教师培训制度

1、牡丹区黄堽镇中心小学教师培训制度2019-2018年度牡丹区黄堽镇中心小学教师培训制度为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。一、指导思想和原则依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，中青年骨干教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。二、对象及范围重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师。全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，

2、且自觉接受定期或不定期的教师培训。1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。3、为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！5、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚。三、培训目标：1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步提高每个教师的职业道德素养

3、。3、进一步提高每个教师的教育、教学能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。4、初步掌握多媒体教学应用技术，提高课堂教学效益。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。四、培训内容：1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。2、及教育教学密切相关的教育理论知识。3、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高，学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。4、学科业务知识，专业知识及专业基本功。5、师德师风建设。6、现代教育理论及实践。7、教育教学实践能力。8、计算机应用技术。五、培训制度1、外出学习、培训根据上级有关部

4、门的通知、文件由学校批示，教务处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会，教务处检查并记录教师出勤情况。2、外出教师所任课程必须先由自己及相关年级的教师协商调课，如不能自行协调报教务处调整，同时报教导处。3、外出教师，及时向教导处汇报活动情况，凡参加县、市级听课学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，同一年级同一学科教师共同参及的学习、培训，返校后集体备课时应进行交流。4、外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参及交流讨论。5、外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。6、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回

5、校后及时传达并转交资料。7、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。8、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况教师不能按时参加活动，应在学校组织前提前上报教导处，以便应急调整。9、凡缺勤达总课时数1/3以上者，必须参加下期培训。 牡丹区黄堽镇中心小学黄堽镇中心小学教师培训奖励制度一奖励制度：1、学校大力提倡广大教师积极参加教师培训，努力提高思想和业务素质，为教师培训创造必要条件。 2、学校对参加省、市、县骨干教师培训、岗位培训。所需经费酌情解决。 3、学校鼓励教师进行在职学历提高，达本科或本科以上学历者，在年度岗位目标考核中加记1分。 4、学校

6、支持教师参加普通许培训测试以及计算机操作培训，对取得普通话测试等级二乙或二乙以上，计算机操作达中级或中级以上者，在年度岗位目标考核中加记1分。 5、参加上级教育主管部门安排的一切形式的培训学习，课务由学校统一安排代课。 6、教师辅导学生获奖，或参加县、市、省、国家级竞赛获奖，撰写论文获奖均参照晓春学校奖励实施方案进行奖励。 7、学校每期评选“教师培训工作先进个人”，对在教师培训工作中，成绩突出者，予以表彰，专项奖励。8、按时参加教师综合素质培训，认真完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。9、能把所学理论应用于教学实践中，不断更新教育观念，教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。10、积极参加上级组织的教师综合素质培训，积极撰写论文，并发表的教师记入优秀学员考核档案。11、结合所学内容在市、校级做公开教学的教师将记入优秀学员考核档案。12、在市、校组织的综合素质培训有关竞赛中获奖的教师记入优秀学员考核档案。二、惩罚制度1、如一学期中在培训时请假超过三次，