信息技术背景下民办高校知识产权教育研究

1、    信息技术背景下民办高校知识产权教育研究    张姣【摘要】随着信息技术的快速发展，知识产权的保护显得非常重要，高校是知识产权的重要场所，因此加强对高校知识产权教育研究是当前高校前进发展的关键之路。本课题重点探讨了当前高校知识产权工作现状，提出高校知识产权教育的对策和建议。【关键词】高校：知识产权：教育引盲21世纪的大学，既是人才培养的重要场所，也是科学研究的重要基地，国家很多重要的知识产权都与高校相关。所以，加强对高校知识产權教育，是未来大学发展的重点和关键。在第三次工业革命之后，信息技术开始爆发并发展，而世界第一台计算机的诞生，更是代表了信息技

2、术成为新的科学技术。经过半个世纪的发展，尤其是互联网的诞生，更是为当前世界经济发展提供了重要的技术支撑。但是信息技术高速发展背景下，我国的高校又面临着新的机遇和挑战，特别是高校知识产权的保护更是一项非常重大的任务。本课题重点探讨了信息技术背景下高校知识产权教育存在高校教师或学生对国家知识产权法律制度缺乏认识，国家对民办高校知识产权的政策扶持力度比较小，民办高校知识产权的培训和交流活动比较少等问题，同时为高校知识产权教育工作提出了科学的改进建议。一、信息技术背景下高校知识产权教育存在的问题（一）高校教师或学生对国家知识产权法律制度缺乏认识前几年某民办高校的一位学生的博士论文抄袭被发现，最终被学校

3、取消了博士学位，尽管该生走上了维权道路，同时法院一审二审都支持了该博士生，可是法院支持该博士生的维权，仅仅是因为该学校在撤销学生博士学位时出现程序上的错误，但是却没有否认该生抄袭论文的事实。可想而知，该生也许是对国家知识产权法律不了解，对于论文抄袭和借鉴的概念没有区分开来，不小心触犯了知识产权底线，这无疑给自己和学校都带来非常负面的影响。再如，几年前，广东某民办高校外语教授在编书的时候，就出现了署名上的错误，导致被同事向学校举报，这样的错误无疑给自身以及单位也带来了非常负面的影响。（二）国家对民办高校知识产权的政策扶持力度较小国家对于民办高校的知识产权扶持政策比较少，由于民办高校或者独立学院存

4、在董事会，与公办学校相比，这类学校无法享受到国家的财政拨款。很多时候民办高校或者独立学院要靠自身学费以及日常后勤收入进行补充，可是有些民办高校招生不理想，这样自身的资金来源就会减少，很多民办大学连正常教学的经费都无法支付，更何况是知识产权方面的扶持。（三）民办高校知识产权的培训和交流活动比较少据很多民办高校教师反馈，他们在大学里面很少有机会去做科研，时间都耗在了一线教学上。可是当前国内b类或者c类核心期刊版面非常有限，而民办教师大多数比较年轻，缺乏科研和学术经验，入职多年也无法发表一篇核心论文。而国内的b类核心论文，收录的大多是国家或者省级的课题论文，而国内的国家级课题或省级课题，基本上都是让

5、公办的教师申报了，民办高校所获得的课题基本上是校级课题或者市级课题。二、信息技术背景下高校知识产权教育工作的改进建议（一）加大对高校知识产权工作的政策扶持力度针对民办高校知识产权的政策相对比较少，国家为民办高校增加相应的课题申报机会。由于民办高校的师资力量比较薄弱，以往很多重要课题都要求正高或者副高以上教授，或者要求申报者为博士学历，而民办高校这部分人群比较少，大部分是青年教师，因此国家应该考虑到民办高校师资队伍的实际情况，放宽一些课题的申报条件，同时增加针对民办高校的课题，这样才能保证民办高校的知识产权能够有效可持续地发展。同时，要进一步将知识产权战略作为民办高校发展的重要战略，将知识产权管

6、理机构建设、制度建设以及人员落实情况纳入高校科研工作的考核机制。（二）加强知识产权相关法律在高校的宣传与推广俗话说，无规矩不成方圆，针对国内高校教师以及学生对于知识产权法律不熟悉，特别是很多民办高校教师和学生迫于经验水平，对相关的知识产权规章制度了解不深的情况，政府要加强知识产权、法律法规在民办高校的宣传和推广，强化民办高校教师和学生对于知识产权相关法律的认识。另外，还应该在民办高校的宣传栏以及科研网站增加知识产权法律法规，或者将一些重要知识产权规章制度印刷成小册子，加强知识产权相关法律在高校的宣传与推广。（三）加强高校知识产权的培训和交流在信息技术背景下，更要加强民办高校知识产权的培训和学习。不仅要强化民办高校知识产权通识教育，将知识产权列入继续教育的内容体系，而且要积极举办知识产权学术论坛和教师知识产权的学术交流。结语总的来说