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文档简介

1、会计学1人教新起点一年级下册人教新起点一年级下册Unit5Drink语言技能目标语言技能目标 1.能够听懂、会说与饮料有关的四个词汇：juice,milk,water,tea. 2.能够运用征求是否可以得到某种饮料的功能句：Can I have.?以及回答：Here you are. 3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。A部分 Look, listen and chant. 1.播放带有新单词的歌谣动画视频，让学生整体感知语言，并简单了解本节课的学习内容。这段歌谣动画视频，将声音，动画，图像有机的融合，能够让学生积极主动地投入到学习中去，形成乐学、爱学、会学的学习氛围，激发学生的学习兴趣。 2.

2、播放PPT单词图片教授新单词。将本课时出现的四种饮料的单词和实物图片编辑在一起，让学生更直观具象的学习新单词。 3.用小黄人猜词游戏来检测单词的掌握情况。根据学生的年龄特点，选取动画片里小黄人的形象图片作为素材，和单词编辑成切换效果PPT，并为小黄人配以卡通音效。在单词快速切换进屏幕的时候，检测学生单词的掌握情况，同时达到巩固和夯实单词教学的目的。B部分 Do and say. 1.播放PPT对功能句型Can I have?Here you are.进行学习。利用PPT自定义动画效果，切换不同饮料图片，教授句型的问答方法。 2.用智能动画演示功能句对话的情景，给学生以示范作用，让学生两人一组利

3、用单词卡片行进对话练习活动，最后请学生进行对话表演。C部分 Listen and chant again. 总结本课时教学内容，播放歌谣动画视频，学生跟随动画说唱歌谣并结束本课时教学。juicejuicejuicejuicemilkmilkmilkmilkmilkteateateateawaterwaterwaterwaterjuiceteamilkwaterCan I have?Here you are.给你。给你。Sure. Here you are.当然可以。当然可以。给你。给你。我可以喝我可以喝( (要要).?).?teamilkDo you likeYes, I do.是的，我喜欢。是的，我喜欢。No, I dont.不，我不喜欢。不，我不喜欢。?你喜欢你喜欢(吃，喝吃，喝).吗吗?I likerice.我喜欢我喜欢I likechicken.I likeeggs.I likenoodles.vegetables.I likeI likefish.I likemilk.So long , my kids.So long , my kids.Have a nice day!Have a nice day! 2.用智能动画演示功能句对话的情景，给学生以示范作用，让学生两人一组利用单词卡片行进对话练习活动，

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