本题中，学生取得好成绩，得到表扬和奖励属于效果律，因此本题的正确答案为c。 21：答案c,d,e 解析 22：答案a,b,c,d,e 解析 在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会

20、等。如果是外界给予的改善学习也可以是正强化，所以选择d是有些牵强。 23：答案c 解析 24：答案b 解析 权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。 25：答案c 解析 c项说法错误。柳泉居士是蒲松龄的号。 26：答案a 解析 27：答案正确 解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但不起决定作用 28：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 29：答案错误 解析 分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。 30

21、：答案错误 解析 31：答案a 解析 32：答案b,c,d 解析 33：答案a 解析 大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。 34：答案正确 解析 35：答案正确 解析 36：答案c 解析 37：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 38：答案a 解析 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件故选a。 39：答案c 解析 具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。 40：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 41：答案a 解析 选a，接受学习有低级和高级之分，不能称之为高级规则的学习活动。 42：答案c 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 43：答案b 解析 44：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 45：答案b 解析 46：答案c 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。