(教师用)七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点归纳（精编版）

1、（教师用）七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍知识点归纳第 3 页第 4 页梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。9. 我们怎样做才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？方法？途径？）答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志。志向是人生的航标；努力，需要坚持。落实在每一天的具体行动中；努力，需要方法。有关梦想的名言警句：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底；梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。阿安普罗克特；一切活动家都是梦想家。

2、詹哈尼克有关努力、坚持的名言警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；黑发不知勤学早，白首方恨读书迟；世上无难事，只怕有心人。第二课学习新天地10. 如何看待学习？（如何正确认识学习？）答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。有关终身学习的名言警句：活到老，学到老；吾生有涯而知无涯；书到用时方恨少 , 事非经过不知难。11. 为什么要学习？（学习的重要性是什么？）答： 学习，不仅让我们能够生存，而

3、且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第 5 页12. 学习的感受？ (如何体味学习中的苦与乐？) 学习中有快乐；对某方面的知识有强烈兴趣时， 自己解决某个问题时， 学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能，我们都可以体味到学习带来的快乐。学习也中有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望， 学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。13. 如何学会学习？（途径？方法？）答：学会学习，需要发现

4、并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式。14. 科学的学习方法有哪些 ? 答：合理安排学习时间；形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。有关学习的名言警句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；少年易学老难成，一寸光阴不可轻；读书破万卷 , 下笔如有神；读万卷书 , 行万里路。古今劝学格言：习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。培根我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。爱因斯坦读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。培根

5、第三课发现自己15. 对“人贵自知”的理解。答：人要有自知之明，要学会正确认识自己。16. 正确认识自己的意义（重要性）? 答：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。17. 我们应该如何正确认识自己？（途径？方法？）第 6 页答：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子。18. 自我评价的方法有哪些？答：自我观察和分析；与他人比较。19. 我们应如何正确对待他人的评价？答：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听；勇于面对；平静拒绝。20. 我们怎样接纳自己？答： 接纳自己，需要接纳自己的全部（优点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去）；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。21. 我们怎样欣赏自己？答：欣赏自己的独特， 欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力， 欣赏自己为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。22. 我们如何做更好的自己？（途径？方法？）答：做更好的自己