趣玩拼音教案第31课《阳光向日葵》(下)

1、拼音一一第31课：阳光向日葵（下）拼音课教案课程目标1、喜欢学习拼音，愿意跟随老师一起思考、互动。2、能够规范书写r并掌握其韵语歌谣。3、培养学生的拼读能力，能够用r与单韵母进行单音和词组的拼读。教学内容拼音三十一课玩游戏部分教学重点能够掌握拼音X与单韵母的单音或词组拼读能力。课程准备1、课件：拼音第三十一课2、拼音卡片、黑板、白板毛3、贴画教学步骤教学方法准备教具1、课堂口令2、手指游戏：黄老先生有块地词：黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀 咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。开场热身黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小

2、鸭（右手手心盖上左手手背,上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦,他在田边养小羊（两手放头顶，伸岀拇指食 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦,他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。谈话导入:老师：小朋友，上节课我们的拼音宝宝r要邀请我们一起做游戏，在玩游戏之前我们 一起来复习一下学习的韵语歌谣吧，（j j 大公鸡，j I鸡；q q刷油漆，qi漆；x x 深呼吸，xi吸）接下来我们一起来做游戏吧！1、韵语歌谣游戏：小熊回头老

3、师：我们一起来玩“小熊回头”的游戏。游戏规则：老师选定一位小朋友做小熊，其他小朋友站到原点，轻轻向前走, 一边走一边说韵语歌谣，一边向前走，期间小熊随时回头，被发现动了的小 朋友要退回原点，最先摸到小熊的小朋友获胜，老师做裁判。2、书写复习：打开课件到写一写部分：复习游戏iIZzDirun拼音卡片老师：小朋友们，我们上节课学习了拼音r的书写，小朋友还记得吗？我们再来试一下吧！分为几笔完成呢？（两笔）分别是竖、右弯，我们一起在空 中写一写吧，下面老师请小朋友们依次分别在白板上来试一下吧。3、音节碰碰碰：老师：小朋友们书写进步很大，接下来我们再来玩一个游戏，名字叫做“我 是小搭档”。规则：老师会给

4、每位学生发一张拼音卡片，卡片上边有单韵母或声母，我会 任意说一个音，拿这个音的卡片的小朋友迅速起立上台，然后其他小朋友与 自己的手中的拼音想一下是否能够组成音节，如果能也迅速上台，并且进行 拼读。老师：小、a也为我们带来了好多游戏，我们一起来玩吧！游戏一：靖戏一小阿：刚发芽的向日葵，因为很难见到太阳，长得很慢很慢，它们需要大家 精心的照顾。课件：玩游戏游戏提示：据语音，点击相应的拼曰曰节。nre!*rtire3况4二叫游戏二:小阿：太阳岀来了，快来叫醒还在打瞌睡的向日葵吧游戏提示：根据语音点击相应的向日葵900rurirurureruore1小阿：小蜜蜂要采到更多的花蜜，请朋友们一起来分享。Z

5、p游戏三：小阿：向日葵园里飞来了几只小蜜蜂，不过它们看起来并不开心。小朋友， 你知道发生了什么事情吗？老师：小蜜蜂的蜂蜜被偷走了，小蜜蜂很生气，认为自己劳动的果实被偷走 了。向日葵开导小蜜蜂，蜂蜜就是给别人带来健康的，就像小蜜蜂在花朵上 采蜜，不也是偷走了花朵的果实吗？好的东西和朋友分享，才会快乐。A上札uik &泌ruo ru 却】:点击小蜜蜂，再点击有相应音节的向日葵游戏四: 小阿：向日葵一天天长大了，让山谷中充满了阳光和快乐。 老师：请幼儿讲述有关向日葵的经验。9klviz游戏提示：据花朵上的字宝宝提示，点击正确的拼音音节。游戏O 1教学提示：根据学生表现情况进行奖励和鼓励。小阿:了向日葵，山谷里变得明亮，我们应该像向日葵一样，充满阳光, 积极向上。回顾与结束老师：小朋友们知道向日葵的果实是什么呢？就是我们平时吃的瓜子，利用