最新摩擦力课件___2课时精品课件ppt说课材料

1、摩擦力课件_2课时一、知识回顾一、知识回顾是力改变了物体的运动状态是力改变了物体的运动状态这个力是摩擦力这个力是摩擦力实验要注意到的问题实验要注意到的问题：3、怎样改变接触面受到的压力大小和接触面的粗糙、怎样改变接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度？程度？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？1、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法匀速拉动木块匀速拉动木块,拉力大小等于摩拉力大小等于摩擦力大小擦力大小在木板上铺毛巾在木板上铺毛巾步骤步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，

2、用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾自由辩论：你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？ 认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小越好的是反方。正反双方在辩论时，举例证明自越好的是反方。正反双方在辩论时，举例证明自己的观

3、点。正反双方，一次一人发言，各举一例，己的观点。正反双方，一次一人发言，各举一例，自由辩论。自由辩论。 正方：摩擦力大好正方：摩擦力大好生活中需要增大摩擦的实例生活中需要增大摩擦的实例反方：摩擦力小好反方：摩擦力小好生活中需要减小摩擦的实例生活中需要减小摩擦的实例5、人能在冰面上快速滑行、人能在冰面上快速滑行6、旱冰鞋有轮子、旱冰鞋有轮子7、机器的转动部分经常上润滑油、机器的转动部分经常上润滑油1、汽车的轮胎、人的鞋底上常有凹凸的花纹、汽车的轮胎、人的鞋底上常有凹凸的花纹3、足球守门员要戴上手套、足球守门员要戴上手套2、登山运动员要穿防滑靴、登山运动员要穿防滑靴4、自行车刹车时要用力捏车闸、自

4、行车刹车时要用力捏车闸生活中还有很多这样的实例，看看它们生活中还有很多这样的实例，看看它们是怎样来增大或减小摩擦的？是怎样来增大或减小摩擦的？三、增大有益摩擦三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度你能举出更多你能举出更多的例子吗？的例子吗？2、增大压力、增大压力四、减小有害摩擦四、减小有害摩擦 加润滑油加润滑油加气垫加气垫电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力轮子磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：增大

5、压力增大压力使接触面粗糙使接触面粗糙减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动滚动代替滑动摩擦面彼此分开摩擦面彼此分开怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？涂松香涂松香增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度增大摩擦增大摩擦将弓重一些压弦将弓重一些压弦增大压力增大压力增大摩擦增大摩擦古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上下面垫上圆形滚木圆形滚木；北京故宫有一整块雕；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先具的情况下，据说是在冬天运送的，首先

6、在地上在地上泼水，结冰泼水，结冰后再推拉运送。用这两后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理种方法，利用了什么原理?讨论：哪些部位存在摩擦？哪些有益？讨论：哪些部位存在摩擦？哪些有益？哪些有害？如何增大有益摩擦和减小哪些有害？如何增大有益摩擦和减小有害摩擦？有害摩擦？研究自行车上的摩研究自行车上的摩擦擦 自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦，哪自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦。些地方的设计是为了减小摩擦。增大摩擦的有增大摩擦的有: 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条

7、与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有： 前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等1、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服穿不上衣服人、车无法行走人、车无法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子夹不住饭菜夹不住饭菜车停不下来车停不下来考考你考考你2、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油、在机器的转动部分加

8、润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣1、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦，采摩擦，采用的方法是用的方法是 ；而在杠上做回环动作时，手握杠又不；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了能太紧，这是为了 摩擦，摩擦， 采用的方法是采用的方法是 4、用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说、用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说法正确的是：（法正

9、确的是：（ ）A酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受到的静摩擦力也将增大随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受到的静摩擦力也将增大C向酱油瓶内逐渐注水，若瓶子仍静止，即使手握瓶子的力不变，瓶所向酱油瓶内逐渐注水，若瓶子仍静止，即使手握瓶子的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大受的摩擦力也将增大D手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大3、分析以下摩擦，属于有害摩擦的是（、分析以下摩擦，属于有害摩擦的是（ ）A写字时，手与笔之间的摩擦写字时，手与笔之间的摩擦B皮带传动时，皮带与皮带轮之间的皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦摩擦C骑车时，车轮与车轴之间的摩擦骑车时，车轮与车轴之间的摩擦 D走路时，鞋底与地面之间的摩擦走路时，鞋底与地面之间的摩擦 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？些是有害的？走路时鞋与地面之间走路时鞋与地面之间的摩擦的摩擦手握筷子时的摩擦手握筷子时的摩擦手拿菜油瓶时的摩擦手拿菜油