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文档简介

1、送行教学设计初中语文 王文博教学目标:1、整体感知课文,了解文意。2、通过对细节描写的分析,理解文中勒罗受雇送别的感情问题。 3、初步理解文章主旨,学会从生活中发现并提取生活哲理。教学重点:通过两种送行场面的对比分析,把握文章的主旨。教学难点:讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活深刻思考的问题。教学过程:一、导入新课:【画面导入,激发兴趣】自古多情伤离别,然而送别也是不尽相同的。请同学们来欣赏几幅送别的画面。1第一幅画面:当太子丹在易水边为荆轲送行,高渐离击筑,荆轲和而歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这是一种悲壮的送别。2第二幅画面:当一对有情人“君向潇湘我向

2、秦”时,他们“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”这是一种充满哀伤的送别。3第三幅画面:当唐代大诗人王勃在路口为好友送别时,没有眼泪,只有一句:“海内存知己,天涯若比邻。”这是一种充满豪情的送别。这就是中国文人笔下的送行。虽然送行的对象不同,离情不同,但都十分感人。今天,让我们走进英国著名作家比尔博姆的送行,让我们看看在一个非常讲究礼仪的国度,他们的送行如何?请同学们把书翻到第九课送行。(一)展示课题及学习目标。ppt投影字词积累(二)整体感知。学生自由朗读课文,ppt展示问题:1、 全文围绕题目,主要写了哪两种送行?2、 这两种送行在送行目的、送行场面、送行效果等方面有什么不同?3、 你从两种不同的

3、送行中体会到本文表达了怎样的主旨?(结合课后探究练习四)(三)阅读品味。请同学们快速从文章中找到集中描写两个送行场面特点的语段。圈画出文中最能体现两种送行特点的词语,并说说作者是怎样突出这两个场面特点的?(板书归纳)明确:借助语言、心理、神态、动作等细节描写充分展现了我们送别友人的尴尬与滑稽,以及勒罗送别陌生小姐的热情与感人。 中国古代思想家老子曾说过:“天下大事必作于细。”告诉我们细节决定成败,要想成功就必须注意细节,而本文的作者也正是抓住了细节描写才把两个场面描写的如此成功。希望同学们在今后的写作中也能成功运用细节描写。(四)把握主旨。职业送行人勒罗送别陌生的美国小姐,显得情真意切,他的表

4、现恰与我们送别朋友的尴尬局促形成鲜明对比。作者以幽默的笔法调侃生活中的囧事,真正的送行者反而尴尬,职业的送行者却能动真情,从而巧妙表现文章主旨反对繁文缛节,主张真情实感 。(五)援疑质理。觥筹交错间我们看到了真情,悬想倾诉间我们听到了真情;强颜欢笑、故意做作、巴望讨好、哀哀求助、笨拙可笑亦是朋友间友情的体现。朋友渴望真情,“我”拥有真情,可是送行的场面却如此尴尬,因为我不能像勒罗那样用多种方式来表达情感。而勒罗是在为一位素不相识的美国小姐送行,是为了工作需要才来送的,那么勒落在送行中有没有真情呢?1、勒罗送行美国小姐的过程中的眼泪是不是他真实感情的流露?请说说自己的看法,并说明理由。2、文章主

5、要表现的是勒罗的真情送行,为什么花了较多的笔墨写人们虚以应付式的送行?(六)情感驿站。一次送行,让我们看到了社会上人与人之间感情的冷漠,同时也让我们看到了人们对于真实情感的渴望。其实,仔细观察我们的生活,你会发现,我们生活中并不是没有真情。 播放视频火车站送行,体会短片中男女主人公真情实感的自然流露。(七)拓展延伸,课堂演练阅读送行诗,体会诗中表达的情感(崇高的父爱,离别的不舍)。并将其改写成送行的片段。要求:300字左右,用第一人称写,注意运用恰当的细节描写,要着重刻画父亲的形象,表现父爱的伟大。送 行父亲站成一轮弯弯的月亮/目视着即将远行的儿子/书/钥匙/行李袋父亲没有洗泪为我饯行/只是默

6、默地提着我的行李/送了一程/又一程车启动了/父亲吐出了两句话/注意身体/与人和气车走了/父亲依旧立着/凝视道路/默默无言(八)小结并布置课后作业这篇散文蕴含着对生活的深刻思考。在生活中,人们往往有感情而不懂得如何表达,所以常常是事与愿违,会在一些场合出现尴尬,而勒罗受雇表演“送行者”却表现出令人感动的真情。这种看似不可思议的故事,传达了人与人交流渴望真情实感的愿望。送 行告别了暑假,又迎来了我新学年的开学第一天。勤劳的父亲早早就起床,为我的启程忙开了,一遍又一遍地叮嘱我“把钥匙带好”,又把我的书和行李袋整理了好几遍。吃过早饭,我就要出发,父亲提着我的行李要送我走,我忙说:“爸,不用了,我又不是第一次出远门。”父亲没有言语,他佝偻的身躯站成了一轮弯弯的月亮,扬起满是皱纹的脸,用一种怜爱的目光看着我。我忽然一阵心酸,父亲那沧桑的脸,刻满了他的辛苦和对子女的爱!我没有再说什么,跟着他出了门。从家里到车站还有长长的一段路,我几次想让父亲别送我,但话到嘴边又吞了回去,我分明看到父亲满脸的不舍,就这样,我们默默地走了一程又一程。终于到了车站,父亲忙着把我送上车。车就要出发了,忽然一路上沉默的父亲,开口说:“注意身体,与人和气。”我的眼泪禁不住就要流下来,我忙转

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