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文档简介
1、学科课题6.2二次函数的图 像和性质第1课时主备人年级九备课时间上课时间审核人、教学目标:1.经历描点法画函数图像的过程 ,学会观察、归纳、概括函数图像的特征;22 .掌握y ax型二次函数图像的特征;3 .经历从特殊到一般的认识过程,学会合情推理二、教学重点:y ax2型二次函数图像的描绘和图像特征的归纳.教学难点:函数图像的性质的灵活应用.三、教学过程(一)情境:1、回忆研究一次函数和反比例函数的过程,想一想:研究函数的通常步骤是什么?2、回忆一次函数和反比例函数的图像及作图方法,思考:二次函数的图像是直线吗?是双曲 线吗?你打算怎样画出二次函数的图像?(二)操作与思考:1、用描点法画出二
2、次函数 y=x2的图像,并观察图像的特征。(1)列表:函数y=x2的自变量x的取值范围是 ,根据函数y=x2的特征,选取自变 量x的值,计算对应的函数值 y,并填入下表:x32101232y x2y x(2)描点:以表中的每个 x值为点的横坐标、对应的 y值为点的纵坐标,在右图的直角坐标系 中描出相应的点。(按x的值从小到大,从左到右描点)(3)连线:用平滑的曲线顺次连接所描出的点,即得二次函数y=x2的图像。(能用直线连接2、思考:二次函数 y=x2的图像有什么特征?3、上图的直角坐标系中画出二次函数y=-x2的图像。思考:(1)二次函数y=-x 2的图像有什么特征?(2)二次函数y=x2与
3、y=-x 2的图像有什么共同特征?(三)巩固练习:1、在同一直角坐标系中分别画出下列函数的图像:A a的值越大,开口越大 Ba的值越小,开口越小C a的绝对值越小,开口越大Da的绝对值越小,开口越小3、已知,如图,直线l经过A(4,0)和B(0,4)两点,它与抛物线 y ax2在第一象限内相交于点P,又知 AOP的面积为4,求a的值;相四、课堂小结:2 一1、我们通过观察总结得出二次函数y=ax的图象的一些性质:、图象一一“抛物线”是轴对称图形;、与x、y轴交点0, 0)即坐标原点;、a的绝对值越大抛物线开口越小,a>0,开口向上,图像有最低点;a< 0,开口向下,图像有最高点五、
4、教后感课堂检测:姓名:1、二次函数 y=x2的图像开口 ,对称轴是 ,顶点是 .x 取任何实数, 对应的y值总是 数。2、点A(2,a)在函数y=-x2的图像上,点A在该图像上的关于对称轴的对称点的坐标是.3、抛物线y=ax2与y=2x2形状相同,则a= 4、若点A (1, a) B (b, 9)在函数y=x2的图像上,则 a= ,b=. 5、k为k2 2k 6时,y= (k+2) x 是关于x的二次函数,目开口向上.函数y=kx2和y=kx- 2(k w0)的图象可能是6、如图,在同一个坐标系中,)ABDy=ax (2) y=bx2; y=cx y=dx2.9、抛物线y=3x2与直线y=kx
5、 + 3的交点为(2, b),则k=,b=7、如图所示四个二次函数的图象中,分别对应的是 则a、b、c、d的大小关系为 10、已知函数y=ax2的图象与直线y=-x+4在第一象限内的交点和它与直线y=x在第一象限内的交点相同,则 a的值为.11、求符合下列条件的抛物线y=ax2的表达式:(1) y=ax2经过(1, 2);(2) y=ax2与y= 2x2的开口大小相等,开口方向相反;(3) y=ax2与直线 y=2x+3 交于点(2, m).12、求直线y=x与抛物线y=x2的交点坐标.1、填表:家庭作业姓名抛物线2 y=x22y=-x 2对称轴顶点坐标开口方向最高(低)点坐标最点(,)最点(
6、,)2、函数y=x2的顶点坐标为 .若点(a, 4)在其图象上,则 a的值是.3、已知函数y=ax2的图象过点(0.5,2 ),则此图象上纵坐标为0.5时的点的坐标为 .4、函数 y=x2与 y= x2的图象关于 对称,也可以认为 y=-x2,是函数y=x2的图象绕 得到.5、如图,A、B分别为y=x2上两点,且线段AB±y轴,若AB=6,则直线AB的表达式为()A. y=3 B . y=6 C . y=9 D . y=366、已知抛物线 y= (nn+ 1) x m m开口向下,求 m的值.7、抛物线,y=4 x:y=0.25x 2,y= 2x2的图象,开口最大的是()A. y=0.25x 2B. y=4x2C. y= 2x2 D.无法确定8、二次函数y=ax2与一次函数y=ax+a在同一坐标系中的图象大致为9、有一桥孔形状是一条开口向下的抛物线(1)作出这条抛物线;(2)利用图象,当水面与抛物线顶点的距离为4m时,求水
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