新闻专业实习计划与新闻专业实习计划书合集

1、新闻专业实习计划与新闻专业实习计划书合新闻专业实习计划一、实习性质与目的根据黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方 案的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务。 专业实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一 步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技 能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。（一）具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展 动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认 识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。（

2、二）具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机 会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培 养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问 题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。通过对学生毕业实习情况的考 察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能 力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。二、实习内容（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、评论，广告的策划、创意和制 作等业务。（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织

3、。（三）新闻事业的现状及发展态势。（四）新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。（五）相关的管理工作。三、实习任务（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的 政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。（二）通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、 新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。（三）了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻、新闻评论等业务操 作技能。（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络、网络信息获取、选择和加 工等实践操作能力。（五）在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，

4、并进一步提高学生适应社 会发展，与人交流沟通的能力。（六）通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。四、实习要求实习程序与时间安排 毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和 指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到8周。五、实习指导与管理实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责 是：（一）掌握实习生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实习单位；（二）定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，及时向 系实习工作管理领导小组汇报情况；（三）组织实习生开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告;（四）论文指导教师和班主任评定实习成绩。学

5、生在实习单位的实习活动同时 受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。六、实习单位的选择与落实采取分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理 论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业 单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实习单位应由学生自行联系，确实有 困难的，由系实习工作管理办公室协助就近安排解决。七、实习纪律1遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规 范。遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结 合作，注意人身安全。3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。4按时实习

6、，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。八、实习考核方式与成绩评定标准 学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体 计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班 主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。学生实习结 束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实 习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制（优秀、 良好、中等、及格、不及格）。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成 绩不及格的学生，必须重修；缺实习成绩或实习成绩不及格格的学生，毕业时按结业 处理。九、实习报告的内容与要求实习报

7、告一般由下列几部分组成：1实习单位概况;实习岗位职责的具体内容；3 实习工作的详细过程；4实习的具体成果（附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像 带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目策划论证文本，节目获 奖证书原件等）；5 实习效果分析；6对专业基础理论教学的意见或建议。要求：材料真实，过程真实，文字写 实，字数不少于5000o 12内容。新闻专业实习计划书一关于有线电视新闻台有线电视新闻台有线新闻台是全球首个全日二十四小时 以广东话广播的新闻频道，包括重点新闻台、财经资讯台、24小时新闻 台、直播新闻台四条频道，拥有五百多人的新闻团队，每天24小时为客户提 供

8、最新最快的新闻资讯。有线电视新闻台更是香港首间建造“全数码新闻中心”的媒 体，率先带领香港进入全数码广播。二实习前的准备因为有线新闻台没有在内地落 地，所以在之前一直没有看过它的节目。也可以说对它根本不了解。上网所能查到的 资料也很有限。对它的了解，也是停留在学院老师对它的介绍。不过，在出发前，多 留意有关香港的新闻，看tvb和亚洲电视的新闻，不但助于多了解香港最近的新闻热 点，还可以对新闻媒体的制作模式有个初步的了解。另外，去香港实习临出发前， 还要注意检查好自己的证件是不是已经办好，行李是不是带齐。这些出发前的准备工 作，如果不做好，那么就会给实习带来很大的麻烦。三实习工作这次能去香港有线

9、 电视新闻台实习，对于我来说是一次十分难得的机会。因为对于读广播电视新闻专业 的学生来说，应该多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。而在香港这样 一个宽松，自由的新闻环境，有线新闻台是我们更进一步学习的理想平台。第一天去 新闻台报到的时候，港闻部的采访主任黄庆州先生第一句告诉我们的就是：“你在实 习的过程中，能学到什么取决于你的态度。”而且他还补充说，来实习的意义，就是 把我们在学校里面学到的东西表现出来，电视台不会从头开始教我们。这翻话，是个 指引，也是个提醒，他让我明白到，在以后的五个星期内，能学到什么东西，都是靠 自己。而且我们也不仅仅是代表我们自己，我们所代表的也是我们学院，还

10、有他们对 内地学生的印象。港闻部一一每天都像是打仗 说港闻部是整个新闻台最忙碌的地方 一点都不为过。每半个小时更新一次的新闻，几乎每一条新闻都要有f0 1 1 oupo有时 候，一条新闻，又需要几个采访不同的部分，而这些新闻又是耽搁不得的。在 assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑。在港闻部实习的三个星 期里，我们一般都是以观察为主，高等法院，政府总部，教统局和立法院是我跑得最多的地方，其实就是法庭、教育和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了，也自然 而然的跟负责这些方面的渐渐熟落起来，看多了他们问问题的形式，以后独自做采 访,也上手得比较快。每天晚上十点左右，就要打回台

11、里查自己的assignment,知 道自己第二天要采访什么新闻。在新闻量多的时候，一个一天内做五条新闻也是很正 常的事，这是在内地媒体实习的时候绝对无法想象到的。而teamork对于电视媒体 来说也是很重要的，这点，在我们上课的时候，也是经常强调的一点。一条新闻的出 来，不是一个人或者是一个人的功劳。它需要全部人都很优秀，如果是在拍摄环节 中，摄影师拍得不好，挤不到好位置，那么无论的稿写得有多好，画面不好看，这不 是一条好新闻。又或者，如果负责开车的司机，不熟悉路段，稍微开错了几个路口， 或者是错了几个红红绿灯位，那么新闻做得再好，被其他电视台先播出了，那也是输 了。所以，即便是看起来很小的一

12、个环节，如果这个teamork里的成员不合作，做得 不够好，那么都会直接影响到这条新闻的质量，长远来说，会影响到整个台的形象。 这也是为什么新闻台里面不强调英雄主义的原因。另外，香港的电视新闻有自己的 特色和要求。他们不喜欢在新闻中出现具体的时间，这是因为有些重要的新闻在整天 甚至隔天都要重播，如果新闻里面出现“今日早上”，“今日下午5点”这样的时间 词，就会混淆观众。香港媒体的新闻较之内地短，一般都是每天1分钟到1分半钟。 在半个小时的新闻内，所含的资讯量就会加大，也是为了适应香港人节奏快，对资讯 的要求快，准，好的习惯。在观察了三天之后，我得到了第一次自己实践的机会： 在一个公开场合上采访

13、教统局局长李国章。因为在整个实习的过程中，香港教改一 直是个热点关注的新闻，所以每逢教统局长李国章出现的公众场合，都会聚集一大批 媒体的在外等候。当我到达了会场时，教统局的io在一开始就说李先生今天大概都 不会接受媒体采访了，大家都似乎认为今天也是不会有收获。但是大家也还是继续等 李国章出来，准备突击采访。教统局的io又表示说李国章愿意接受媒体的采访。我 们又马上把麦克风插上，等待李国章出来接受采访。在采访完毕后，们大多数都会聚 集在一起，互相参考大家所记录到的笔记和听回录音，来确保自己没有漏掉任何的信 息，有些不确定的还会反复问。而相互之间也会参考一下这条新闻怎么报。再打电话 回各自的台里向

14、采主报料。在这次报料过程当中，我自己也犯了一个错误，我向釆主 说李国章没有回应我们问的问题。因为这样的说话，我是听到另外一个媒体的这样报 料回她的台里的，所以我没有经过自己的思考，想当然的觉得也应该是没有回应的， 就这样跟采主说了。采主当时没有说什么，就是叫我把派到的beta带和音频先传回 台里，让他听。等新闻出了以后，采主再打给我说，其实李国章从他的问题中已经是 回应了我们问的问题了的，只是说得方式比较婉转，所以以后的采访一定要经过自己 的分析，要注意听被采访对象回答的问题，如果遇到自己想要的答案，还要继续跟进 下去。有时候，新闻的角度和内涵，就是这样靠挖掘出来的。后来渐渐多了自己采 访的机

15、会，每次的采访回来，都会有不同的问题出现，幸好们都很乐意帮助我，告诉 我哪些地方做的不够好，需要改进，哪些地方可以做得更好。例如说，刚开始采访 时，问的问题关联性不够强，不够针对，有时问问题又过于绝对，令到被访对象只回 答是或者不是，又或者问完一个问题后没有跟进。这些问题，在课堂上老师都有强调 过要避免的，听的时候好像很容易，但是到了自己真正操作的时候，经常都是遇到一 些自己不熟悉的题目和采访对象，手忙乱，一拿麦克风，学到的东西就丢掉了一半， 心里紧张得被访对象回答什么都记不清楚，也无法说按照他们的回答继续跟进问下 去。后来自己总结的时候，也认为，在实习的过程中，保持平稳的心态也是很重要 的，

16、不能遇到什么自己不熟悉的采访对象时，就慌慌张张的。港闻部里，给我感受 最大的一点就是压力。无时无刻都感受到压力。在香港一个这么小的地方就有那么多 的媒体，一条新闻做得好不好，大家都有目共睹。做得好的，通常都是行家争相交流 的对象，在业内很受尊重。当一个，在体力和脑力上要付出很多，当一个香港的， 要付出的是双倍的体力和脑力，这也是香港媒体竞争的激烈情况所决定的。记得年前 在维多里亚公园，做特首曾荫权的直播的时候，和摄像师就像洪流一样，围着曾荫 权，大家都是想要抢到一个好位置，我和同行的都被踩烂了鞋子，甚至连裤子都被扯 破了。专题部一一专供我啃带子的圣地 专题部一周出两档节目，一个叫香港刺 针，由

17、梁文道主持。专门针对热门的事件，主持和嘉宾一起探讨这个问题。形式有 点类似凤凰台的锵锵三人行，不过不同的是，香港刺针的节目里面还会插入 对这个谈论的题目做制作的外拍，另节目的内容更加丰富，而不是单纯的talkshoo 另外一个是时事宽频，是类似于香港电台的铿锵集的一档专题节目，相对香港刺针来说，时事宽频的题材更为广泛，可以是当前的新闻热点，也可以 是历史人文，科学技术等等。在专题部的实习时间只有一周，但是对于我来说，这 一周的收获特别的丰富。专题部对于我来说，像是一个巨大的图书馆，让我静下心来 吸收他们前人做过的专题片。每天一早上班，我就是抱着一叠有小山高的纪录片，跑 去剪片室看。一天下来，可

18、以看差不多7、8个小时的片，但是自己都不觉得累，反而一边看，满心欢喜的写笔记，抄 下他们好的制作方式。一个星期下来，写满了一个笔记本。有时，在们有空的时 候，会跟他们交流国内和他们不同的制作方式，看到一些他们做的很棒的专题，例如 中国戏曲、sars系列，医护前线系列，还有一些国内目前还没有办法涉及的区域的专 题片，都会问他们整个制作的方式，如何采访，怎么确定整个片的结构，等等。在 专题部的实习过程中，实践的机会很少。但是在看的过程中，吸收了很多新的知识， 新的专题片制作方法。少了出去跑的时间，更可以静下心来回顾实习过程中，自己的 不足和把之前来不及消化的东西，重新消化。对于我来说，这一周，也是自己进步最 大的一周。在整个的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运 用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些采访工作感到无从下手，茫然 不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际， 才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。实习后感： 在实习结束的最后一天，采访主任请我们几个实习生聚餐。在餐上，他对我们说了