《《七年级地理上册 1.2 地球的运动（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版》》

1、地球的运动学案（第2课时）【学习目标】1会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象。2能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。3利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的特点。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：二、地球的公转1定义：地球绕 不停地运动。2在下图中赤道上画出地球自转方向、在公转轨道上画出公转方向，描绘二分二至日太阳直射的纬线，并填写完整。（注意：填写北半球的昼夜状况）3地球上的五带。 （1）五带划分的依据：人们根据各地获

2、得 的多少，把地球表面划分为五个温度带。（2）把下图补充完整。【合作探究】小组合作完成下列问题 1填表感悟南北半球季节相反。中国澳大利亚南北半球月份68月太阳高度白昼时间季节2我国的纬度位置范围在4°n53°n之间，说一说我国所属纬度带的情况。【达标检测】2020年5月10日15时6分，我国在太原卫星发射中心成功将“遥感卫星十四号”送入太空。“遥感卫星十四号”主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。读图完成1、2题。1“遥感卫星十四号”发射成功时，地球运行在图中的位置是（）aa段bb段cc段dd段2“遥感卫星十四号”发射成功时，山东省德州市的昼夜长短状况

3、是（）a昼长夜短 b昼夜平分c昼短夜长 d极昼现象310月的一天，小明说，我们这里很冷了；汤姆说，我们这里一直很热；妮妮说，我们这里越来越暖和了，对他们所在地描述正确的是（）a小明在北温带，汤姆在热带，妮妮在南温带b小明在南温带，汤姆在热带，妮妮在北温带c小明在北温带，汤姆在北温带，妮妮在南温带d小明在北温带，汤姆在南温带，妮妮在南温带【拓展阅读】温度带 地球的自转轴倾斜造成太阳照射的角度不同、日照时间的不同、太阳的直射地面的时间长短不同形成的五带（在赤道地区太阳永远直射地面、南北极太阳永远直射不到地面）。一年当中，太阳直射点总是在北纬23°26和南纬23°26之间来回移动

4、。只有在南、北回归线之间的地区，才能见到太阳直射头顶的景象。这个地区获得的太阳光热是全球最多的，称为热带。南极圈以南、北极圈以北地区，太阳高度很小，可以观察到极昼和极夜现象，得到的太阳热量极少，气温很低，称为寒带。南北回归线到南北极圈之间的地区，得到的光热介于热带和寒带之间，气温也较适中，一年四季分明，称为温带。热带热带：划分南北回归线之间的地带，地处赤道两侧，南北跨纬度46°52，占全球总面积39.8%。本带太阳高度终年很大，在两回归线之间的广大地区一年有两次太阳直射的机会，太阳高度角在90°43°8之间变化。在赤道上终年昼夜等长，向南、北昼夜长短变化幅度渐增，

5、但最长和最短的白昼时间仅差2小时50分。所以热带的特点是全年高温，变幅很小，只有相对热季和凉季之分或雨季、干季之分。温带温带：南、北回归线和南、北极圈之间的中纬地带。南、北温带各跨纬度43°8，南、北温带的总面积占全球总面积的52%。本带内太阳高度变化很大，在回归线上的变幅为90°43°8之间，随纬度增高，太阳高度逐渐减小，到极圈的变幅在46°520°之间。太阳高度一年之中有一次由大到小的变化，气温也随之出现一高一低的变化。昼夜长短的变化也很大，到极圈增加到24小时。可见，在温带太阳高度比热带小，获得热量少于热带，温度低于热带。太阳高度和昼夜长短的变化非常显著，所以四季分明是温带的特点。寒带寒带：分别以南北极为中心，极圈为边界的地带，仅占全球总面积的8.2%。本带太阳高度终年很小，在极圈上最大高度为46°52，在极地最大高度仅为23°26，且有负值出现。极昼和极夜现象随