小学四年级语文下册期中卷及答案

1、1 / 5 小学四年级语文下册期中卷及答案班级：姓名：分数：考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）zh ng y n p k i hu n m n h n zhu zh ng fu zh ch ng l i d o xu y m o sh ng z r n 二、比一比，再组词。（10 分）据（_）阔（_）震（_）余（_）淘（_）庄（_）稻（_）熟（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）（_）缘（ _）故（_）（_）达理哄（_）大（ _）不动（ _）（_）顾名（ _）（_）（_）天（ _）地（_）（_）怨言得心（ _）（_）小明（ _）拍了一

2、下桌子 , 坐在旁边的小妹妹吓坏了。2. 这道题很简单 , 小华做起来真是（ _）。四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）2 / 5 无论也虽然但是非不可如果就一就不但而且1. 它( ) 知道了连它自己也属于我的话, 那可 ( ) 要大吃一惊了。2. 鹅的步态 ( ) 大体上与鸭相似 ,( )气度却截然不同。3. 小红狐 ( ) 背上背包 ( )拼命地逃跑。4. 它若是不高兴啊 ,( ) 谁说多少好话 , 它( ) 一声不出。5. 鹅的高傲 ( ) 表现在叫声中 ,( ) 表现在它的步态和吃相中。6. 它屏息凝视 , 一连就是几个钟头 ,( )把老鼠等出来 ( )。五、照样子，按要求写句子。

3、（15 分）(1) 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_(2) 丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）_(3) 清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）_(4) 蜻蜓飞那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_(5) 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）蚂蚁的生活习性生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就（急忙慌忙）奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们同心协力地把食物拖回巢去。3 / 5 蚂蚁是靠

4、什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就会摄动得特别（猛烈热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借贴地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒（围住挡住）一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就（迷路迷途）了。研究蚂蚁的生活

5、习性有价值吗？有，认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1短文括号里填入短文不正确的词语是：_、_、_、_2读第自然段画线的句子，抓住“完全”体会句子的意思。_3第、自然段分别讲了什么？请简要概括。_4仿照第自然段写句子。（先结合短文提出问题，再自己回答）_七、习作。（ 20 分）果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些动物相似？什么地方像？你感觉怎么样？要求：将相似点写清楚； 2. 语句通顺，写出真情实感；3. 题目自拟； 4.350字左右。_4 / 5 _5 / 5 参考答案一睁眼 劈开 缓慢 浑浊 丈夫支撑 累倒 血液 茂盛 滋润二根据开阔地震多余淘气村庄水稻熟食三无无通情堂笑声色思义冰雪毫无应手 1.无缘无故 2.得心应手四1. 如果就2. 虽然但是3. 一就4. 无论也5. 不但而且6. 非不可五(1) 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。 (2)丝绸之路是通道(3) 清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地聊天。 (4)蜻蜓飞那么快，追不上。(5) 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。六1慌忙热烈挡住迷途2“完全”就是把天空和周围的景物全部挡住。3第三段：蚂蚁靠触角传递信