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文档简介
1、黄河,母亲河综合实践活动【活动目标】知识与能力目标:1. 了解黄河的发源、历史,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样 全面深入地积淀在中国文化之中的。2. 培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用 所得资料的基本方法。3. 培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。过程与方法目标:分组搜集资料,培养学生的合作意识,引导学生学会自主、合作学习。 情感态度与价值观目标:关注母亲河,加强环保意识,激发学生的爱国热情。【课前准备】学生分四个小组“地形环境” 、“黄河故事”、“诗词歌谣”、“黄河现状”,分 别上网或以其他方式收集相关资料 (同时请学生注明获取相关资料的渠道:
2、 是从 教材中获取的,还是从教材外获取的,如查了什么网,翻阅了什么书刊、什么词 典,或是从什么人讲的什么故事中了解到的) 。请同学们根据自己选择的重点, 筛选、整理、加工所收集的资料, 形成文稿, 准备参加全班交流。活动结束时,评出一个优胜组,评出一个活动小明星。【教学手段】多媒体【活动时数】一课时【活动过程】导入:黄河,这条奔腾不息的河流, 用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的 中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼, 走进黄河,领略黄河文明, 去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝, 反思黄 河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。(
3、展示目标,学生明确目标)一、第一篇章 溯源篇:黄河,中华民族的摇篮 黄河历史1. 了解黄河的概况。(1)学法指导 :把听到的有效信息记下来,丰富知识储备,这是语文学习 的良好习惯。(2)微课展示黄河地理概貌及沿途风光,学生欣赏。(3)课堂大练兵:考考你:黄河是我国第几大河? 黄河发源于哪座山? 黄河注入什么海? 黄河全长多少公里? 黄河的形状和哪个汉字相似? 请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省?(1)它是黄河下游的一个省;(2)它有着悠久的文化,孔子在这里诞生;(3)高高的泰山就耸立在这里,黄河也在这里入海。2. 走近黄河的文明。 黄河中华民族文明的发祥地 学生交流搜集的资料:黄河流域
4、早期的人类文化遗址: 旧石器文化:陕西的大荔沙苑遗址、山西的沁水下川遗址。 新石器文化:仰韶文化、龙山文化、二里头文化 青铜器文化:商城文化、殷墟文化、岐山文化。历代王朝在黄河流域建了都城 夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今 陕西西安)、秦朝定都咸阳、西汉定都长安(今西安市)东汉定都洛阳、魏晋均 定都洛阳、隋唐均定都长安、宋朝定都东京(今河南开封) 。3. 教师小结过渡 黄河,中华民族的摇篮,雄浑跌宕,悠悠历史中,她以其博大的胸怀和非凡 的气势哺育了中华民族的成长,孕育了灿烂的华夏文明;无数文人墨客歌颂她,赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。二、第二篇
5、章 奔腾篇:滔滔黄河水,悠悠中华情黄河文化1. 讲黄河传说(学生展示搜集成果)2. 说黄河俗语(学生展示搜集成果)3. 谈黄河成语(学生展示搜集成果)实战演练 :课件出示成语河清海晏( yàn)、泾渭分明、望洋兴叹、中流砥柱 的注释,学生理解应用:考考你:课件出示练习题学生填空。4. 赏黄河诗文。 考考你:你知道哪些有关黄河的诗句?读一读,背一背,考一考。 教师学法指导 :积累优美诗句, 进行专题梳理记忆, 加深印象达到灵活应用 的目的。5. 黄河颂歌(1)诗歌朗诵:黄河赞歌(2)萨克独奏龙的传人6. 教师小结过渡通过同学的介绍, 我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识, 黄河,伟大
6、 的母亲河,具有强大的民族凝聚力。然而,令人震惊和痛心的是,黄河正面临着 断流的威胁, 令人震撼,发人沉思,养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓 涓细流,继而只留下龟裂的河床, 她的乳汁变成了黑色的, 湖泊干涸, 草原沙化, 鼠害猖獗;黄河母亲她在流血,在呻吟,在呼唤。让我们去探访一下母亲河。三、第三篇章 忧患篇:拯救母亲河 黄河的未来。1. 黄河现状(1)展示搜集图片成果。1995年下旬,断流 40 多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而缓缓 而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水, 而是一古黑糊糊的污水, 河面上漂浮着 大量白沫和被毒死的鱼类, 散发着一股刺鼻的臭气黄河, 由滔天之水变成
7、涓 涓细流,既而只留下龟裂的河床,面对这严峻的现实,(2)面对黄河日益恶化的生态环境,所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反 思。2. 公益广告牌展示,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。3. 保护母亲河宣言: 风雨沧桑,母亲河孕育了流芳千古的华夏文明; 岁月流觞, 母亲河仍将支撑 中华民族的伟大复兴。 只有人类与自然相辅和谐, 才会有万物睦邻繁荣昌盛。 保 护母亲河就是保护我们自己,改善生态环境就是建设美好未来。今天六(2)中队全体同学庄严宣誓:从我做起,积极践行;植绿护绿,珍爱生灵;治理水土,优化环境;抵制污 染,倡树文明;奉献青春,不辱任命!四、课堂小结1. 教师小结:老师和大家的看法是一致的,我们相信,只要每一位炎黄子孙 行动起来,那么,赤地变青山之时,便是黄河流碧水之日,伟大的母亲河一定能 重新焕发昔日光彩!2. 谈谈你的收获。3. 教师小结。 通过这节课锻炼了同学们主题搜集、整理、筛选资料的能力 ,; 同学们分工 协作的意识以
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