电子琴兴趣小组方案和电子备课

1、电子琴兴趣小组活动方案智源小学邢红一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好 素质教育和第二课堂建设，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴, 丰富学生的校内文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音 乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了 电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由一年级同学组成，所有的同学都 是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很 感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相 信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。三、活动目标丰富学

2、生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使 学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提 高。1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根 据键盘准确找岀1-7的位置。2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的 素质教育和精神风貌。四、活动措施1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练

3、的时间。2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、 示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个 别指导与之配合。3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育， 使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚 的情操，丰富的情感，使英身心都得到健康的发展。五、活动时间安排每周周五课外活动。六、活动地点电子琴教室七、教学内容1. 玛丽的小羊羔2. 四指练习，扩指练习3. 小雪花4. 洋娃娃和小熊跳舞5. 雪绒花2018年9月10日玛丽的小羊羔（两课时）1=c 4/43 2 123 3 3 2 2 2 3 3 33 2 123 3 3 122

4、 3 21活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1. 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2. 熟悉歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。3. 根据简谱和所唱的音在键盘上演奏岀来，教师个别指导。4. 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5. 个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正 幼儿弹弹奏时的不良姿势。四指练习、扩指练习（三课时）1=c 4/4.四指：12 3| 4444|432 15432| 1. 扩指：15 65 65 65112 32 32 32： | |1活动目标：1. 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2. 提醒学生手行要

5、圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程：1, 教师示范弹法，边弹边唱，同吋帮助打节奏。同吋，提出弹奏要 求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2. 集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3. 学习扩指曲目的唱法。4. 教师示范扩指练习曲。5. 学生练习。好娃娃（三课时）简谱（略）注意点：1. 注意手指力度耍均匀，手耍圆。2. 弹琴姿势的保持。3. 节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1. 能够边弹边唱。2. 激发学生的成就感。活动过程：1. 导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2. 弹奏老师示范弹奏学生弹奏，教师个别指导。3. 个别弹奏。洋娃娃和

6、小熊跳舞（六课时）简谱（略）注意点：1. 注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。2注意指法。活动目标：1. 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。2. 让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：1导入，激发兴趣。2. 学半学唱乐谱，学唱歌曲。3. 教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的 弹法。4. 学生练习，教师个别指导。5. 每两个学生一组，一起弹奏歌曲。小花鸭（三课时）注意点：1. 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。2音域跨度大，注意手形。活动目标：1认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。2 .熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：1老师唱，请小朋友打节奏。集体与

7、个别相结合2 .看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便 学生掌握。3认简谱，自己学着唱一唱。4. 学生学唱乐曲3 4遍，同时教师在键盘上示范指法。5学生练习，教师个别指导。6. 两到三个小朋友自由结对弹奏，耍求一致。听（两课时）简谱（略）注意点：1注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放 松。2.学习新的节奏类型3 / 4拍。活动目标：1学习新的节奏类型3 / 4拍，并正确打出节奏。2能边弹边唱，富有感情。活动过程：1示范乐曲，学半看谱试着唱一唱。2介绍并感受3 / 4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。3 .边打节奏边学着唱一唱。4请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5 6遍。5. 学生练习弹奏，指法个别纠正。小乌鸦爱妈妈（三课时）注意点：1连音不断开。2. 手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：1. 让学生感受优美抒情的旋律。2.