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文档简介
1、折纸动物教案一、初步了解1你做我猜:同学们,动物是我们人类的好朋友,那你们都最喜 欢哪种动物呢?请同学起来模仿一下自己喜欢的小动物的叫声和动 态,我们一起来猜一猜。2看图猜一猜:A、出示小狗、长颈鹿等动物的影子图片。B、提问:图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各 个部分互相有什么比例特点?C、老师描述一种动物的形状和身体比例特点,让学生猜是什么动 物。(它有胖胖的身体,粗壮的大腿,还有长长的鼻子。一一大象)3小结:我们了解了动物的大体形态和突出的特点,就能很容易 地分辨出不同的动物了。二、具体分析1.教师出示一只纸折的长颈鹿。同学们,老师今天给大家带来了 一位特殊的动物朋友一一纸折
2、的的长颈鹿。长颈鹿有话要对大 家说:“小朋友们,你们好,动物王国要进行选美比赛了,我 能邀请小朋友们来做评委吗?帮忙选出最美的动物参加比赛。” 同学们愿意帮它这个忙吗?那当好小评委可是要学好知识的, 今天就让我们一起来学习折纸动物(板书课题)2.课件展示:(选美大赛的初选,出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。)3.老师提问:“小朋友们,你们认为哪些小动物最美,可以通过 初选?为什么? ”(学生回答)A、 小动物身体各部分的比例不正确,看不出是什么动物。B、 老虎身上没有画花纹,不像老虎。C、 没有添加其他部分,小狗没有尾巴和耳朵。D、长颈鹿比例正确,并运用了撕、剪、贴等方法装饰得很漂
3、亮。通过初赛。4.给没通过的选手提提建议,让它更美丽。(通过课件把有问题 的作品进行改变)三、创作表现1观察小动物是怎么做成的。(通过两张纸条组合而成)2学生自主学习书上的折纸方法,小组内交流讨论,折一匹小马。3请学生上台汇报方法,老师补充并指出问题。4学生观看课件,折纸步骤,老师讲解折纸小动物的要领:(1)动物身体各部分比例正确, 关键在两个纸条折叠和组合 的位置。(2)在折纸的基础上,用撕、剪、贴、画等方法添加小动物 的各个部分,完善作品。5同学们想不想自己亲手做一个小动物去参加选美比赛?小组合作,选定不同角色进行创作。(注意分工明确,有折纸条的,有涂色的,有剪尾巴耳朵的,有粘贴的)四、展示评价1学生将自己做好的作品放到老师准备好的折纸森林里进行展示。2学生给自己喜欢的选手投票,把小星星粘在旁边。3宣布评选结果。五、拓展延伸1观看视频,引导同
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