高三艺术生英语写作备考策略研究

1、    高三艺术生英语写作备考策略研究    【摘要】很多高三艺术生表现出了英语写作能力比较薄弱的问题，针对高三艺术生特点。本文，先分析了高三英语备考现状。再阐述了高三艺术生英语写作备考策略，旨在进一步提高高三艺术生英语写作能力，让他们顺利突破高考大关。【关键词】高三艺术生；英语写作；备考策略【作者简介】陈思敏，广东省广州市增城区荔城中学。在艺术生高考成绩中，英语成绩起着至关重要的影响作用，而英语成绩中写作成绩大约占据三分之一。因而，为了促使高三艺术生能够取得更加优异的英语成绩，应加强对他们英语写作备考方面的指导，令他们在备考阶段积累一些写作方法和写作经

2、验，更好的完成高考中英语写作内容，在掌握了大量词汇、句型基础上，取得优异的英语写作成绩。以下就是对高三艺术生英语写作备考策略方面问题的详细阐述。一、高三艺术生英语写作备考现状高三艺术生的英语写作基础往往比较薄弱，他们会对英语学习有一定抵触情绪，总是不知在英语写作中如何下手。在英语写作备考阶段，很难利用几个月的时间促进艺术生写作能力有很大程度的提高。对于高三艺术生来说，他们一般比较重视音乐、绘画等艺术科目学习，不会将过多精力放在英语写作备考上，这在一定程度上影响到了英语写作备考效果。总之，高三艺术生英语写作备考情况不太理想，针对此，应科学部署英语写作备考计划，合理安排高考前冲刺阶段每一个备考环节

3、，提高高三艺术生英语写作水平。二、高三艺术生英语写作备考策略1.注意英语词汇练习。英语写作中文章基本单位是句子，句子基本单位是词汇。在高三艺术生英语写作备考阶段，应重视词汇练习。即很多高三艺术生尚未掌握3500个基本词汇，词汇量令人堪忧。针对此，可结合人教课标版教材内容，为艺术生设计一些话题，帮助他们把基础英语单词更好的储存于脑中，进而用于英语写作上。比如，在高三艺术生英语写作备考阶段，可设计一个“人物”话题，基础单词内容主要包括chairman主席；navy海军；islander岛上居民；grandparent（外）祖父母；spaceman宇航员；vayager旅行者；fellow伙伴；fe

4、male女子等等。通过这一话题的设计，促进学生以联想方式掌握更多单词量，为英语作文写作奠定良好基础。而在基础英语单词训练完成后，可围绕这一话题布置一个英语写作任务，巩固学生对这些英语单词的练习。比如“my favorite”。以一名艺术生练习写作成果为例，他在练习中便写道：“my favorite spaceman，mr lu，is a 20-year-old young boy”即上述教学案例，注重采取话题联想方式强化学生基础单词记忆效果，令学生能够将更多英语单词运用到英语作文写作上。单词，是写作的关键，必须针对艺术生这一方面进行训练。2.注意基本句子结构训练。句子，也是英语文章的重要组成部

5、分。在高三艺术生英语写作备考训练中，应坚持模仿为主，理论分析为辅的原则，指导学生练习句子的应用。但是，在整个练习过程中，应多多搜集一些高考资源。比如，在句子结构备考训练中，可带领学生重点分析2017年人教版新课标全国高考英语试题，把高考试题中what does the woman think of the movie？/lockers are available to store any belongs during your visit/i work with volunteers for wildife等句型作为重点训练内容，慢慢改变高三艺术生不良英语语言习惯，不再出现语言錯误问题。即上述

6、案例中，结合高考资料对学生基本句子结构进行了训练。这种训练方式，能够让学生更加熟悉相关句型，把它运用于英语作文写作中，提高英语作文写作质量。3.注意读写任务布置。在对高三艺术生英语写作备考阶段进行指导时，应加紧对艺术生读写方面的练习。例如，某位教师在英语写作备考训练阶段，以“公共场所禁烟”为话题，安排艺术生进行写作。首先，在写作练习之前，先为学生讲明了写作要点。即确定文章体裁；明确人称、时态；提炼要点；整合信息。接着，为他们出示了相关写作材料：据相关调查数据显示，到目前为止，全国吸烟人数是3.5亿。其中，男性占据75%，女性占据25%，而受二手烟影响的人数数量是5.4亿人，死亡人数超过10万/

7、年。在介绍完相关数据之后，要求学生思考几个问题：文章写作目标是什么？文章写作主题是什么？文章写作包含了哪些信息点？文章的关键词有哪些？在问题导向下，帮助艺术生捋顺了文章写作思路。最后，鼓励他们自主完成文章创作。上述教学案例，以问题导向式方式为学生布置了读写任务，令艺术生清晰了解到了读写任务练习目标，最终在日常备考阶段养成了良好的写作习惯，并积累了一些写作方法，知道了英语作文写作主关键步骤。三、结论综上可知，高三艺术生英语写作备考情况不太理想，很多学会僧在英语写作过程中表现出了无从下手这一问题，难以创作出高质量的写作内容。在这一背景下，为了让高三艺术生把备考时间充分利用起来，把备考阶段所积累的写作知识运用到高考上，应注意加强高三艺术生基本知识方面的训练。包括英语