幼儿园班务总结及小结4篇

1、幼儿园班务总结及小结4篇时间荏苒，不知不觉中一学期的工作又接近尾声了。回顾这一学期的 工作是辛苦而卓有成效的，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合 作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩了们一天天的长大，一点点 的进步。一、以师德学习为重点，树立正确的教育观首先，我们二位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文件， 时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子 生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长；其次，我们在业务 上不断进取，认真学习领会指南精神，树立正确的教育观，关注 幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作 探究式的师生互动。二、以特色的主题教育，促

2、进幼儿的全面发展在指南的思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩 的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。(-)根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力 有所提高本学期我们开展了多彩多样的主题活动：拥抱春天、劳动最光荣、马路上的车、清凉一夏等活动，通过主题 活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、 提岀问题，并可以独立或和其他人共同解决问题幼儿园班务总结及小 结-实用文档幼儿园班务总结及小结-实用文档。在进行主题活动“清 凉-夏”时，有的幼儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈，于是便抓 住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形 式表现

3、出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。在进行主题活动 劳动最光荣时，我们利用家长资源，引导孩了了解各行各业劳动，尤其是张锦航的家长在北疆电厂工作，我们就邀请他 到幼儿园为孩子们讲解风力发电的原理，让孩子们真实的感受到了生 活中的科学知识。在主题教学中，教师从领导者变成了参与者和观察 者。对此，我们平时仔细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到 幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延 续。在主题“清凉一夏”的活动中，我们引导孩子观察夏天常用到的 遮阳伞、雨伞，我们发现幼儿从观察伞的外形到开始观察伞的结构， 于是我们及时的为幼儿提供了材料，从设计伞面到折叠制作小伞，通 过观察

4、我们发现幼儿在整个过程非常投入。在这探索的过程中，孩子 们积极的投入，不断改进，这是孩子们最可贵的地方（二）关注并进步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往 及体验成功的喜悦经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期 继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在口常生活中为幼儿创造、 提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如： 在表演区中表演“小羊和狼”的过程中，谁都不愿意当狼，最后他们 找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都 不愿意当狼，那可不可以不要狼这个角色？如果要而大家都不愿意当 这个游戏不能表演？应该怎么办？最后孩子们在老师的引导下，讨

5、论 的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最后 愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、 愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。（三）努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布 置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作，如：元 宵节的吋候小朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出 一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只 青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动美丽、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室 里，使整个活动

6、室生机勃勃。其次，我们更注重为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自 由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个 孩子从鼓励中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们给予充分的 肯定、鼓励和表扬。当孩了们犯错误时，我们也不是意味的批评、指 责，而是和幼儿一起分析问题，给予具体的指导，让孩子们在老师的 鼓励中克服困难，取得成功。俏俏是一个很特别的孩子，吃饭吃的又 少又慢，而且还非常害羞，上课不肯回答问题。对于她我们一直没有 放弃，对她的细微进步我们都给予很高的评价，我们还帮助她找闪光 点，发现她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小朋友宣传，提供机会请她 表演，渐渐的她开始自信了，吃饭快了

7、，上课有时也会回答问题了， 有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候 也更加的自信。班里还有一些调皮的孩子，总是让我们很头疼，我们 就委于他们重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓励他们作好弟弟妹 妹的榜样，一次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己，使他 们在慢慢的进步。三、以保教结合为基础，加强安全意识，促使幼儿健康快乐的成 长幼儿园的主要工作一直是围绕保教结合的，我们班三位老师认真 按照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让 可爱的孩子生活在一个清新、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做 好每天幼儿的服药情况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩 子做

8、详细记录，以便接班老师照顾和看护。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护 教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法，在一口生活中随 时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。本 学期由于我 们加强了对幼儿的饮水量的控制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户 外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同 时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其 改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提 高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助，2、x 月份天气较冷，我们发现有许多幼儿人不会也不愿意主动整理好自己 的裤子，总是

9、随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们 开始对幼儿进行整理衣服的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几 个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是 整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模 仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是 露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不 断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这 个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不 断的进步。四、以家长参与管理为途径，促进家园的协调合作家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经 验共

10、享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技 能和教育经验；而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息， 并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和 工作经验中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长 参与我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿起搜集资料、 查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘；在幼儿园一些大型 活动，如六一联欢会、春游活动中，我们通过“家长信”的形式，采 集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和意见，在此基础上，我 们较圆满地开展了 “春游活动”、“六一联欢会”等活动，并取得 了较好的效果。回顾这

11、学期来，我们有成绩也有存在的不足，特别是在更新教育 观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更 好的开展，使家长满意率达到100%,也让我们每一个孩子能真正感 受家的温馨，正像歌中唱到那样：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱 她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。”幼儿园园务学期总结本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园继续以规 程和新纲要精神为工作准绳，以“促进幼儿和谐发展”为工作 目标，不断强化内部管理，积极开展教育教学研究，全体教职员工敬 业精业、团结务实、努力创新，促使幼儿园保教质量稳步提升，幼儿 园在社会及家长群体中赢得了良好的声誉。下面，就从以下儿个方面 全面

12、回顾、总结本学期的工作情况。一、扎扎实实抓后勤管理。1. 优化育人环境。我们进一步树立环境育人的理念，将环境创 设融入课程实施的过程中，要求老师在主题活动的计划、实施过程中, 对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整，并 要充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性，让孩了真正在与周 围环境的互动中主动发展。我们也要求老师及保育员注重环境的整 洁、有序，要引导及教育孩子在日常生活中注意及时整理材料、有序 摆放物品，体验乞活在干净、整洁的环境中的舒适感o本学期，我们按计划进行了班级环境创设评比，老师们在相互介 绍、观摩中获得了环境创设的有益经验。2. 加强安全工作。我们进一步贯彻落

13、实上级部门关于加强安全 工作的有关文件精神，严格执行纲要中有关卫生保健和安全工作 的要求，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到安全工作经常 化、制度化，确保每位孩子安全、快乐的成长。我们严格做到每月对 园舍、设施设备进行安全检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、 大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录；重视对幼儿的安全知 识教育，提高幼儿安全意识；严格接送制度，要求家长将孩子送至班 级门口，接孩了时出示接送卡；严格门卫制度，对进入校园的人员进 行盘查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安 全。3. 严格卫生保健制度。认真做好保健工作，进一步贯彻江苏 省托幼机构卫生保健评分

14、细则中的要求，规范做好幼儿园晨检、消 毒、防病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查， 严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作，传染病多发季 节我们要求保育员勤开窗通风，加强消毒，发现传染病及时隔离。我 们重视幼儿的用餐管理，要求保教人员加强餐点活动的护导，注重培 养幼儿良好的生活卫生习惯。本学期中由于幼儿园卫生保健工作到 位，措施得当，促使孩子生长发育良好，幼儿园保育工作也获得了家 长的一致好评。二、循序渐进抓教育科研。1. 扎实推进课题研究。我园的教科研工作已经渗透到教师口常工作的各个环节，我们做 计划、做主题活动、写活动反思，都是在建构有地方特色的园本化的 课程，这也

15、是我园“xx”滚动课题利用地区资源，建构园本课程 的中心工作。本学期“xx”课题已经全面进入结题阶段。我们对于课 题研究过程当中积累的有园本特色的课程内容进行整理，同时也进行 了这样的思考：我们积累的有园本特色的活动案例该以怎样的形式呈 现？怎样利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色？课题研究 的中心任务已经得到了拓展与延伸，冃前我们c经对“特色案例”进 行了全面得整理，并准备汇编成册。在以后的研究中我们将依托综 合活动丛书这个课程文木，结合我园的“特色案例”汇编，使幼儿 园的课程园本化过程更能突出地方特色，也能更适合本园实际。课题对农村03岁儿童早期家庭教育指导的研究已进入 实施阶段。本学

16、期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲子游戏等形式 给予家长在“早期教育”方面实实在在的影响，也帮助本地家长提高 了早期家庭教育能力。值得一提的是，我们在课题研究过程中逐渐 与镇妇联、医院儿保科、村妇女主任取得了工作上的初步协调与联系, 他们帮助我们收集参加活动人员的信息，帮助我们发放宣传小报、医 院儿保专家还承担了专题讲座的任务，我们成了课题研究共同体，一 起为提高农村家长的育儿能力而努力。更重要的是许多年轻的家长在 培训中有收获，他们获得了有益的经验。2. 深入开展园本教研活动。本学期，我们提出“常态化”的研究。因为关于游戏的园本教研 活动已经历经两年，我们从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与

17、观 察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进 行了实践与研究，也获得了一些经验。因此我们要求老师们自觉地把 以往在教研活动中获得的经验在日常教学中进行再实践。要从空间和 时间上保证幼儿游戏的开展，突出游戏在幼儿一日活动中的价值，并 注重口常的观察指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略， 对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析。而教研活动时我们就利 用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行剖析，研究的过程是 这样的：各班准备份游戏实录一一在研讨中出示案例一一大家围绕 案例进行研讨。在教研活动中我们发现，老师们很会看问题，会从 不同的角度来进行讨论，如游戏目标的制定、游

18、戏实录的方法、老师 的介入等，因此大家获得了许多指导幼儿游戏的经验。相信这些经验 也可以不断地促使老师改进各自的实践工作。“一课三研”也扎扎实实的开展了。本学期，中班年级承担了教 研任务。教研组和她们一起商量选定课题，一起设计活动方案，并进 行了一研、两研、三研。研究过程中我们了解到了在活动中要让孩子 获得主动愉快的体验，老师要注意很多的细节，如活动材料的提供、 老师的提问技巧、老师的引导策略等等，这些方面如果稍不注意目标 就很难达成。所以，“一课三研”活动使老师们在课堂教学策略方面 获得了很多的感悟。三、有的放矢抓教师专业化发展。1. 提高园领导班子的管理能力。幼儿园办园质量如何与园领导 的

19、管理水平有直接的联系。本学期，我园领导班子一方面加强思想政 治理论学习和教育法律法规的学习，提高思想政治觉悟。另一方面也 加强了专业理论知识的学习和培训，并能深入教学笫一线，不断提升 自己的教育教学能力。2. 加强骨干教师培养。本学期，对于几位年级组长层面的教师, 我们要求她们凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带，做 好青年教师的业务辅导；同时加强锻炼她们的协调、组织能力，要求 她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的计划总结，进行课程审 议，把握年级组课程实施的进程。鼓励她们更要加强自己业务能力的 锻炼，在实践中勇于创新，敢于承担各级各类公开教学的任务，不断 提高自己教育教学综合能力

20、本学期，有一位教师顺利通过区“学科带头人”的考核，两位教师成 为区“骨干教师”候选人。3. 加强青年教师培养。(1)重视非幼教专业教师的上岗培训。继续加强非幼教专业教师 弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练，要求她们多练、多用，并 迅速掌握；督促她们积极参加区教研室组织的上岗培训，做到学时饱 满、态度认真、表现突出；为他们配备了经验丰富的教师对她们各项 工作进行传、帮、带，帮助他们较快掌握教育教学常规。本学期中， 我们也对她们加强了随堂听课，每次听课都做到有记录、有交流、有 反馈；学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核，了解到她 们都有不同程度的进步。(2)注重竞赛活动的促进作用。幼儿园

21、对各级各类、各种形式的 竞赛活动的信息，都加大了宣传的力度，鼓励教师积极参加论文评比、 案例评比，评课选优等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思， 多出成绩。本学期抓住了吴中区第五届青年教师评课选优的契机，鼓 励参赛老师早准备、下苦工、多练习，共推荐四人参加说课比赛，其 中有两人获一等奖、两人获二等奖。回顾本学期的工作，我们在看到我们进步的同时也清晰的认识 到：幼儿园要发展、要提高，需要我们努力的地方还很多。女口：领导 班子的管理能力、业务素质还有待加强；骨干教师队伍要不断充实； 保教人员理念转化为教学实践的能力有待进-涉提高。但我们相信只 要勇于实践、敢于创新，我们一定会取得新的进步的！幼

22、儿园园务周总结在学前教育工作者的引领下，在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南 背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原 则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为 重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期 各项工作总结如下：、园务管理:安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员 工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于 未然。园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文 关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动， 为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、 后勤

23、主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。 组织教师参加普法考试，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。 加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努 力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通 讯报道工作。二、师资队伍：幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临吋代课 教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和 运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实 践。全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月-次的培训，在教师中开展五个活动：“读本教育名著，写岀读 书随笔;上一节公开课，写出教后反思

24、;整理一个教育故事，写出案例 评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出 成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。三、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提 供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。 二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%; 三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户 外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周制定活 动计划，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的 内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一 直长抓不

25、懈。成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。四、教研工作园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展” 教研重点：围绕如何进行有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。 开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨， 通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展语言、健 康教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范 围开放活动不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教 学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解 读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流 研究进度制度。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。五、家长工作我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个 別为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办 校园家长开放f1 1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六 一家园文艺成果展示会，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期 致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力 取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟 通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见 和建议。六、后勤工作幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼