人音五年级音乐我怎样长大学习教案

1、会计学1人音五年级音乐我怎样人音五年级音乐我怎样(znyng)长大长大第一页，共14页。听听1 完整完整(wnzhng)聆听范唱，感受以下歌曲要素：聆听范唱，感受以下歌曲要素：歌曲歌曲(gq)情绪：情绪：歌曲歌曲(gq)速度：速度：歌曲节拍：歌曲节拍：演唱声音：演唱声音：优美、深情的优美、深情的中速中速34连贯、甜美连贯、甜美第1页/共13页第二页，共14页。烛光里的微笑烛光里的微笑 在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲，在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲，她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们，她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们，她收起了医生为她开的病假条，毅然的回到了她收起了

2、医生为她开的病假条，毅然的回到了自己的工作岗位。自己的工作岗位。 在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使这些学生能够健康的成长这些学生能够健康的成长(chngzhng)，她不顾病痛，日夜操劳，她不顾病痛，日夜操劳，孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。 在一次作文课上，王老师为同学们出了一在一次作文课上，王老师为同学们出了一道作文题目道作文题目-我怎样长大，并把这首歌曲唱给我怎样长大，并把这首歌曲唱给孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。第2页/共13页第三页，

3、共14页。听听2 带着老师的期望带着老师的期望(qwng)我们再来听一听我们再来听一听说一说：老师说一说：老师(losh)希望你们怎样长大？希望你们怎样长大？听听3 歌曲分为歌曲分为(fn wi)几个乐段？几个乐段？第3页/共13页第四页，共14页。唱唱1 跟琴学唱第一跟琴学唱第一(dy)乐段的旋律。乐段的旋律。第4页/共13页第五页，共14页。唱唱2 跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯(lingun)、甜美。甜美。 第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。第5页/共13页第六页，共14页。唱唱3 跟琴学唱第二乐段第一乐

4、句高声部旋律，注意跟琴学唱第二乐段第一乐句高声部旋律，注意(zh y)音准。音准。第6页/共13页第七页，共14页。唱唱4 跟琴学唱第二乐段第一跟琴学唱第二乐段第一(dy)乐句低声部旋律，注乐句低声部旋律，注意音准。意音准。第7页/共13页第八页，共14页。唱唱5 跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意(zh y)音准音准。第8页/共13页第九页，共14页。唱唱6 跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意(zh y)音准。音准。第9页/共13页第十页，共14页。唱唱7 分声部完整分声部完整(wnzhng)演唱第二乐段。演唱第二乐段。第10页/共

5、13页第十一页，共14页。唱八唱八 分声部完整分声部完整(wnzhng)演唱全曲。演唱全曲。第11页/共13页第十二页，共14页。1、小组或个人选择自己、小组或个人选择自己(zj)喜欢的方式编一编喜欢的方式编一编2、汇报、汇报(hubo)表演表演第12页/共13页第十三页，共14页。NoImage内容(nirng)总结会计学。听一听。听一听。听1 完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：。这些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳，。孩子们都被老师那真诚(zhnchng)的爱深深的感动了。孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。听3 歌曲分为几个乐段。唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。唱2 跟范唱演唱