《北冥有鱼》完整版本

1、整理ppt 先秦文学是中国古代文学发生发展先秦文学是中国古代文学发生发展的最早阶段，在这一阶段里产生了很多的最早阶段，在这一阶段里产生了很多优秀作品。有成为我国古代文学先导的优秀作品。有成为我国古代文学先导的古代神话和古代歌谣古代神话和古代歌谣，有标志着我国诗，有标志着我国诗歌光辉起点的歌光辉起点的诗经诗经，有体现战国时，有体现战国时代百家争鸣的，有光耀千古的浪漫主义代百家争鸣的，有光耀千古的浪漫主义杰作杰作。 先秦文学为我国文学的发展奠定了先秦文学为我国文学的发展奠定了坚实的基础，先秦文学是我国漫漫历史坚实的基础，先秦文学是我国漫漫历史长河中的一颗长河中的一颗璀璨的明珠璀璨的明珠。 整理pp

2、t诸子诸子百家百家儒家：儒家： 孔丘、孟轲、荀况孔丘、孟轲、荀况墨家：墨家： 墨翟墨翟法家：法家： 韩非、商鞅韩非、商鞅兵家：兵家： 孙武、孙膑孙武、孙膑纵横家：纵横家：惠施惠施名家：名家：苏秦、张仪、公孙衍苏秦、张仪、公孙衍道家：道家： 老聃、庄周、列御寇老聃、庄周、列御寇杂家：杂家： 吕不韦吕不韦整理ppt整理ppt庄子庄子，名名周周，宋宋国蒙人，国蒙人，战国战国时期时期哲学哲学家、家、道家道家学派的学派的代表人物，后人称之为代表人物，后人称之为“南华南华真人真人”。庄子又名南华。庄子又名南华经，庄子一书是经，庄子一书是庄子及庄子及其后学其后学的著作，现存的著作，现存3333篇，包篇，包括

3、内篇括内篇7 7篇、外篇篇、外篇1515篇、杂篇篇、杂篇1111篇。篇。庄子庄子与与老子老子并称为并称为“老老庄庄”，他们的哲学为他们的哲学为“老庄哲老庄哲学学”。北冥有鱼节选自北冥有鱼节选自内内篇篇中的中的逍遥游逍遥游，第二则第二则选选自自外篇外篇中的中的秋水秋水。作者简介作者简介整理ppt 庄子的散文在先秦诸子庄子的散文在先秦诸子中独具风格，中独具风格，庄子善于运用庄子善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，语言活泼风趣，思想睿丽，语言活泼风趣，思想睿智深刻智深刻，极富极富浪漫主义浪漫主义特色。特色。庄子在庄子在哲学思想哲学思想上继承上继承和发展了和发展了老子老子“道法

4、自然道法自然”的观点的观点，使道家真正成为一，使道家真正成为一个学派，他也成为了个学派，他也成为了道家道家的的重要代表人物。重要代表人物。 政治上，他主张政治上，他主张无为而无为而治治；生活上，他的态度是：；生活上，他的态度是：一切顺应自然一切顺应自然。作者简介作者简介整理ppt庄子的名言：庄子的名言：天地与我并存，万物与我为一。天地与我并存，万物与我为一。 子非鱼，安知鱼之乐？子非鱼，安知鱼之乐？吾生也有涯，而知也无涯。吾生也有涯，而知也无涯。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 庄子的故事？庄子的故事？整理ppt庄周梦蝶庄周梦蝶 庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘庄

5、周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。这时完全忘记了荡荡，十分轻松惬意。这时完全忘记了自己是庄周。过一会儿，他醒来了，对自己是庄周。过一会儿，他醒来了，对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真地想了又想，不知道是庄周做梦变成真地想了又想，不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶一定是有分别的。这便称之为周与蝴蝶一定是有分别的。这便称之为物我合一吧。物我合一吧。整理ppt无用之用无用之用 庄子和弟子出游看到有人伐木，但有棵庄子和弟子出游看到有人伐木，但有棵大树枝繁叶茂却没有人砍伐，便询问伐木者，大树

6、枝繁叶茂却没有人砍伐，便询问伐木者，伐木者对这颗大树不屑一顾，说这是一种不伐木者对这颗大树不屑一顾，说这是一种不成材的树，不能用来做船，也做不了家具等成材的树，不能用来做船，也做不了家具等其他东西，砍下来也没啥用处，所以就一直其他东西，砍下来也没啥用处，所以就一直长在路边上，没人砍它。长在路边上，没人砍它。 庄子于是对弟子说，因为这棵树没有大庄子于是对弟子说，因为这棵树没有大用，才避免了被人为砍伐，得以长成参天大用，才避免了被人为砍伐，得以长成参天大树，人也一样，有用和无用是相对的，是根树，人也一样，有用和无用是相对的，是根据具体情况而言的。任何一种事物，在某种据具体情况而言的。任何一种事物，

7、在某种情况下，对某些人和事来说是有用的，而对情况下，对某些人和事来说是有用的，而对另外一些人和事可能就是无用的。另外一些人和事可能就是无用的。整理ppt鼓盆而歌鼓盆而歌 庄子认为人的生命是由于气之聚，人的死庄子认为人的生命是由于气之聚，人的死亡是由于气之散，因此视生死为一种自然的现亡是由于气之散，因此视生死为一种自然的现象。在他妻子病死后，好朋友惠子前来吊唁，象。在他妻子病死后，好朋友惠子前来吊唁，却看到庄子岔开两腿，像个簸箕似地坐在地上，却看到庄子岔开两腿，像个簸箕似地坐在地上，手中拿着一根木棍，面前放着一只瓦盆。庄子手中拿着一根木棍，面前放着一只瓦盆。庄子就用那根木棍一边有节奏地敲着瓦盆，

8、一边唱就用那根木棍一边有节奏地敲着瓦盆，一边唱着歌。朋友觉得气愤，认为庄子不尊重妻子，着歌。朋友觉得气愤，认为庄子不尊重妻子，庄子才解释说生死是人生中不可避免的事，既庄子才解释说生死是人生中不可避免的事，既然生必然要转化为死，死也要转化为生，既然然生必然要转化为死，死也要转化为生，既然生有生的意义，死也有死得价值，那么人们对生有生的意义，死也有死得价值，那么人们对生死的态度就应该是坦然地面对它，安然地顺生死的态度就应该是坦然地面对它，安然地顺从它。从它。整理ppt庄子陪葬庄子陪葬 庄子快要死了，学生想用很多好东庄子快要死了，学生想用很多好东西给他做陪葬。庄子说：西给他做陪葬。庄子说：“我以天地

9、为我以天地为棺椁，以时间为连璧，星辰为珍珠，万棺椁，以时间为连璧，星辰为珍珠，万物都可以作为我的陪葬。我陪葬的东西物都可以作为我的陪葬。我陪葬的东西难道还不够多吗？哪里还用得着加上这难道还不够多吗？哪里还用得着加上这些东西！些东西！”学生说：学生说：“我恐怕乌鸦、老我恐怕乌鸦、老鹰吃您的遗体。鹰吃您的遗体。”庄子说：庄子说：“在地面上在地面上被老鹰吃，在下面被蚂蚁吃掉，夺过乌被老鹰吃，在下面被蚂蚁吃掉，夺过乌鸦、老鹰的吃食，再交给蚂蚁，这是多鸦、老鹰的吃食，再交给蚂蚁，这是多么偏心啊。么偏心啊。”整理ppt整理ppt北冥有鱼北冥有鱼 北北冥冥有鱼，其名为有鱼，其名为鲲鲲。鲲之大，不。鲲之大，不

10、知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙徙于于南冥。南冥者，天池也。南冥。南冥者，天池也。齐齐谐谐者，者，志怪者也。志怪者也。谐谐之言曰：之言曰：“鹏鹏/ /之徙之徙于南冥也，水击于南冥也，水击/ /三千里，三千里，抟抟/ /扶摇而上扶摇而上者者/ /九万里，去九万里，去/ /以六月息者也。以六月息者也。”野马野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色苍苍，其正色邪邪？其远而无所至极邪？其远而无所

11、至极邪？其视下也，亦若是则已矣。其视下也，亦若是则已矣。 整理ppt北冥北冥 鲲鹏鲲鹏 迁徙迁徙齐谐齐谐 抟抟 邪邪给下列加点字注音：给下列加点字注音：mnmn kn kn xxxi tun xi tun yy整理ppt 北北冥冥有鱼，有鱼，其其名名为为鲲鲲。鲲。鲲之之大，不大，不知其几千里也；知其几千里也；化化而为鸟，其名为鹏。而为鸟，其名为鹏。鹏鹏之之背背，不知其几千里也；，不知其几千里也；怒怒而飞，其而飞，其翼翼若若垂天之云垂天之云。同同“溟溟”，海，海代词，它的代词，它的是，叫作是，叫作大鱼名大鱼名变化变化脊背脊背振奋，这里指振奋，这里指用力鼓动翅膀用力鼓动翅膀翅膀翅膀悬挂在天空的云悬

12、挂在天空的云助词，不译助词，不译助词，的助词，的整理ppt北冥有鱼，其名为鲲。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟， 其名为鹏。其名为鹏。【翻译】【翻译】北海里有一条鱼，它的名字叫北海里有一条鱼，它的名字叫作鲲。作鲲。【翻译】【翻译】鲲的体形巨大，真不知道大到鲲的体形巨大，真不知道大到几千里；变化成鸟，它的名字就叫鹏。几千里；变化成鸟，它的名字就叫鹏。整理ppt鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 其翼若垂天之云。其翼若垂天之云。【翻译】【翻译】鹏的脊背，真不知道大到几千鹏的脊背，真不知道大到几千里；当它用力鼓动翅膀

13、飞翔时，它的双里；当它用力鼓动翅膀飞翔时，它的双翅就像悬挂在天空的云。翅就像悬挂在天空的云。整理ppt鲲化为鹏鲲化为鹏整理ppt 是是鸟也，鸟也，海运海运则将则将徙徙于于南冥。南冥南冥。南冥者者，天池，天池也也。齐谐齐谐者，者，志志怪怪者也。者也。谐谐之言曰：之言曰：“鹏鹏之之徙于南冥也，徙于南冥也，水水击击三千里，三千里，抟抟扶摇扶摇而上者九万里，而上者九万里，去去以以六月六月息息者也。者也。”这这海水运动海水运动迁徙迁徙到到表判断语气表判断语气记载记载怪异的事物怪异的事物击水，拍打水面击水，拍打水面盘旋飞翔盘旋飞翔旋风旋风离开离开凭借凭借气息，指风气息，指风助词，不译助词，不译整理ppt是

14、鸟也，海运则将徙于南冥。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。南冥者，天池也。【翻译】【翻译】这只鹏鸟呀，借着海水运动时这只鹏鸟呀，借着海水运动时的大风迁徙到南海。的大风迁徙到南海。【翻译】【翻译】南海是个南海是个天然形成的水池。天然形成的水池。整理ppt齐谐齐谐者，志怪者也。者，志怪者也。谐谐之言曰：之言曰：“鹏之徙于南冥也，鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。以六月息者也。”【翻译】【翻译】齐谐，专门记载怪异的事齐谐，专门记载怪异的事物。物。【翻译】【翻译】齐谐中说：齐谐中说：“鹏鸟迁徙到南海，鹏鸟迁徙到南海，翅膀拍击水面激

15、起的水花，高达三千里，翅膀拍击水面激起的水花，高达三千里，（然后）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，（然后）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，（它是）凭借着六月的大风离开的（它是）凭借着六月的大风离开的”。整理ppt 水击三千里，抟扶摇水击三千里，抟扶摇而上者九万里。而上者九万里。整理ppt 野马野马也，尘埃也，生物之也，尘埃也，生物之以以息息相相吹吹也。天之苍苍，也。天之苍苍，其其正色正色邪邪？其远而无所？其远而无所至至极极邪？邪？其其视视下也，下也，亦亦若若是是则则已已矣。矣。 山野中的雾气山野中的雾气用用表示选择表示选择语气词，吗语气词，吗代大鹏代大鹏看看也也罢了罢了吹拂吹拂这样这样尽头尽头气息

16、气息整理ppt野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其远而无所至极邪？【翻译】【翻译】山野中的雾气，空气中的尘埃，山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。都是生物用气息吹拂的结果。【翻译】【翻译】天色湛蓝，是它天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为真正的颜色吗？还是因为天空高远而望不到尽头呢？天空高远而望不到尽头呢？整理ppt其视下也，亦若是则已矣。其视下也，亦若是则已矣。 【翻译】【翻译】大鹏从天空往下看，也不过像大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。人在地面上看天一样罢了。整理

17、ppt通假字：通假字：是鸟也，海运则将徙于南冥。是鸟也，海运则将徙于南冥。 【 】冥：通冥：通“溟溟”，海，海 特殊句式：特殊句式：南冥者，天池也。南冥者，天池也。判断句。判断句。者者也：表判断语气。也：表判断语气。（鹏）（鹏）去以六月息者也。去以六月息者也。倒装句。倒装句。状语后置句状语后置句。整理ppt一词多义：一词多义：息息去以六月去以六月息息者也者也【 】 生物之以生物之以息息相吹也相吹也 【 】气息，指风气息，指风 其其其其名为鲲名为鲲 【 】其其远而无所至极邪远而无所至极邪【 】其其视下也，亦若是则已矣。视下也，亦若是则已矣。 【 】气息气息表示选择表示选择代大鹏代大鹏它的，指鱼的

18、它的，指鱼的整理ppt古今异义：古今异义：怒怒而飞。而飞。 古义：古义：【 】 今义：今义：【 】海运海运则将徙于南冥。则将徙于南冥。 古义：古义：【 】 今义：今义：【 】生气，发怒生气，发怒 振奋，指用力鼓动翅膀振奋，指用力鼓动翅膀 海水运动海水运动 海上运输海上运输 整理ppt古今异义：古今异义：南冥者，南冥者，天池天池也。也。 古义：【古义：【 】 今义：【今义：【 】野马野马也，尘埃也。也，尘埃也。 古义：【古义：【 】 今义：【今义：【 】天然形成的水池天然形成的水池 高山湖泊名高山湖泊名 山野中的雾气山野中的雾气 野生的马野生的马 整理ppt本文相关成语：本文相关成语：鹏程万里：

19、鹏程万里：扶摇直上：扶摇直上：形容前程远大。形容前程远大。 形容地位、名声、价值形容地位、名声、价值等迅速上升。等迅速上升。整理ppt内容分析：内容分析： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，请同学们用自己喜欢的方式读课文，回答下列问题：回答下列问题：“鲲鹏鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞可高飞九万里，能从北海飞 到南海，但必须借助到南海，但必须借助“海运、扶摇海运、扶摇”， 作者这样写意在说明什么作者这样写意在说明什么? ?作者引用齐谐的话有什么作用作者引用齐谐的话有什么作用? ?结全课文内容，说说文中的鹏的形象。结全课文内容，说说文中的鹏的形象。结合原文说说结合原文说说“野马野马”“”“尘埃尘埃

20、”的运的运 动依靠什么动依靠什么? ? 写它们有什么作用写它们有什么作用? ?整理ppt内容分析：内容分析：“鲲鹏鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞可高飞九万里，能从北海飞 到南海，但必须借助到南海，但必须借助“海运、扶摇海运、扶摇”， 作者这样写意在说明什么作者这样写意在说明什么? ?答：作者这样写旨在说明世间万物都要答：作者这样写旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，都没有绝对的自由。凭借外力才能活动，都没有绝对的自由。作者引用齐谐的话有什么作用作者引用齐谐的话有什么作用? ?答：作者借齐谐一书的话来证明对答：作者借齐谐一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。鹏的描写是真实可信的。整理ppt内容

21、分析：内容分析：结全课文内容，说说文中的鹏的形象。结全课文内容，说说文中的鹏的形象。从从“鹏之背，不知其几千里也；怒而鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云飞，其翼若垂天之云”一句可以看出，一句可以看出，鹏是一个鹏是一个硕大无比硕大无比的形象。的形象。从从“水击三千里，抟扶摇而上者九万水击三千里，抟扶摇而上者九万里里”一句可以看出，鹏是一个一句可以看出，鹏是一个力大无穷、力大无穷、善借长风、志存高远善借长风、志存高远的形象。的形象。整理ppt内容分析：内容分析：结合原文说说结合原文说说“野马野马”“”“尘埃尘埃”的运的运 动依靠什么动依靠什么? ? 写它们有什么作用写它们有什么作用?

22、?答：通过文中的答：通过文中的“野马也，尘埃也，生野马也，尘埃也，生物之以息相吹也物之以息相吹也”一句，可见一句，可见它们的运它们的运动依靠气息的吹拂。动依靠气息的吹拂。作用：作用：将野马、尘埃与鲲鹏将野马、尘埃与鲲鹏对比对比，突出，突出说明世上万物无论大小，都有所凭借，说明世上万物无论大小，都有所凭借，都受到不同的限制，没有绝对的自由。都受到不同的限制，没有绝对的自由。整理ppt内容分析：内容分析： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，请同学们用自己喜欢的方式读课文，回答下列问题：回答下列问题：赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万

23、里”这句话。这句话。“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你的鲲鹏给了你 什么启示什么启示? ?你敬佩鲲鹏吗你敬佩鲲鹏吗? ?谈谈你的理由。谈谈你的理由。根据文章内容，归纳全文主旨。根据文章内容，归纳全文主旨。整理ppt内容分析：内容分析：赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里”这句话。这句话。答：这句话用了大胆的答：这句话用了大胆的想象想象以及以及夸张夸张的的修辞手法，修辞手法，“击击”“抟抟”二字生动传神地描二字生动传神地描绘出了鲲鹏振翅拍水、盘旋飞向九万里绘出了鲲鹏振翅拍水、盘旋飞向九万里高空的景象，激发了读者的豪

24、情壮志。高空的景象，激发了读者的豪情壮志。整理ppt内容分析：内容分析：“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你的鲲鹏给了你 什么启示什么启示? ?答：李白云：答：李白云：“长风破浪会有时，直挂长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海云帆济沧海”。鹏鸟展翅高飞、搏。鹏鸟展翅高飞、搏 击长空、徙于南冥，击长空、徙于南冥，告诉我们做人告诉我们做人 要像鲲鹏那样有远大的抱负并执著要像鲲鹏那样有远大的抱负并执著 追求。追求。整理ppt你敬佩鲲鹏吗你敬佩鲲鹏吗? ?结合生活实际谈谈。结合生活实际谈谈。内容分析：内容分析：我敬佩鲲鹏。我敬佩鲲鹏。因为鲲鹏有远大的理想因为鲲鹏有远大的理想和抱负，徙南海、翔九天，搏击长空。和抱负，徙南海、翔九天，搏击长空。就像顾炎武、毛泽东、周恩来等伟人一就像顾炎武、毛泽东、周恩来等伟人一样，以天下为已任，值得我们学习。样，以天下为已任，值得我们学习。我不敬佩鲲鹏。我不敬佩鲲鹏。其实我们做人应知足其实我们做人应知足常乐、淡泊名利，就像普通的劳动者，常乐、