关于学生家庭道德教育现状的调查分析与指导

1、    关于学生家庭道德教育现状的调查分析与指导    金晓红摘要:家庭教育,这是整个民族的事业,是千家万户的事业。每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的,从家庭中获得生命,在家庭的环境中得到最初的、也是给他的生命打上烙印的教育。而每一位做父亲、母亲的,却都只能分散地根据自己的认识和意愿,采取自己认为合适的方法去教育和影响他们的子女。关键词:学生;家庭道德;调查分析面对当前形势,江苏省连云港市解放路小学积极承担了省教科课题学生家庭道德教育及学校指导家庭道德教育实验,将学校的二(1)班、三(6)班、四(3)班、五(1)班确定为实验班。开学初,分别对这四个班的

2、学生及家长进行了“家庭教育”的前测问卷调查,以便掌握当前学生“家庭教育现状”和“学生的思想道德状况”,并针对实际,有目的、有计划地制定了实验方案。下面仅对家长和学生问卷两方面调查情况略加分析。一、调查对象此次问卷调查的对象为江苏省连云港市解放路小学二(1)班、三(6)班、四(3)班、五(1)班的235名学生及其家庭。二、调查手段采用问卷形式进行调查。三、问卷分析调查235名学生及其家庭,收回有效问卷235份,其调查情况如下表。表1情况分析:家长在教育孩子的方式上,采取关心型的占被调查人数的一半以上;对孩子的思想道德经常教育的占绝大多数,这说明大部分家长还是重视对孩子进行思想品德教育的;部分家长

3、生怕自己的孩子吃亏上当,忽略了对学生谦让、大度品质的培养,有意无意地把正面教育给冲淡了。表2情况分析:有些家长认为孩子小,不需要做家务事,认为学习好就行,嫌孩子干不好,不如自己干;绝大部分家长最想知道的是孩子的考试情况,却极少有人去主动了解孩子品德方面的表现情况。表3情况分析:学校的校风、学风,家长全知道的不多,知道不全的占大部分,全不知道的很少,这说明绝大部分家长还是关心孩子所在学校情况的;召开家长会与单位工作有冲突时,不少家长能调整工作前去参加,有的就是调不开,也要提前到校了解家长会内容或请别人代开,由此可见,家长还是很关心孩子在校表现情况的。表4情况分析:孩子在校犯了大错被老师处分时,有

4、少部分家长不能采取正确科学的方法对其教育,这样容易造成孩子不说真话,养成撒谎的习惯。表5情况分析:孩子认为父母的一言一行对他的影响是最大的,其次是老师、同学伙伴;有相当一部分学生最难忘的事是受老师表扬,可见这是一种普遍的学生心理;大量学生在自己不小心犯了错误时希望老师能原谅;孩子给自己的表现打分,大部分孩子是能够做到实事求是的,能给自己的表现作出公正的评价。四、指导实验从儿童的生理和心理特点来看,少儿时期的可塑性最大,在这个时期加强对孩子进行教育和培养,孩子比较容易接受,而且也比较容易形成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯。相反,如果这个阶段不注意对孩子进行道德品质方面的教育,孩子很可能养成一些不良的习惯,等长大了再去纠正就比较困难了。因此,我们在实验中,通过各种形式,把家庭道德教育内容及方法传授给家长,使家庭教育趋向科学化、系列化。综上所述,家庭教育,尤其是渗透在家庭全部生活之中的教育,家庭中每一天的氛围,家庭成员之间的关系,家庭对社会各种事物的评价,家庭生活的习惯,所有这一切,每时每刻都在塑造着家庭最幼