《前后教案》

1、“优效教学”前后教案 授课教师张苑宁一、教学目标：1. 通过在具体的情境中观察、思考，认识物体前后的位置与顺序。2. 能按照前后的顺序，描述实际情境中物体间的相对位置关系。3. 通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用。二、 教学重难点：重点：准确地确定物体“前后”的位置与顺序。难点：“前后”位置关系的相对性。三、 引课师：上课，同学们好。生：老师您好。师：请坐。今天，张老师带来了几张我班同学的照片，想不想看看呐?生：想。师：第一张，张哲同；第二张，杜金泽和朱娣；第三张，董缤璐收拾书包呢；第四张，这一张照片中，你们看到了谁啊？生：张老师和几位同学。师：那张老师排在这个队伍里的第几名呢？生：

2、第二名。师：我们知道，一支队伍有前面,也有后面，那你们是从哪面数张老师排在第二名的呢？谁能到前面来指一指，说一说。生：（学生到前面）从前面数，张老师排在1、2，第二名。师：你真棒！那我们就知道，我们脸朝向的一面是前面，背对的一面是后面。今天我们就共同的来学习前后。（板书，并领孩子读两遍。）一、 新课师：这节课，老师还邀请了可爱的小动物和我们一起学习，它们现在正在参加森林运动会的跑步比赛呢，我们一起去看看都有谁参加了吧！生：有小鹿、小狐狸、小兔、小乌龟、小蜗牛。师：比赛就要开始了，老师来当裁判，各就各位、预备、跑。停！师：谁能说一说，哪只小动物排在第一名呀？生：小鹿排在第一名。师：也就是说，小鹿

3、跑在队伍的最前面。谁还能说说你从图中还看到了什么？生：小蜗牛跑在最后面。师：那小蜗牛是从前面数第几名呢？生：第五名。师：那你能到前面给大家数一数吗？生：1,2,3,4,5师：数得很正确。从图中你们还能看到什么信息呢？生：小狐狸排在第二名。师：老师希望你能把话说清楚，小狐狸是从哪一面数的第二名呢？生：小狐狸是从前面数的第二名。师：真棒！那你们能说一说小狐狸的前面是谁，后面是谁吗？生：小狐狸的前面是小鹿，后面是小兔子。（2个人说）师：表扬你，声音宏亮，语言准确。我们现在来看一看小狐狸和小兔子这两只小动物吧！（把图片贴在黑板上）你们知道小狐狸在小兔子的哪面，小兔子在小狐狸的哪面吗？生：小狐狸在小兔子

4、的前面，小兔子在小狐狸的后面。（2人说）师：真不错，我们一起来说一遍。那你们能像这样说一说，小兔子和小乌龟的前后位置吗？生：小兔子在小乌龟的前面，小乌龟在小兔子的后面。（2人说）师：说得真棒！那你们知道小兔子在谁的前面，又在谁的后面吗？生：小兔子在小乌龟的前面，在小狐狸的后面。师：那我们发现，小兔子的位置没有变化，但为什么小兔子有时在前面，有时在后面呢？生：因为小兔子是在小乌龟的前面，小兔子是在小狐狸的后面。师：很好。当小兔子和小乌龟比较时，它就在前面。 当小兔子和小狐狸比较时，它就在后面可以说，和不同的小动物比较，小兔子的前后位置就不同了。师：现在同桌互相说一说，你喜欢的小动物在谁的前面，在

5、谁的后面。生：同桌互相说。师：谁来介绍一下你喜欢的小动物是谁，它在谁的前面，在谁的后面。生：2个人说。师：非常好，你们的进步特别大。班级位置师：你们已经能找到了小动物们的前后位置，那你们能说一说自己在班级的前后位置吗？说一说你的前面是谁，后面是谁？生：3个人说。师：那你们能说一说，你的前面有谁，后面有谁吗？生：我的前面有。后面有。师：非常好！他们都在你的前面，所以你的前面有他们三个人。所以，当我们说到我们的前面有谁，就要有几个人，就说几个人，当说到前面是谁时，直说和我们挨着的那一个人。师：谁还能在来说一说，你的前面有谁，后面有谁呢？生：师：你们能说一说，你在谁的前面，在谁的后面吗？生：间休活动

6、师：真不错！我们现在一起休息一下，来唱一首我们音乐课上学的歌吧！全体起立！共同做国旗国旗真美丽好，请坐。赛车比赛师：现在森林里令一场激烈的赛车比赛又要开始了。小车向我们开来了，在图中呀，老师首先看到了一面小旗，谁知道它表示什么意思呢？生：表示终点。师：那这面是终点，哪面是起点呢，能用小手指一指吗？生：用手指。师：这幅图中，你还看到了那些与比赛相关的信息啦？生：我看到了小浣熊、小兔子、小象、小熊。师：这些小动物都开着赛车，那赛车上的数字是什么意思呢？生：是车的号码。师：你们知道几号车在最前面，几号车在最后面吗？生：2号车在最前面，1号车在最后面。师：那1号车排在第几名呢？生：一号车排在第四名。师

7、：谁到前面数一数呀：生：1、2、3、4.师：非常好，现在我们把书翻开，翻到62页。来做62页下面赛车比赛图中的填一填。你们把铅笔指在题上，我来读题，你来做。谁来说一说你的答案。生：1号车排在第4名，4号车排在2号车的后面，在3号车的前面。师：做得很好，你们的答案都一样嘛！生：一样猜一猜，它是谁？师：这里呀，有几只小动物在排队，你们知道都有哪些小动物吗？生：有小鸭子、斑马、小象、小猪、奶牛师：现在老师来题问题，你们来猜一猜，它是哪只小动物？ 它在斑马的后面，在奶牛的前面，它是谁？ 它在大象的前面，但不在最前面，它是谁？ 它在大象的后面，但不在后面，它是谁？ 它的前面哟一只小动物，后面有三只小动物，它是谁？ 它的前面有四只小动物，它是谁？生：回答，并到前面将小动物指出来！笑笑排队买票师：在生活中，也经常会遇到前后的问题，瞧，笑笑今天去儿童乐园就遇到了这样的问题。笑笑在排队买票，现在笑笑想问问大家：我的前面有几个人？生：笑笑的前面有3个人。师：谁还能够提出不同的问题呢？生：笑笑的后面有几个人呢？师：谁来回答这个问题、生：笑笑的后面有2个人。师：谁还能提出不同的问题？生：一共有几个人呢