记承天寺夜游阅读强化训练附答案_第1页
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文档简介

1、记承天寺夜游阅读题强化训练元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(x ng) 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释划线的字词。念无与为乐者（）相与步于中庭。 （） （）盖竹柏影也。 （）但少闲人如吾两人者耳。（） （）解衣欲睡。 （）遂至承天寺（）庭下如积水空明。 （）2.翻译句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。3. 作者为什么去找张怀民？（用原文回答）。4. 文章主要表达了作者怎样的心境？5. 品析文中句

2、子“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的妙处。6.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出二句表现苏轼与张怀民友情的句子，并说说你选择它的理由。7.文中点明主旨的句子是哪一句？它有什么言外之意？8.本文的写作思路先是写夜游的缘起，接着是写（） ， 最后写（） ，采用主要的表达方式有（） （）和（） 。2.说说本文的语言特色。10. 写出二句关于描写月色的诗词。记承天寺夜游附答案：1. 解释。考虑，想到。共同、一起到。原来是。只清闲的人。脱下。于是，就形容水的清澈2. 翻译句子。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。3. 念无与为乐者。4. 表现了作者旷达的心境。5. “积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、如真如幻的美妙境界。6. 如：怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。相与步于中庭。理由：关系亲密。但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。7. 但少闲人如吾两人耳。言外之意：那些在官场上追名逐利的人是领略不到这种情趣的。8. 夜游的所见夜游的所思叙事描写抒情9. 朴素自然，富于诗情画意。3

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