201-年音乐新课标学习心得体会

1、201*年音乐新课标学习心得体会 201*年音乐新课标学习心得体会 201*年音乐新课标学习心得体会 俗语：“活到老，学到老；“学无止境。学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思索。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审阅，这给我在教学上带来了新的挑战和机遇，同时扩展了自己的视野。 本次新课标培训学习既紧张又惊喜。通过观看视频专家出色、具体的讲课，参加在线的研讨与交流，不仅使我个人思想觉悟提升了，知识面也有了很大的提升。教育的目的更明确了，工作的信心更充足了。积存了经验的同时也看到了自己的不够。体会到教师责任重大。孩子是国家之栋梁

2、，关系到我们国家的将来。学生对学习的兴趣喜爱与否，与老师的思想引导有着很重要的关系。教师要注重个人的品德和修养的提升，真正做到身正为范，学高为师。 这次新课标学习，注重学员之间的交流合作学习，这点我觉得非常好。很多学员大方的把自己的优秀的课件、教学制定、教学经验、工作总结、论文等学科资源上传上来供大家共享。大胆、积极的参加在线的研讨与交流，还介绍了很多课件资料网给大家。这充分达到了互相学习，不吝指教，资源共享，共同进步的目的。这关于今后的音乐教育发展是一个很好的开始。百利而无一害。 通过学习，使我真正确立音乐教育的新理念，在音乐教学中始终要重视学生的主体地位、重视人文精神、科学精神和音乐兴趣的

3、培养、改正过分追求学科知识系统的错误倾向。积极倡导、促进学生自主发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得扎实的独立创造音乐、欣赏音乐、理解音乐的能力。让我更加确定教师要成为学生学习的参加者。通过观察、倾听、交流，观察学生的学习状态，从而灵活调控教学，照顾差异，发现“火花。通过倾听学生的心声，尊重学生的表现，加深教师与学生之间的交流。 此外，在教学进程中，还要注重学生革新精神的培养。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。特别自主性，积极主动地参加，特别要注重探究和研究的过程。 本次新课标培训学习让我清楚知道：教师要适应时

4、代发展的要求，与时俱进，在教育领域中大胆的施行和革新，以适应教学的要求。要尽可能的进行学科的整合教学，使学生得到一个完整的教育和全新的教育理念。不断提升自己综合施行课的教学能力。以学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。 “新课标的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生学习兴趣越来越浓，越发变的活泼、可爱了，更多表现在对生活的热爱、对知识的追求，同时也感受着知识的滋养。 在教育教学规律的推动之下，“新课标的指导之下，我们的教育教学工作逐步远离偏、繁、难、向着理解、探究、分析、综合、运用等方面发展。总之，这次学习，受益良多！ 扩大阅读

5、：学习音乐新课标心得体会 学习音乐新课标解读 心得体会 王洼中学 谢相锋 201*年4月18日 学习音乐新课标心得体会 通过对义务教育音乐课程标准的深入解读，了解音乐新课标的总目标、课程性质、基本理念等主要内容，奠定对中学音乐新课程的基本熟悉，下面谈一谈我的一些体会： 一、培养学生爱好和兴趣。 在乡镇的音乐教学课堂中，存在着太多的问题，师生之间合作式学习和探究式学习过于泛化课堂缺少活跃气氛，自主学习性不够，学生兴趣泛泛。在修订的音乐课标中明确提出，对音乐的兴趣，是指在音乐课堂中对教学的一个引导问题。其实，关于“兴趣，可以从两个角度去理解：一是作为目标，一是作为手段。从“以兴趣爱好为动力的角度，

6、就是音乐学科要靠什么去吸引学生、要求学生，没有考试的外在推动，就只能凭借学生对音乐的兴趣来形成学习这门课程的动力。而动力的发展，最后还应落实在学生音乐能力的提升上来，所以对音乐的学习，不能只是兴趣的提升，还要看到学生在音乐方面实际能力的增长。通过音乐学习，让学生喜爱音乐，有音乐追求，有深厚兴趣。而作为教师，也应该把课程理念体现在音乐课堂当中，当课程理念变为一种课堂教学行为，学生在教师的引领下，积存音乐能力，深入兴趣爱好，最终形成音乐实际能力，“以音乐审美为核心才干真正实现。 二、激励学生进行创造和注重音乐施行。 关于音乐创造，很多老师认为创造等同于创作、创编。创造这个学习领域是在音乐学习中贯穿

7、始终的，它会包括每一个人对音乐的理解和情感的表达。创造是音乐学科本身的特性，所以老师不要把创造仅仅当成学习，虽然它确实是学习领域之一，但是关于基本音乐学习当中的基本理念，就不能仅仅看作是一种学习领域。音乐在发展人的创造性思维方面具有不可替代的作用。我们更应关注的是一个人的全面培养和发展，并且要把创造性的表现、欣赏和施行贯穿于音乐学习的始终，在学习过程中，要激励学生自己去探究新的、不同的学习方法，这都属于创造性的学习。所以，新的课标理念中，更多强调了施行的特别性。 三、注重个性发展 每一个学生都有权利以自己独特的方式去学习去享受，参加各种自己感兴趣的活动，表达个人的情智。要把全体学生的普遍参加与

8、发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。 四、提倡学科综合 教学的综合包括教学不同领域之间的综合；舞蹈、戏剧、影视、等姊妹艺术的综合；与“综合相对应的是“单一，而单一其实对人格的培养是很不利的。所以，综合其实最终解决的是人格方面的完整，就是不要使人格片断化。如果大家能够掌握好音乐学科内的综合、学习领域内的综合，以及音乐跟其他学科的综合、和社会生活的综合四个方面，我想综合就能够做的非常好。五、弘扬民族音乐 应将我国各民族优秀的传统作为重要的教学内容，通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的文化，加强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族作品，同样应纳进音乐课的教学中。 总之，通过学习，对新课标中的相关规定有了更深的熟悉，在今