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文档简介
1、教 育 故 事马云青孩子,愿你快乐前行不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的,不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。二年级时的朱红拦同学曾是一个胆怯、不爱表达的小男孩。现在的他已是一个六年级的不再胆怯的大男生了,变化很大。处于青春萌动期的他,不会忍让,不会宽容,遇事急躁。十二月五日下午两点左右,办公室门外传来“咚咚咚”的敲门声。四年一班的朱彤同学泪流满面地应声而进。我猜想,她一定是受了什么委屈。果然,从朱彤的口中我了解了事因:中午,朱红拦骂了朱彤难听的话,朱彤气极而泣。马上就要放学了,来不及找朱红拦了。我安慰了朱彤,表示一定批评朱红拦,让他先回班准备放学。放学的铃声响了,我像往常一样到学校门
2、口监督、护送学校安全上车。看到朱红拦还在等车,我向他走了过去,试图跟他聊中午的事。开始,他以为我要批评他,就产生了抵触情绪。毕竟我做了他四年的班主任,比较了解他。渐渐地,他说了事情的经过:中午,他受中班老师的委托到四年一班维持秩序,就骂了人。我首先对朱红拦去四年一班“看班”的事给予肯定,然后又进行了引导:“老师让你去看班,说明你很棒,你能胜任这个任务。”听到这儿,他的嘴角露出了一点笑意。我追问道:“你去四年级干什么去了?”他不太明白我的问意,我解释给他听:“老师选派你去四年一班的目的是让你维持正常秩序的,你骂人的做法就不太好了。”他听后低下了头,说:“我不该骂人。”看到朱红拦认识到自己错了,我
3、又马上夸奖他:“老师最了解你了,你就是一个懂事的好孩子!”听到我的夸奖,他脸上的笑容灿烂了。我趁热打铁:“你知道错了,也勇敢地承认了错误,还应该怎么办?”他不好意思了,表示要向朱彤道歉。愿朱红拦能永携这种如诗般的气度,快乐前行人难免犯错误,何况是一个孩子。人生像一艘船,教师就是鼓起风帆的风。作为老师,要给孩子正确的导向。收“野马”提起李志鹏,可谓是绥滨镇中心校的一个“名人”。他曾在街里的各个学校辗转,但都依次被开除。 2014年三月又转到到我们学校,落在我的枝头,入班第二周接着就原形毕露,对我这个班主任破口大骂,因此而出名。在我的感化下,他的性格变得开朗大度了,与同学相处也比较融洽了,他渐渐地
4、乖巧了。九月,学校根据实际情况对教师进行了岗位调动,和他相处近半年时光的我走上了大队辅导员的岗位。刚两周的时间就听到关于他的反映:晚上不吃饭、不睡觉、有时把饭冦在饭桌上、打同学等。这匹“野马”又要撒野了。无论是他曾经的班主任,还是作为少先队辅导员,我都有责任帮助他捋一捋心情。于是我找到李志鹏,跟他聊开学两周来的感受。他说出了自己表现不好的原因就(受到批评了)。虽然不是正当理由,但他毕竟敞开了心扉。我从夸奖的角度入手,努力寻找他的闪光点(爱劳动、学习成绩比某某好、写字有进步等)然后指出他的不足,他点头一一承认。我告诉他:“老师批评你,并不是讨厌你,而是希望你能变得越来越好。”并追问她:“你能不能变得越来越好?”他说:“不知道。”我让他看着我的眼睛,坚定地对他说:“你不知道,我知道!你能变好,而且一定能变好!”他想了想说:“老师,我能。”我向他承诺,如果改好,就不让老师找家长(由于他的表现糟糕,学校准备找他家长)。他连忙点头,并与我拉钩。我拿出一条新的红领巾,系在他的脖子上,一语双关地说:“老师送你一条新的红领巾,希望你能让它更加鲜艳。”经过一周的连续暗访,李志鹏真的不撒野了。一名人民教师,对待学生要有爱心,有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善
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