近年中考语文课内文言文集锦附答案

1、近年广东省中考语文课内言文试题集锦附答案（一）岳阳楼记（2019 年中考）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡， 南极潇湘， 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥

2、翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列划线词语在句子中的意思。属予作文以记之_ 去国怀乡 _ 宠辱偕忘 _ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（3）下列对文章的分析理解，不正确的一

3、项是（）a. “政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。b. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。c. 第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。d. 第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。( 二) 送东阳马生序( 节选）（ 2018 年中考）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外

4、，从乡之先达经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄， 色愈恭， 礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）(1) 走送之走： _ (2)

5、礼愈至至： _ (3) 腰白玉之环腰： _ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）负箧曳屣行深山巨谷中。3下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（ 3 分）a 选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。b 虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。c “立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。d 作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。(

6、三) 出师表 （2017 年中考）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 故五月渡泸， 深入不毛。 今南方已定， 兵甲已足， 当奖率三军， 北定中原， 庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、 祎、

7、允等之慢， 以彰其咎； 陛下亦宜自谋， 以咨诹善道， 察纳雅言。 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）躬耕于南阳（）（ 2）夙夜忧叹（）（ 3）则责攸之、祎、允等之慢（）2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也3下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（ 3 分）a 出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。b 诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人

8、善任。c “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。d 选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。( 四) 桃花源记 （2016 年中考）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄复垂髫，并怡然自乐。见渔人，

9、乃大惊，问所从来。具答之。使要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。来果，寻病终。后遂无问津者。1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）渔人甚异之( )（2）有良田美池桑竹之属( )（ 3）欣然规往 ( )2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（

10、4 分）（1）率妻子邑人来此绝境（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋3.下列埘原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )（3 分）a.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。b.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。c.文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就用“世外桃源来指幻想中的美好世界。d.文章语言简洁生动，涉世到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、 怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。( 五) 小石潭记（ 2015 年中考）从小丘西行

11、百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）潭中鱼可百许头（）（ 2）以其境过清（）（ 3）不可久居（）2把文中画线的句子翻

12、译成现代汉语。（4 分）（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。（2）斗折蛇行，明灭可见。3下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（ 3 分）a “青树翠蔓， 蒙络摇缀， 参差披拂” 一句， 通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。b 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。*c作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。d 同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱

13、元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。答案【一】（1）同“嘱”，嘱托；离开；一起（2）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3）c 【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语，注意“属”是通假字，“去”是古今异义词。（2）翻译文言文句子, 首先要把关键词语翻译准确，然后再看是否为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。大观：雄伟景象。备：详尽，完备。矣，语气词“了”。故此句可以翻译为： 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。嗟夫： 唉。 尝：曾经。 求：探求。或：或许，表委婉口气。为，这

14、里指心理活动。故此句可以翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3） 第段采用对比手法描写洞庭湖阴晴两种天气的景色极其给人的感受，而不是表明作者情感的变化。故答案为：同“嘱”，嘱托；离开；一起 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？【点评】 本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题， 要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。本题考查对文言句子的理解翻译能力。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅， 要

15、落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。可运用“留、删、 调、换、补” 的方法， 并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句畅达。 本题是一道综合考查题，答题时，首先要反复阅读文章，理解文章内容，把握作者的感情， 然后在此基础上理解文章中关键语句的含义，分析文章表达方式及写作手法，最后再把题目中各个选项与之进行对比，选出符合题目要求的答案。( 二) 1.（ 1）古义为跑， 今义为行走， 走路（2）周到（3） 名词作动词， 挂在腰间， 佩戴 2 （ 1）曾经跑到百里

16、以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。（2）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。3a( 三) 1. （1）躬：亲自（ 2）夙：早晨（3）慢：怠慢2. （1）在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。（2 分）关注点：苟全、闻达、两个“于”、句子通顺；错漏1 处扣 1 分，扣完2 分为止。（ 2）这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。（2 分）关注点：所以、报、职分、句子通顺；错漏1处扣 1 分，扣完2 分为止。3.c ( 四) 1.(1) 异：感到诧异（ 2）属 :类 （3）规：计划2.（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。（2）渔人把自己听到的事一一详