




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于印发中小学信息技术课程指导纲要(试行)的通知早在1984年邓小平同志就指出:“计算机的普及要从娃娃做起。”中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出:“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育。”为了进一步贯彻邓小平同志“三个面向”的指导思想,落实十五届五中全会精神,深化教育改革,全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者,教育部决定在全国中小学开设信息技术必修课。现将中小学信息技术课程指导纲要(试行)印发你们,希望各地从实际出发,积极创造条件,大力推进中小学信息技术课程建设。附件:附件:中小学信息技术课程指导纲要(试行)教育部二
2、年十月附件4 中小学信息技术课程指导纲要(试行)一、课程的任务和教学目标中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高
3、中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标,要体现出各阶段的侧重点,要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。各学段的教学目标是:小学阶段1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好
4、的计算机使用习惯和责任意识。初中阶段1增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2初步了解计算机的基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。4在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。5树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。高中阶段:1使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。2了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学
5、会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。3掌握运用信息技术学习其他课程的方法。4培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。5了解程序设计和基本思想,培养逻辑思维能力。6通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。7能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。8树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。二、教学内容及课时安排中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主(教学内容附后)。教学内容分为基本模块和拓展模块(带*号),各地区可以根据教学目标和当地实际情况在两
6、类模块中选取适当的教学内容。课时安排:小学阶段信息技术课程,一般不少于68学时;初中阶段信息技术课程,一般为少于68学时;高中阶段信息技术课程,一般为70-140学时。上机课时不应少于总学时的70%。三、教学评价教学评价必须以教学目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。高级中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。在条件成熟时,可考虑作为普通高校招生考试的科目。四、课程教学内容安排小学阶段模块一信息技术初步了解信息技术基本工具的作用,如计算机、雷达、电视、电话等。
7、了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作。认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。认识信息技术相关的文化、道德和责任。模块二操作系统的简单介绍汉字输入。掌握操作系统的简单使用。学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。模块三用计算机画画绘图工具的使用。图形的制作。图形的着色。图形的修改、复制、组合等处理。模块四用计算机作文文字处理的基本操作。文章的编辑、排版和保存。* 模块五网络的简单应用学会用浏览器收集材料。学会使用电子邮件。* 模块六用计算机制作多媒体作品多媒体作品的简单介绍。多媒体作品的编辑。多媒体作品的展示。初中阶段模块一信息技术简介信息与信息社会。信息技术应用初步。
8、信息技术的发展趋势。计算机在信息技术社会中的地位和作用。计算机的基本结构和软件简介。模块二操作系统简介汉字输入。操作系统的基本概念及发展。用户界面的基本概念和操作。文件和文件夹(目录)的组织结构及基本操作。操作系统简单工作原理。模块三文字处理的基本方法文本的编辑、修改。版式的设计。* 模块四用计算机处理数据电子表格的基本知识。表格数据的输入和编辑。数据的表格处理。数据图表的创建。模块五网络基础及其应用网络的基本概念。因特网及其提供的信息服务。因特网上信息的搜索、浏览及下载。电子邮件的使用。*(5)网页制作。* 模块六用计算机制作多媒体作品多媒体介绍。多媒体作品文字的编辑。作品中各种媒体资料的使
9、用。作品的组织和展示。模块七计算机系统的硬件和软件数据在计算机中的表示。计算机硬件及基本工作原理。计算机的软件系统。计算机安全。计算机使用的道德规范。计算机的过去、现在和未来。高中阶段模块一信息技术基础信息与信息处理。信息技术的应用。信息技术发展展望。计算机与信息技术。计算机系统基本结构。模块二操作系统简介操作系统的概念和发展。汉字的输入。用户界面的基本概念和操作。文件、文件夹(目录)的组织结构及基本操作。系统中软硬件资源的管理和维护。操作系统简单工作原理。模块三文字处理的基本方法文本的编辑。其他对象的插入。特殊效果的处理。版式设计。模块四网络基础及其应用网络通信基础。因特网及其提供的信息服务。因特网上信息的搜索、浏览和下载。电子邮件的使用。因特网上其它应用。网页制作。* 模块五数据库初步数据库基本概念。数据库的操作环境及其操作。数据的组织与利用。模块六程序设计方法问题的算法表示。算法的程序
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级数学(小数除法)计算题专项练习及答案
- 2024年中考一模 模拟卷 数学(天津卷)(参考答案及评分标准)
- 吉利学院《钢笔书法训练》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖南工业大学科技学院《幼儿歌曲伴奏与弹唱(一)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 软装装修合同协议书
- 中国民航大学《医患沟通学概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 大连软件职业学院《英语经典阅读》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 贵州工业职业技术学院《基因工程技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 吉林电子信息职业技术学院《残疾人事业管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 上海财经大学浙江学院《生物医学工程研究的伦理及学术道德》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 工地工人进出管理制度
- 公房动迁利益分配协议书
- 2025中考英语临考押题卷(长沙卷)(解析版)
- 静脉血栓栓塞症预防知识考核试题及答案
- 儿童语言发展路径与行为特征分析-洞察阐释
- 中建生产培训
- 早发性卵巢功能不全患者免疫机制与T淋巴细胞细胞因子关联研究
- 《当代数字经济》课件
- 村务处理面试题及答案
- 集成卫浴合作合同协议
- 产科基础知识试题及答案
评论
0/150
提交评论