幼儿教师教育随笔-小农场大收获

1、幼儿教师教育随笔:小农场大收获幼儿园的小农场里种着常见的山芋、南瓜、黄瓜、花 菜、萝卜、棉花等，水培着具有苏州特色的“水八仙”（芙 白、莲藕、水芹、荧实、茨菰、蒙莽、藐菜、菱角）、水稻 和睡莲。在这里，孩子们可以自主、自由、自发地开展各 项活动，演绎一个个成长故事 故事一：不放弃的小蚂 蚁虎虎和方方对萝卜地旁的蚂蚁和西瓜虫产生了浓厚的兴 趣，他们抓住以后放在手心里玩着。方方说：“我们把它们 放在水里吧，看看它们会不会游泳。”这个提议得到了虎虎 的支持，他俩将手中的蚂蚁和西瓜虫放进了养殖睡莲的低 矮水缸中。不一会儿，方方便大叫着：“快看，西瓜虫沉下 去了！我再去抓一只！ ”虎虎认真观察着水缸中的

2、蚂蚁，只 见蚂蚁不停地用腿脚划动水面，不久也沉入了水底。过了 一会儿，他俩再次将捉来的蚂蚁、西瓜虫放入水缸中。这 一次，西瓜虫和蚂蚁仍快速地沉入水底。虎虎对方方说:“你抓蚂蚁太用力了，蚂蚁都被你捏死了。”虎虎和方方第 三次去花坛搜寻西瓜虫和蚂蚁，这一次，他们的动作非常 轻，以免捏死西瓜虫和蚂蚁。他俩轻轻地将西瓜虫和蚂蚁放入水缸，只见西瓜虫沉入了水底，蚂蚁则拼命地用腿脚在水面上划动，不时地打着儿，眼见就要被水淹没了,蚂蚁仍用力划动腿脚，拼命向一片莲叶划去。在水面挣扎 了半分钟后，蚂蚁终于划到了一片睡莲叶边，并借助莲叶 离开了水面看到蚂蚁安全了，方方和虎虎露出了开心 的笑容。虎虎一本正经地对我说：

3、“我总结出了两点：一是 西瓜虫和蚂蚁是不会游泳的；二是只要不放弃，就一定能 成功救活自己。”故事二：会游泳的潮虫孩子们把刚抓到的 西瓜虫摊在手心里来到了管理农场的爷爷面前：“爷爷你看, 这是我们抓到的西瓜虫。”爷爷看了看说：“它像西瓜虫， 但不叫西瓜虫，它叫潮虫。那边的砖头下有很多。”孩子们 顺着爷爷手指的方向来到了花坛边。方方立刻开心地搬开 花坛边的砖头，用相机拍摄砖头下的潮虫。其他幼儿见了 也纷纷用放大镜或相机对准潮虫。我问：“潮虫都在哪 里？”逸逸说：“潮虫都在砖头下。哇！好多呀！”我又问：“砖头下的泥土看上去都是怎样的？” “有点湿湿的。”方方 说。逸逸说：“原来潮虫喜欢湿湿的地方呀。

4、”方方抓起一 只潮虫，丢进了种植睡莲的水缸里，潮虫快速沉入水底。 他低头看了看，自言自语：“看不见了！”我走近一看，原 来，水缸里有黑黑的淤泥，由于光线原因，当潮虫沉到水 底时，身影很难被发现。方方捉来第二只潮虫想丢入水 缸，遭到了小宇的反对。小宇生气地说：“方方，你不爱护 小动物！”方方笑着说：“我想看看潮虫会不会游泳。”小宇 大声说：“你要爱护它们，它们是小动物！”方方蹶着嘴， 转身离开了。不一会儿，他跑到农场入口处一只里面只有 清清雨水的水缸边，把潮虫丢了进去。只见潮虫快速沉入 水底，并不停地用腿脚在水底滑行。方方像发现新大陆似 地急切地跑来告诉我：“老师，它没有死，它会游泳，会在 水底

5、走路。你快来看！ ”他拉着我的手，跑向水缸边，并用 相机对准游动的潮虫拍照。看着他认真观察的模样，我想 起小宇的话，便提议：“既然你已经知道潮虫会游泳了，我 们把它捞出来。好吗？”方方点点头，准备伸手捞潮虫，却 发现水的深度超过了手臂的长度。他转身低头寻找工具， 先找了一根手掌长的树枝，比划了一番，发现有点短，便 扔掉树枝，从不远处找来一根差不多有手臂长的树枝。他 将长树枝放进水缸，让树枝的一头慢慢靠近潮虫。当潮虫 碰到树枝时，他抬起树枝并放在草地上，让潮虫自己离开。 故事三：数了又数的黄瓜秋季，农场里的小黄瓜成熟了。 管理农场的爷爷对孩子们说：“黄瓜熟了，你们可以摘了， 但是不能用力扯，否则

6、，藤条断了，就不会再生小黄瓜了。 要用剪刀顺着黄瓜的茎剪下来。”晨晨拿着剪刀，就近剪了 一根手指长的小黄瓜。爷爷连忙说：“这根黄瓜太小了，不 要摘。要找像这样的黄瓜。”爷爷指着一根又长又胖的水果 黄瓜，示意晨晨剪下来。晨晨弯着腰，剪下这根又长又胖 的水果黄瓜。好朋友森森已经找来草编花篮等待晨晨手中 的黄瓜了。晨晨开心地将黄瓜放人森森的花篮中，不一会 儿，花篮里就装满了十来根黄瓜了。“老师，装不下了。怎 么办？”森森捧着花篮问我。“哦，装不下了，那可以怎么 办呢？”我重复着森森的话。森森说：“要再找一个大一点 的篮子。”不一会儿，他便找来了一个圆形塑料篮，继续跟 在晨晨身后接黄瓜。很快，塑料篮也装满了。晨晨和森森 开心地对我说：“老师！你看，好多黄瓜呀！ ”我笑着说： “今天班上来了多少位小朋友？”晨晨说：“来了 3 8个小 朋友。”''那我们一起看看黄瓜够不够每人一根吧。”大伙 儿将黄瓜搬到农场的一角，泽泽和晨晨蹲下身你一根我一 根地数着，并把数过的黄瓜放