下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit4:What can you do?The first period预习案1.Ask students to review the words: sing, song, kung fu, dance, play the pipa , draw cartoons, sing English songs, do kung fu.2.Ask students to review the sentences :What can you do? I can.The first period导学案备课时间:2015.10.26 上课时间:2015.10.27 节次:23 Tuesday Teach
2、ing aims and asks:1.Can listen, say, read and write the words: sing, song, kung fu, dance, play the pipa , draw cartoons, sing English songs, do kung fu.2.Can understand and say the sentences: What can you do? I can.3.Can sing the song“What can you do?”Teaching important point:1.Can listen, say, rea
3、d and write the words: sing, song, kung fu, dance, play the pipa , draw cartoons, sing English songs, do kung fu.2.Can understand and say the sentences: What can you do? I can.Teaching difficult point: Can use the sentences: What can you do? Teaching preparing: The radio and the PPTTeaching steps:St
4、ep1、Warm-up 1Now lets do some warming-up practice. All of you, listen to me please. Stand up and follow me. Run, I can run(read, jump, swim, fly, clean, draw)Step2、PreviewYou can jump, run, swimYoure so great. Now lets learn a song called What can you do?Step3、Presentation1.A.Lets learn.(1)Learn the
5、 words and the phrases.(2)The teacher show the words and the teach them.(3)Listen to the tape and the students read the words after the tape.(4)Ask students to practice the dialogue and make a new dialogue.(5)Ask students to act the dialogue.2.A.Do a survey.Step4、Consolidation and extension1.The teacher do an action and let students say the words and the phrases.2.The teacher ask some students to the blackboard and ask students: What can he/she do? He/she can.Step5、Summary: What have you learned in this class?Step6、Test一、翻译下列句子。1.陈洁会做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026及未来5年中国昆虫饲料行业市场行情监测及发展趋向研判报告
- 金属波纹管成型项目可行性研究报告
- 江苏省毕业生就业指导中心
- 京华东道站可行性研究报告
- 乐山机车维修就业前景分析
- 2026年水环境质量监测与数据分析
- 2026年多学科协同的机械动力学仿真研究
- 2026秋招:中国稀土笔试题及答案
- 旅游酒店行业消防安全手册
- 2026秋招:中国黄金面试题及答案
- 职业技术学校兽医临床诊疗技术教案
- 公共政策导论全套教学课件
- 渔业资源调查与评估
- 食管癌中医护理方案
- 妇女儿童权益法律知识讲座
- 奥迪A6L使用说明书
- 多联机安装全过程经典技术指导手册
- 智慧供应链管理PPT完整全套教学课件
- 医院课件:《规范医疗服务收费行为培训》
- GB/T 32017-2019水性墨水圆珠笔和笔芯
- GB/T 13744-1992磁性和非磁性基体上镍电镀层厚度的测量
评论
0/150
提交评论