爱护公物珍爱校园学习教案

1、会计学1爱护公物珍爱爱护公物珍爱(zhn i)校园校园第一页，共33页。爱我校园，爱护公物， 争做文明(wnmng)卫士第1页/共32页第二页，共33页。第2页/共32页第三页，共33页。第3页/共32页第四页，共33页。草地等。草地等。第4页/共32页第五页，共33页。第5页/共32页第六页，共33页。为什么要爱护公物？ 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识(zh shi)，更是学会做人的黄金时期，这一时期

2、良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。 第6页/共32页第七页，共33页。你喜欢这样你喜欢这样(zhyng)的环境的环境吗？吗？1.1.如果我们如果我们(w men)(w men)不爱惜公物，我们不爱惜公物，我们(w men)(w men)的生活环境质量就会越来越差的生活环境质量就会越来越差。第7页/共32页第八页，共33页。2. 2. 如果如果(rgu)(rgu)我们擅自破坏公众设施，我们擅自破坏公众设施，当

3、我们需要时，就不能使用了。当我们需要时，就不能使用了。第8页/共32页第九页，共33页。看看(kn kn)我们生活当中触目惊心的场景吧！第9页/共32页第十页，共33页。第10页/共32页第十一页，共33页。第11页/共32页第十二页，共33页。第12页/共32页第十三页，共33页。第13页/共32页第十四页，共33页。第14页/共32页第十五页，共33页。在校园在校园(xioyun)里，你看里，你看到过到过哪些破坏公物的现象？哪些破坏公物的现象？第15页/共32页第十六页，共33页。你认为你认为(rnwi)他爱护公物吗他爱护公物吗？我们要爱惜图书我们要爱惜图书馆的书籍馆的书籍(shj)，不能

4、撕毁。不能撕毁。第16页/共32页第十七页，共33页。在校园内，不能随手在校园内，不能随手(sushu)扔垃圾扔垃圾你认为你认为(rnwi)他爱护公物吗？他爱护公物吗？第17页/共32页第十八页，共33页。我们要爱惜教室我们要爱惜教室(jiosh)内的设备，不内的设备，不能涂污。能涂污。你认为你认为(rnwi)他爱护公物吗？他爱护公物吗？第18页/共32页第十九页，共33页。这还是我们(w men)美丽的校园吗？第19页/共32页第二十页，共33页。第20页/共32页第二十一页，共33页。第21页/共32页第二十二页，共33页。受伤(shu shng)的“躯干”和“面孔”第22页/共32页第二

5、十三页，共33页。第23页/共32页第二十四页，共33页。植树植树(zh sh) 伐木伐木 运输运输 加工加工第24页/共32页第二十五页，共33页。爱护公物爱护公物=保护环境保护环境第25页/共32页第二十六页，共33页。第26页/共32页第二十七页，共33页。第27页/共32页第二十八页，共33页。倡议书第28页/共32页第二十九页，共33页。第29页/共32页第三十页，共33页。第30页/共32页第三十一页，共33页。爱护公物，爱护公物，从心做起！从心做起！第31页/共32页第三十二页，共33页。NoImage内容(nirng)总结会计学。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。2. 如果我们擅自破坏公众(gngzhng)设施，当我们需要时，就不能使用了。受伤的“躯干”和“面孔”。1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施。六、及