2020春季部编人教版四年级下册道德与法治《10.我们当地的风俗》教案教学设计_第1页
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文档简介

1、池南学校（四）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第四单元：感受家乡文化关心家乡发展总（ ）课时课题10.我们当地的风俗第（ ）课时教学目标1. 了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。2. 了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3. 提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。教学重点及难点教学重点：了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准备、资源1. 教师 制作有关我国民风民俗的ppt 。2. 学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。教学过程

2、一、导入新课师：同学们，你们喜不喜欢放假？生：喜欢！师：那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？生： （各种回答）师：到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。 （揭示课题）二、认识春节1. 你知道我们中华民族有哪些传统节日？2. 春节的来历。3. 观看春节视频。4. 说一说，你们家是怎样过春节的? 过年前你们家会准备些什么？除夕夜怎样辞旧迎新 ? 年初一怎样给长辈拜年？你印象最深的一次春节是怎样的 ? 三、猜一猜春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗？出示教材内容“猜猜看”，请学生自由竞猜，并说理由。四、拓展延伸

3、1. 正因为春节涵着这么深厚的文化道德情感，所以干百年来一直受到 人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日，并说说主要民俗。2. 简单介绍元宵节：节日来历，习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、放风筝等。端午节：节日来历，习俗：挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。中秋节：说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的故事。重阳节：节日来历 ，习俗：登高、插茱萸、品重阳糕。五、辩一辩这些习俗好吗 ? 1. 很多人在年初五放爆竹迎财神。2. 清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。六、其他民族的民风民俗傣族泼水节。彝族火把节。蒙古族那达慕大会。作业设计课后资料收集与整

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