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文档简介

1、信息化应用汇报材料许家湖镇中学现有 24 个教学班，在校学生 1300余人,教职工 118 人，是全市第一批教育条件装备先进单位、现代教育技术示范学校。 多年来，学校一直坚持“一切为了学生健康成长”的办学理念，把现 代教育技术纳入教育教学改革和发展的整体工作中去， 将信息化与学 科教学整合，充分发挥信息化教育的优势，全面推进素质教育，努力 提高教育教学质量。 总结近几年来信息化建设与应用情况， 可以概括 为“四抓四促”，即“抓教育投入，促条件改善；抓学习培训，促技 能提高；抓规范管理，促运行机制；抓设备应用，促教学质量” 。一、抓教育投入，促条件改善。近几年， 随着信息科技的飞速发展， 学校原

2、有的电化教学设施已 无法适应现代教育的需求， 影响了我校素质教育实施进程。 面对这样 的局面，我们从学校的长远发展规划出发， 群策群力，多方筹措资金， 不断加强信息技术设施配备，提高信息化基础设施配备水平。学校以“农村中小学现代远程教育工程”建设为契机，先后投资 200 余万元，通过“班班通”和“教师人手一机工程” ，建成了远程 教育播放专用教室，安装了卫星数字电视接收系统，更新了 42 套高 配置学生电脑，所有班级安装了多媒体， 各功能处室配备了办公用机， 所有专任教师人手一台电脑， 基本实现了教师上课无尘化、 办公无纸 化。所有电脑全部接入互联网， 任何一台电脑都能访问到农远工程教 学资源

3、，开办了校园网站， 实现了远程资源、网络资源和自备资源的 全面共享， 使我校的信息化建设水平有了质的飞跃， 也为我校向数字 化校园迈进奠定了坚实的基础。二、抓学习培训、促技能提高。运用现代教育技术开展教育教学活动， 硬件是基础， 教师掌握现 代教育技术的能力是关键。 要实施高水平的素质教育， 就必须有一支 掌握现代教育信息技术高水平的教师队伍。 为此，我们把教师培训摆 在重要位置上来抓， 坚持以校本培训为基础， 以实践应用培训为重点， 全面提高教师运用水平。1 、集中培训：集中时间、人力、物力，就信息化技术基本理论、 基础知识和基本操作对全体教师进行集中培训。2 、专题培训: 利用每周二下午课

4、外活动进行专题培训 ,针对一个 程序、一个软件和设备规范使用方面的培训， 以提高全体教师的使用 操作水平；3 、问题培训：信息中心对平时中出现的小问题，进行整合、归 类，利用双周教研活动、教师集会时，进行问题的解答与分析；4 、问题交流：针对教师们在平时工作中出现的问题，信息中心 除进行包科室指导外， 还建立了交流平台， 让老师们把平时出现的疑 问发布到网上，集思广益， 让大家共同想办法，并由解答人制作成相 应问题的幻灯片发布在网站上， 让其他教师在遇到同种情况时进行参 照解决。5 、以赛代训：通过打字比赛、课件制作比赛等形式有效地提高 教师应用水平三、抓规范管理、促运行机制1 、完善了教育信息化管理机构。学校成立了教育信息化领导小 组，由业务校长

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