201-年秋期幼儿园大班期末班级总结

1、201*年秋期幼儿园大班期末班级总结 201*年秋期幼儿园大班期末班级总结 201*年秋期幼儿园大班期末班级总结 一、幼儿基本状况分析 我班这学期共有17名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提升，特别是在语言方面有显著提升。临近期末，我们从各个方面对孩子的发展以及班级日常工作作一简要总结： 本学期，我与校领导配合得十分默契，针对班上工作和问题常常讨论，并进行协调，解决。二、教育方面 1、本学期强化了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好与春期衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、图画本，教科书,充分开展了“故事大王评比活动，给幼儿发奖状和优点卡，使得幼儿

2、的语言表达更加生动富有感染力，讲故事的积极性也越来越高。 2、从艺术发展看，通过简单的舞蹈动作的学习，强化了舞蹈节奏感；另外，绘画能力有所提升。本学期还开展了动手动脑活动扩大思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、提升了幼儿兴趣和表现力。 3、在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我制定了主题活动，从孩子们积极参加程度可以看出，都是非常受孩子欢迎、合适孩子发展水平的主题活动。在这个主题活动中，我注重依据孩子感兴趣的事物去探究，调动孩子各种感官参 与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中享受着收获的喜悦，得到了一次又一次的提升和

3、运用。 4、持续强化班级一日常规培养。天天轮换安排“班长和“生活管理员,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力,和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参加进来,使幼儿真正成为主人,孩子们上进心都有显然的提升.三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，保持身体锻炼，饭前便后勤洗手。 2、天天保持2小时的课外活动时间，积极带领幼儿锻炼身体，积极参加体育节比赛，并取得了不错的成绩。3、天天催促幼儿在家带新鲜的菜食，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，关于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。四、环境包括物质环境和精

4、神环境 1、营造优良的心理环境，多用激励和正面语言，形成良性循环，加强幼儿的自信心、培养创造能力。孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。 2、由孩子参加进行主题环境的布置，通过孩子自己去收集资料、交流、展示以及孩子自己的作品展示来丰富主题环 境，让环境成为孩子们互相学习、互相交流的平台。 五、家长工作 1、利用多种形式家访、 交流、便条、成长档案与家长交流，及时反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。 2、天天与前来护送幼儿上学的家长交流互换看法，加深学校与家庭的联系，促使幼儿健康成长，邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的看法。 3、我利用班级家长的留言和 互动,加大家长的参加度,让家长了

5、解及掌握幼儿的成长状况,并挖掘家长资源,配合教学。 4、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的知识。六、自身素养 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。刘玲201*年1月 扩大阅读：201*年秋幼儿园中班上学期教学工作总结 201*年秋幼儿园中班上学期教学工作总结 时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很

6、快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提升，幼儿在老师的悉心教养下，优良的情感，太度正逐渐养成，能力.知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教育.教学工作加以总结,具体体现在以几点。一.班级状况; 我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是岁到岁左右,其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大大不同了,在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状

7、况制定不同的教育方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了优良的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量天天跟家长沟通幼儿在园的具体状况,把家长交代的事记好,使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑,通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开始我班也不断的有新生入学,他们也有很大的情绪波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐心去安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境,平常我们以大

8、局为重.积极工作.不分彼此.到处以幼儿园的工作为主.从不计较个人得失,这学期比较冷.我们都在天天放学之前让幼儿将衣物整理好.我班天天下午放学都很有次序。 二.卫生保健：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作.踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作,让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作.我们一向也较为细致,我们两位老师天天业业兢兢细心耐心的观察记录,如:严格记录每位幼儿的吃药状况.不漏吃.不迟吃.晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象及时通知家长,因各别幼儿还不能及时的表现需要.日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求.特别在幼儿吃饭

9、方面.我们老师更是细心照顾不怕麻烦.引导每位幼儿吃好吃饱,半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭. 养成了优良的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.天天保证幼儿喝够三杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分,为了坚持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友.每星期固定为幼儿剪指甲。常规教育： 我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育培养了幼儿优良的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成优良得到行为习惯。三教育教学： 我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，

10、并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提升教学水平。 认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提升幼儿的思维素养，保证教学质量。 注意听取幼儿的看法及时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。保持听课注重学习其她老师的教学经验，努力探究合适自己的看法与教学模式。5注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提升。 四家长工作：一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任支持和配合我们的工作我们采用了以下措施： 主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的状况。 定期电访。 ，