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文档简介

1、第三课 课题：秋姑娘的集合哨 教学目的要求：掌握本课的生字词，要求会读会写会用，了解不同水果的特点。 教学重难点：生字词，关联词的用法，把握课文的主要内容，流利地朗读课文。 教学课时：两课时 教学过程： 1、 复习：抽学生回答多音字。 2、 导入新课：让学生说一说自己熟悉的水果，逐步导入新课。 3、 生字教学： 姑 左右结构 女字旁 （姑姑） 集 上下结构 木字底 （集合） 提 左右结构

2、 提手旁 （提问） 灯 左右结构 火字旁 （电灯） 笼 上下结构 竹字头 灯笼 终 左右结构 绞丝旁 终于 却 左右结构 单耳旁 羞 半包围结构 羊字头 害羞 而 独体字 而且 哨 左右结构 口字旁 口哨 蕉 上中下结构 草起头 香蕉 柿 左右结构 

3、木字旁 柿子 咧 左中右结构 口字旁 咧嘴 嘴 左右结构 口字旁 咧嘴 4、词语教学： gg fngjíhãhuátídnglong灯dàdafngfrâãr姑姑 集合 划 提 笼 大大方zhngdinquâ 终hàixi方 点 却 害羞 发热 而 bùlùnnli 不论 哪里 第二课时 5、课文教学： 本课主要围绕秋天的各种水果来写的。课文采用拟人的手法把秋天的比作“姑姑”，把各种水果比作娃娃，从行色味几个方面水果的不同特点，语言生动有趣，描写具体形象。图片中夸张的手法，以人物形象表现秋天和各种水果，显示出秋天果实丰收的喜人景象。学习本文使

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