任务1.1昆虫外部形态特征识别教学设计

1、植物保护技术教学设计教学项目项目1 农业昆虫基础教学任务任务1.1昆虫外部形态特征识别课时安排6课时（理论4+实训2课时）任务目标知识目标：1. 掌握昆虫成虫的主要形态特征。 2. 了解昆虫主要附器的基本结构、功能和类型。 3. 掌握昆虫不同口器类型对植物造成的为害状。能力目标：1能够熟练使用体式显微镜。2能通过观察标本记录昆虫形态特征。 3能够正确识别昆虫咀嚼式口器与刺吸式口器的为害状。教学重点昆虫头、胸、腹部及体壁的构造。教学难点昆虫口器类型与防治的关系。序号知识点名称知识点具体内容表现形式知识点1昆虫成虫形态特征昆虫成虫主要形态特征包括：1.体躯明显分为头、胸、腹三体段。2.头部着生口器

2、、触角和眼，是昆虫感觉和取食的中心。3.胸部着生三对足，一般两对翅，是昆虫运动的中心。4.腹部是昆虫新陈代谢和生殖的中心。5.昆虫体壁高度骨质化称为“外骨骼”。6.有变态现象。节肢动物门主要纲形态区别：见表格ppt课件、标本2昆虫的头部一、 头的基本构造感觉和取食中心体躯的最前面，坚硬的半球形头壳，分成许多小区：头顶、后头、额、颊、唇基二、昆虫的头式下口式前口式后口式三、昆虫触角的结构及类型结构：基部称柄节，第二节称梗节，第三节称鞭节，鞭节又由许多亚节组成。类型：触角的形状变化很大，是识别昆虫种类和区分性别的重要依据。常见类型有刚毛状、丝状、球杆状等。四、昆虫的口器的构造及类型基本结构由上唇、

3、上颚、下颚、下唇及舌五个部分组成。 咀嚼式口器刺吸式口器虹吸式口器舐吸式口器锉吸式口器标本、ppt课件3昆虫的胸部一、胸部构成运动中心前胸前足中胸中足前翅后胸后足后翅胸节都由4块骨板组成：背板，2块侧板和腹板 二、胸足 结构：六节组成，依次为基节、转节、腿节、胫节、跗节及前跗节类型：步行足、跳跃足、开掘足等三、翅大多数两对翅；少数一对翅，后翅演化为平衡棒；有的昆虫无翅。功能：扩大分布范围，觅食，求偶，寻找产卵和越冬、越夏场所，以及逃避敌害等构造：一般呈三角形，有三边（前缘、后缘或内缘、外缘），三角（肩角、顶角、臀角），四区（腋区、轭区、臀区和臀前区）翅脉类型：昆虫分目的重要特征。膜翅、鳞翅、鞘

4、翅等。标本、ppt课件4昆虫的腹部一、腹部构造新陈代谢和生殖的中心由911节组成，8对气门 腹节具背板和腹板，两侧具有膜质的侧膜，节与节间有节间膜相连。 二、腹部附器尾须外生殖器标本、ppt课件5昆虫的体壁一、功能支撑身体，着生肌肉；防止体内水分过度蒸发，调节体温；防止外部微生物及其他有毒物质的侵入；接受外界刺激等二、构造及特性底膜紧贴在皮细胞层下的一层薄膜皮细胞层是一层活细胞，特化形成刚毛、鳞片及各种分泌腺表皮层皮细胞分泌的非细胞层。由内到外分为内表皮、外表皮、上表皮三、体壁与药剂防治的关系ppt课件归纳昆虫的头部昆虫的胸部昆虫的腹部昆虫的外部形态昆虫的体壁头部的基本构造头式触角眼口器胸部构

5、成胸足翅构造附器昆虫体壁的构造及特性功能体壁与药剂防治的关系作业内 容1.生活中如何判断 “虫子”是否是昆虫？答案：观察以下特点：体躯明显分为头、胸、腹三体段；三对足，一般两对翅。2.随手拍。每人拍摄不少于5种昆虫图片，上传班级微信交流群。1.简答题：如何根据害虫的口器类型选择农药？答案：防治咀嚼式口器害虫，选用胃毒性杀虫剂喷洒在植物表面或制成固体毒饵；防治刺吸式口器害虫，选用内吸性杀虫剂，喷洒在植物表面。1.绘图题：绘昆虫翅模拟图，标出三边、三角名称。1.昆虫腹部的结构是如何适应其生命活动的？1.昆虫的体壁具有哪些功能？2.简答题：如何根据体壁的构造特征对害虫进行化学防治？答案：幼虫低龄期，或刚蜕皮时，体壁薄，抗药性差