2009年自查报告

1、1 *市* 乡人民政府关于二 0* 年“两基”巩固提高工作的自查报告* 市人民政府：我乡自 1997 年“普九”达标以来，继续做好教育工作。根据上级政府关于普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的相关文件精神，按照我乡九年义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费和教育质量进行了逐项自查。经过自查，我乡普及九年义务教育的各项指标，达到了国家和省政府现阶段规定的标准。现就以上情况作如下汇报：一、基本情况我乡位于 * 市东北部，现有人口 *千余人，辖 *个村。现办有中心学校一所，在校学生 *人，其中初中生 *名，小学生 *名；共有专职教师58 人，其中初中专任教师 *人，小学专任教师 *人。二、领导

2、管理（一）高度重视，做到三个到位1、认识到位。我乡多次召开“两基”巩固提高工作会议，认真传达“普九”迎检会议精神。要求各学校进一步统一思想认识，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；同时要求各村、各相关单位、部门要大力支持密切配合。2、领导到位。成立了以乡党委书记、乡长为组长，乡党委分管领导为副组长，各相关单位负责人为成员的“普九”工作领导小组，各中小学2 也相应成立了迎检工作小组，明确分工，责任到人，切实做到抓“普九”与抓日常教育教学工作同步进行，两促进、两不误。3、行动到位，为确保“普九”各种数据材料真实、准确，各校教师及时做好各种表、册的填写工作，并组织专人进行反复核实，确保各项数据的真实

3、性、准确性。（二）齐抓共管，确保普及程度我们按照“一个不能少”的原则要求，一是大力宣传中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国未成年保护法等法律法规，依法组织适龄儿童入学，同时建立和完善了控辍保学、残疾儿童、贫困少儿、“留守”少儿接受义务的保障制度和有效措施，落实了“两免一补”政策，巩固和提高了“两基”成果。 ：1、开展形式多样的义务教育法宣传教育活动。乡党委、政府联合学校加大投入，制作大型“普九”宣传横幅，悬挂于各交通要道。每学期，学校通过家访、家长学校、广播、专刊、发放义务教育入学通知书等形式，强化家长法律意识，切实增强了家长依法送子女入学的法制观念。通过宣传教育，义务教育法与普及九年

4、义务教育工作在全镇家喻户晓，深入人心。确保了适龄儿童、少年的入学率和巩固率。2、建立长效机制，不让贫困生失学。每学期开学初，党委、政府都会组建领导小组， 由主管教育的副乡长带队，深入到村社认真了解学生入学情况。配合学校领导、班子成员、班主任能及时深入到未入学学生家庭调查、摸底。弄清学生去向或失学原因，耐心细致地做好学生及家找的思想工作，帮助他们解决实际问题，使有流失意向的同学能重返校园。干部3 身先士卒，主动到校联系贫困生。学校干部、党员齐上阵，为学生解决困难，很多教师也争先恐后地为学生捐款捐物，帮助学生渡过难关。另外，学校还多渠道开展贫困生救助活动，先后积极争取了来自社会各界对学生的扶助款。

5、3、坚持正确的办学方向，让“学困生”努力完成九年义务教育。我乡全面贯彻教育法义务教育法和未成年人保护法 。学校能开齐课程门类，开足课时，始终坚持面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，不分快慢班，不搞突击教学，不任意拔高教学要求，不利用节假日补课。学校在教师中强化师德教育，平等对待每一个学生，严禁体罚和变相体罚学生，不准歧视双差生和特困生，不让一个学生因此而流失，学校把学生的入学率和巩固率作为考核教师的重要依据之一。这些有力地举措，为适龄儿童少年完成九年义务教育搭建了良好的平台。（三）依法办学，不断提高水平我乡十分关注学校办学水平的提高，注重目标管理，切实加强学校依法治学、依法治教的

6、力度。每年度，党委、政府都会和学校层层签定目标责任书。学校的安全工作、卫生工作、教育教学工作得到全面落实。（四）环境整治，营造良好氛围积极帮助学校成立了警务室，乡党委政府、乡治安室与学校紧密配合，建立了校园环境治理综合领导小组，形成了齐抓共管的格局，学校周边环境得到综合治理，学校与周边村社、学校与家长、学校与社会关系和谐，学校的治安、安全、教学秩序正常，学校周边环境综合整治得到有效开展，营造了青少年学生健康成长的良好氛围。4 （五）扎实工作，确实师生安全成立以乡党委书记、乡长为组长，乡党委分管领导为副组长，各相关单位负责人为成员学校安全管理领导小组。学校安全工作由乡党委书记、分乡长领导负责监督

7、、督查，做到制度、人、责任三落实，定期到校对校舍安全、设备设施、食品卫生、后勤消防等安全工作进行检查，学校无教育安全责任事故发生。三、普及程度(1) 入学率20092010 学年度，小学适龄儿童入学率、小学适龄女童入学率、残疾儿童少年入学率为100% ，初中阶段入学率110.30% 。(2) 辍学率20092010 学年度，小学、初中均无辍学生，辍学率为0。(3) 毕业率2008 年度，中、小学毕业班学生毕业率均为100% 。(4)15 和 17 岁人口受教育情况20092010 学年度， 15 周岁人口初等教育完成率均为100% ；20092010 学年度， 17 周岁人口初级中等教育完成率

8、为100% 。（5）15 周岁人口文盲率均为0。四、 办学条件（一） 师资水平(1) 专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例小学为100% ，初中为 100% 。(2) 专任教师符合各类规定要求的人数小学为20 人，5 初中为 34 人；取得中专 (高中) 学历的小学 10 人，初中 0 人；取得大专以上学历的小学 10 人， 初中 34人；其它取得相应教师资格证书的初中0 人，小学 0 人。(3) 新补充专任教师情况： 2001 年以来学校新补充小学教师1人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100% ，新补充初中教师 6 人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为10

9、0% 。(4) 校长培训合格率：学校校长培训合格率为100。（二）校舍条件校舍生均占有量：小学校舍生均占有10.50 平方米；初中校舍生均占有 10.49 平方米。校舍中 d级危房比例中、小学均为0。(三) 仪器设备（1）人均图书册数。小学：生均占有图书13.00 册；初中：生均占有图书 21.00 册。（2）教学仪器、器材的配备。教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率小学为100% ，初中为 100% 。（3） 、全校共配备电脑40 余台。各类仪器设备投资进70 万元。五、扫盲情况为巩固普九成果，我乡继续做好了脱盲人员巩固提高工作和农民文化技术教育培训工作，全镇青壮年非文盲率100% ，脱盲人员巩固率100% ，乡镇、村农民文化技术学校办学面分别为100% 、100% ，推动了我乡的农村经济快速发展。六、素质教育6 我乡认真贯彻落实党的教育方针， 切实执行国家颁布的义务教育课程计划，认真加强和改进了学校德育工作，积极实施了基础教育课程改革。通过规范办学行为来全面推进素质教育，控制学生在校活动总量和学生作业总量；严禁学校按学生成绩排队定位，对学生实行等级 +评语的评价，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生；深入开展教科研活动，全面进行教育教学改革，充分调动学生学习的积极性和创造性，使学生得到全面发展。通过几年的努