技术与设计技术的价值实用教案

1、第一章第一章 走进技术走进技术(jsh)世界世界一、技术一、技术(jsh)的价值的价值航天英雄杨利伟乘坐神舟5号载人飞船 ，圆了中华民族(ZhnghuMnz)千年飞天之梦。“杂交(zjio)水稻之父”袁隆平。神舟六号航天员费俊龙、聂海胜凯旋归来北京时间2007年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。 第1页/共45页第一页，共46页。天空中天空中, ,新型喷气式飞机在自由新型喷气式飞机在自由(zyu)(zyu)飞翔飞翔第2页/共45页第二页，共46页。大海上大海上(hi shn), (hi shn), 各种巨轮在怡然游戈

2、各种巨轮在怡然游戈第3页/共45页第三页，共46页。田野田野(tiny)(tiny)间间, , 拖拉机在往返劳作拖拉机在往返劳作第4页/共45页第四页，共46页。第5页/共45页第五页，共46页。城市城市(chngsh)(chngsh)里里, , 电网纵横交错电网纵横交错 第6页/共45页第六页，共46页。汽车宛如汽车宛如(wnr)游龙游龙 第7页/共45页第七页，共46页。 从家宅居室到饮食服饰从家宅居室到饮食服饰, ,从家用电器到日常用品从家用电器到日常用品, , 方方面面方方面面无不闪现着技术进步无不闪现着技术进步(jnb)(jnb)的光彩。的光彩。 第8页/共45页第八页，共46页。第

3、9页/共45页第九页，共46页。 飞速发展的现代科学技术飞速发展的现代科学技术, ,正在正在(zhngzi)(zhngzi)抒写人类文明的新篇章抒写人类文明的新篇章! ! 第10页/共45页第十页，共46页。技术技术(jsh)划分时代划分时代 石器时代，代表(dibio)着原始社会。 青铜器时代，代表(dibio)了奴隶社会。 铁器时代，标志着封建社会。 机器时代，代表了资本主义社会 。 技术是推动社会发展和文明进步的强大动力。当代社会我们称之为信息时代。第11页/共45页第十一页，共46页。技术是推动社会发展和文明进步技术是推动社会发展和文明进步(jnb)的强大动力。的强大动力。 播放播放(

4、b fn)神舟六号录像神舟六号录像总结： 技术的发展水平已经成为一个(y )(y )国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。 播放播放外界对神舟六号的评价外界对神舟六号的评价1播放播放外界对神舟六号的评价外界对神舟六号的评价2第12页/共45页第十二页，共46页。星星星星(xngxng)、月亮、月亮第13页/共45页第十三页，共46页。爆发爆发(bof)(bof)火火第14页/共45页第十四页，共46页。燧人氏钻木取火(zun m q hu)第15页/共45页第十五页，共46页。动植物油灯(yudng)第16页/共45页第十六页，共46页。烛灯烛灯第17页/共45页第十七页，共46页。煤油灯

5、煤油灯第18页/共45页第十八页，共46页。煤 气 灯煤 气 灯第19页/共45页第十九页，共46页。电弧光灯戴维 1778一一1829 电弧光灯第20页/共45页第二十页，共46页。灯泡灯泡(dngpo)(dngpo)爱迪生1847193118471931第21页/共45页第二十一页，共46页。现代现代(xindi)(xindi)灯具灯具霓虹灯节能灯氙气灯第22页/共45页第二十二页，共46页。案例案例(n l)1.从火到灯从火到灯人类走向文明的历程人类走向文明的历程 星星、月亮（阴雨天、山洞照明）爆发火（外出活动(hu dng)、打猎）火把（时间短、长时间照明）空心石头灯（动植物油不卫生）

6、蜡烛（价格昂贵）煤油（气）灯（不够明亮）电灯（装点、浓雾照明灯）卤化物灯、氙气灯等第23页/共45页第二十三页，共46页。讨论讨论(toln)：（1）如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将是怎样的一幅图景？）如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将是怎样的一幅图景？（2）人类对光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？）人类对光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？第24页/共45页第二十四页，共46页。 技术是根据技术是根据(gnj)人们的需要产生的。人们的需要产生的。 技术就是这样，根据人们的需要，不断改进或者(huzh)产生新技术。因此: 我们(w men)无

7、时无刻不在享受技术的成果，技术也无时无刻不在为我们(w men)服务。各种各样的技术都是为满足我们(w men)人类的需求的。因此: 技术以人为本，因人而生。1.技术与人第25页/共45页第二十五页，共46页。总结总结(zngji)：1、为了满足自身的需要(xyo)和愿望，人类便产生了技术。人类的需求不断增长、提高，促使技术不断地发展。2、照明技术的产生和发展，改变和方便了人们的生产和生活。3、技术的提高和发展推动了社会的发展和人类文明的进步。第26页/共45页第二十六页，共46页。【讨论】：照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，【讨论】：照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，但也消耗

8、但也消耗(xioho)(xioho)着大量的自然能源，自然能源是有限的，着大量的自然能源，自然能源是有限的，如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗(xioho)(xioho)获取获取更大的效益？更大的效益？ 课后阅读人造太阳(tiyng)：50年后或应用于人类 为啥造如何造? 第27页/共45页第二十七页，共46页。马上马上(mshng)行动：行动：（1） 分析下列技术的产生分别满足了人们(rn men)的那些需求？（A）印刷技术满足了人的_需要（B）农耕技术满足了人的_需要（C）摄像技术满足了人的_需要 （D）B 超技术满足了人的_需要（学习文化(wnh

9、u)知识）（吃饱穿暖）（把美好的东西留存下来）（检查和了解身体内部奥秘）第28页/共45页第二十八页，共46页。思考思考(sko)1：（1）原始人最初为什么要选择(xunz)穴居或者在树上居住？抵抗不良环境，防止(fngzh)野兽、病菌等侵害的方法和手段。（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？人为了适应自然的过程中生存下来，需要依靠技术来保护自己。于是产生了技术。（3.）疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？运用现代生物技术（疫苗），医学技术克制了这些疾病。（4）结合自己身边（眼镜、鞋子等）第29页/共45页第二十九

10、页，共46页。 思考思考22：以下技术对人有怎样的解放：以下技术对人有怎样的解放(jifng)(jifng)作用？作用？取火技术 工具制造 医疗技术 车船制造技术电子技术 第30页/共45页第三十页，共46页。取火技术 熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高 工具制造 解放了人的双手 , 扩大了人的能力 医疗技术 战胜了疾病，延长了寿命 车船制造技术解放了双脚 , 缩短了旅途时间，方便出行 电子技术 方便、丰富了人们的生活 【结论】：2、技术具有(jyu)解放人的作用第31页/共45页第三十一页，共46页。【总结、提示】【总结、提示】合理安排时间，坚持科学锻炼。生产、使用建身合理

11、安排时间，坚持科学锻炼。生产、使用建身器材，在汽车上安装感应或传感系统。（比如：器材，在汽车上安装感应或传感系统。（比如：汽车与人、其它机动车间的距离汽车与人、其它机动车间的距离(jl)(jl)报警提报警提示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感系统（以免采错）等）系统（以免采错）等） 【讨 论】： 交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分(gufn)依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题 ?运用现代技术你有好的建议和方法吗？第32页/共45页第三十二页，共46页。案例案

12、例(n l)分析分析：2.爱迪生的故事爱迪生的故事【讨论】谈谈参与技术活动对你个人发展(fzhn)的作用和意义？ 人类在探究技术(jsh)、使用技术(jsh)、发展技术(jsh)的过程中, 不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术(jsh)促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。【结论】：3、技术具有发展人的作用。第33页/共45页第三十三页，共46页。结构结构(jigu)整合：整合： 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术不仅(bjn)改变着客观世界，也改变着主观世界。问题提出：技术除了具有保护人、解放人和发展(fzhn

13、)人的作用以外，还有没有其他价值？第34页/共45页第三十四页，共46页。2.技术技术(jsh)与社会与社会案例(n l)分析3：福特T型车的生产流水线福特 T 型车的生产(shngchn)流水线图11福持T型车 讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义 ? 总结：1.技术促进社会生产的发展。(技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一)辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。结论：产业结构多元化、改变了社会生活。第35页/共45页第三十五页，共46页。分析案例：农业技术分析案例：农业技术(jsh)的发展与劳作方的发展与劳作方式的变革。式的

14、变革。 思考：采用(ciyng)现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变 ?总结：劳动者队伍(du wu)出现了知识化的趋势，整体的科学技术和文化素质日益提高。2.技术丰富社会文化的内容 看图：第36页/共45页第三十六页，共46页。衣： 需要着衣以遮身御寒, 于是有了纺织、印染、缝制技术的产生 ;食： 需要进食以补充能量 , 于是有了食品烹饪(pngrn)加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术的产生 ;住： 需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害 , 于是有了建筑技术的产生 ;行： 需要出行以认识更广阔 的世界 , 于是有了车船制 造技术的产生 ; 需要交往以保持与别人的联系 , 于是有了通

15、信邮电技术的产生 .总结：技术丰富社会(shhu)文化的内容。第37页/共45页第三十七页，共46页。分析案例：相同距离不同分析案例：相同距离不同(b tn)交通工具行驶时交通工具行驶时间对比图间对比图 技术(jsh)的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化。讨论：交通技术的发展给人们的生活(shnghu)带来了什么 ?总结：3.改变社会生活的方式。第38页/共45页第三十八页，共46页。结构结构(jigu)整合：整合：蝗灾的防治 （之所以蝗灾那么快得到防治，是在科学家和技术人员的努力，国家的高度关注和支持，社会各方面(fngmin)的配合。由此可见，技术是一种有目的的创造，是由

16、人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受到社会条件的制约）第39页/共45页第三十九页，共46页。问题：上节课我们学习问题：上节课我们学习(xux)了技术的价值了技术的价值中的中的“技术与人技术与人”、“技术与社会技术与社会”，那么技，那么技术对大自然又有哪些作用呢？术对大自然又有哪些作用呢？3.“技术( jsh)与自然” 都江堰1都江堰2阅读案例：荷兰(h ln)风车（1）利用技术，人类可以利用和改造自然。 荷兰风车 第40页/共45页第四十页，共46页。讨论：都江堰的建造使得成都平原由讨论：都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患年年洪灾水患”变变为为“沃野千里，水旱从人沃野千里，

17、水旱从人(cn rn)，不知饥馑，时无荒，不知饥馑，时无荒年年”，并使直接受益的成都成为，并使直接受益的成都成为“天府之国天府之国”；抽水风车；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖的国土，这些都依赖于什么于什么?注意了什么？注意了什么？ 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。（ 如利用技术填海造田、退耕还林、南水北调、西气东输均成为(chngwi)可能。）第41页/共45页第四十一页，共46页。（2）人类(rnli)利用技术利用和改造自然应有合理的尺度。 （例子：沙尘暴、水土流失、温室效应、酸雨、荒

18、漠化加剧、全球气侯变暖。，以小组(xioz)为单位相互讨论。）（3）人类利用(lyng)技术利用(lyng)和改造自然带来的环境问题，最终也会通利用(lyng)现代技术应注重环境保护。 如绿色冰箱，绿色农业等等 阅读：造就“绿色” 的技术阅读：技术是一把双刃剑技术是一把双刃剑讨论并举例说明利用技术造成了哪些问题，并提出解决的方法 。第42页/共45页第四十二页，共46页。结构结构(jigu)整合：整合： 自然(zrn)为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然(zrn)和改造自然(zrn)，并与自然(zrn)保持和谐共处的友好关系。在保证自然(zrn)不受破坏的前提下，合理地实现了自然(zrn)为人所用的目的。第43页/共45页第四十三页，共46页。小结小结(xioji)：第