【精选】就业指导结课论文完整精选

1、就业指导结课论文完好 篇一：就业指导结课论文 就业指导结课论文 我的求职打算书 学院：治理工程学院 学号： 201421102223 班级： 电子商务1432 姓 名： 刘旭 2016年3月12日通过两年大学高等教育的培养和优秀文化的陶冶，跨入大三的我们开场直截了当面对立即到来的应届毕业生求职顶峰。目前社会正处在变革的时代，四处充满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。选择职业关于每一个大学生的一生都具有十分重要的意义。经历多年的学习，必须从第一职业选择开场，通过现实尝试后，我们觉察了适宜本人的特点以及与本人才能相习惯的职业，或坚持首选职业，或做出职业修正，直至找到适宜职业，同时使本人的认识完全现

2、实化，职业才能与职业要求、职业现实与职业理想才能获得平衡。在这个现实的社会，我们的优势不是有多少荣誉，而是我们的技能和知识，你的荣誉代表的是你的过去，要想别人认可你，必需要拿出来一技之长，才能服众人。寻找属于本人的职业定位，好好规划，为本人找一条光明之路。 一、就业环境分析 就业环境是指大学毕业生就业的政治，文化环境。就业环境对我们的择业有着多重的复杂的阻碍。电子商务是近几年兴起的专业，现在企业正缺少专门从事电商方面的人才，电子商务迎来了开展的绝好时机，正是我们大显身手的时候。 二、自我分析 我是一位喜爱协助别人，能为别人提供可靠的支持。在学习中热情、努力、认真、责任认识强，是值得信任的一个人

3、。我认为我通情达理、善解人意，能与别人友好的合作。我在做事情的时候会讲务实际效果，采纳现实可行的方法积极热情，富有推进力和阻碍力愿意在传统的机构中，而且尽心、尽职、尽责！ 职业定位：我的专业是电子商务，我认为我本人应在客服的岗位渐渐做起，用我所学的知识，理论用于实践，在本人的岗位上尽职尽责。 三、求职目的 电商客服、运营。 四、求职心态 我的心态摆的特别正，我不认为大学生有什么强，在有些情况下我们不如农民工，我不会在一条线上吊死，我不排挤任何工作。我愿意去各行业尝试与挑战。我们要认清自我，不能盲目追求就业中的高层次、高薪酬，要明白本人的肚子里有多少货。我不会遇难而退，愿意谦虚学习，积极进取，为

4、了生存吃什么苦都不怕！五、求职预备与求职途径 首先要有充分的认识和心理预备。我们在求职过程中不免出现一些不良的心态，例如城市心结，有用主义心理，从众心理，终身就业心理，我们应该正视社会，正视现实，正视本人，敢于竞争，勇于竞争，着眼今后。其次是入职材料预备，处理就业信息通过高校就业指导中心就业信息网、高校组织的校院双选招聘会、国家主管部门和劳动人事部门、人才市场中介效劳机构和职业介绍效劳、网络、媒体、社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息，整合后，按照本身特点对号入座，进展客观的分析评价。预备求职信。1、书写格式：开头+正文+结尾+落款 2、写作步骤 第一步：（1）我是谁 （2）说明本人从何

5、处得到的招聘信息（3）如何巧用第三者（4）说明本人要应聘什么职位第二步：(1)描绘本人对招聘公司的认识与理解（2）综合介绍本身才能（3）强调本人能为公司作出哪些奉献 第三步：说明本人特别愿意接受公司的面试 留意征询题 1、对本人的优点缺点进展艺术的处理 2、恰如其分地进展文字处理 3、应与个人简历有关证明材料、获奖证书复印件等一并寄出 再次，预备个人简历 简历主要包括：1、标题 2、个人根本情况 3、求职意向 4、教育背景 5、社会经历 6、所获奖励 7、个人信息简历要求：文字简练 2、文风朴实 3、重点突出 4、版面美观 5、文笔通畅 最后，预备面试 面试前的预备：（一）材料预备（1）学习成

6、绩单 （2）荣誉证书 （3）证明具备哪方面素养或才能的其他材料 （4）个人简历、求职信、推荐书等。（二）对可能议论的征询题的预备（1）教育培训类的征询题（2）求职动机类征询题 （3）社会实践或社会活动经历表现 （4）今后打算和目的类征询题 （5）面试者要提出的征询题 面试时 要保证本人的仪表整理完好，给人留下好的第一印象。面试时说话、举止要有礼貌，对主考官提的征询题要能够客观的答复，留给面试官特别干练的感受。同时也要留意回避比方薪酬等敏感的话题。 六、求职技巧 1、第一印象至关重要。要满怀自信和热情，要注重举止形象，穿着得体，切忌过分随意的打扮； 2、要理解招聘材料，诚恳地交谈，简单地介绍本人

7、。当招聘人员表露出一定的兴趣时，你能够适时地留下简历； 3、与招聘人员谈话时，尽量突出和展示本身与招聘条件中的优势和才能相吻合的部分； 4、关于本人不明白的事情，要实事求是，不打诳语。 总之：我深信时机总是青睐有预备的人，凡事预那么立，不预那么废。转眼间的大学生生活就将完毕，在大学这几年的光阴里，我更加深信早点制定好本人的职业规划是特别重要的。立即迈入社会工作的我感激各位任课教师让我对我本人的今后有了明晰的认识，今后充满了时机而时机总是留给有预备的人。篇二：大学生就业指导结课论文就业指导课程论文 （20142015学年第二学期） 论文标题： 学 号： 姓 名： 专 业： 批阅意见： 到底是什么

8、阻碍了毕业生的择业 摘要 毕业生的就业征询题在社会经济开展中占有重要位置，它从一方面反映了我国社会开展的经济情况。与此同时，毕业生的就业征询题也日益凸显，尤其是当今毕业生增长速率高于经济增长速率和社会对毕业生需求增长速度不快的情况下，毕业生就业竞争更加剧烈。因而在这种情况下，毕业生就业过程中出现的择业行为也会直截了当阻碍到毕业生就业情况。 关键词：要素、毕业生就业、就业情况、就业意向、环境背景 选择职业，选择一份有开展的职业，选择一份适宜本人的职业是当代大学生遇到的急迫征询题，由于择业要考虑特别多要素，并需要一定的社会实践等步骤才有可能找到适宜的。本文将对大学生择业有严峻阻碍的几方面要素罗列出

9、来，并加以分析。是的，由于择业是一个过程，择业要素是阻碍择业成功的选项。 要素一：专业要素1。本科毕业生的专业通常而言是决定本科毕业生择业方向的首要要素。由于目前社会上岗位多已在招聘过程中对所需专业人才进展了限制。因而除一小部分就业于专业指向不 明确的行业的毕业生之外。更多的毕业生在就业时首先面临确实实是本人的专业限制。通常而言。专业要素更多地限定了毕业生的就业领域。但并不直截了当表达毕业生的就业效益(如收入、福利等等)。因而近年来随着大学生自主创业实践的开展及公务员等专业指向不明确的就业领域的拓展，专业 要素的阻碍力在这些领域中也有明显的下降趋势。 要素二：待遇要素。相关于专业要素而言。待遇

10、要素是另一个直截了当阻碍本科毕业生就业的主要要素。这里的待遇不仅 包括一般意义上的“薪酬 ”。也相应地包括福利，社会保障，医疗，子女教育乃至住房等待遇上的考虑。同时，近年来随着“带薪休假”。“年假”等新兴福利的引入以及工作压力的变化。毕业生对就业单 位今后能够提供应本人的就业环境待遇也有本人独立的调查。 要素三：才能与性格要素。本科毕业生个人的才能与性格要素也是构成择业观的着力点之一。一般地。按照毕业生个人在学生时代生活环境和个人所受阻碍的不同，每一个个体均会构本钱人独特于别人的性格，也构成有别于别人的才能。 在就业的过程中，才能要素和性格要素往往和专业。待遇等要素结合在一起，左 右着毕业生的

11、择业观。值得一提的是，才能要素和性格要素不仅阻碍择业观念的 构成，更直截了当阻碍择业的成1 指在本科期间，所获得学位专业。在求职期间，以学位证为主。败。比方，相对优柔寡断的毕业生往往会错失一些有 利的机遇：个人才能相对薄弱的毕业生在岗位竞争时也往往处于不利的地位。 要素四：社会需求2。群众需求是促进一个行业蓬勃开展的持久动力。一般来说，社会的群众需求是促进展业开展的长远动力，是大学生择业时要考虑的重要外在要素。群众的才能长远，才有开展。因而择业时，多分析一下，这个职业（行业）在社会中的作用如何样，对群众的生活会有什么样的阻碍。要留意的是，社会需求总是先于政府导向的，由于总是需求先产生，而后才是

12、政府的倡导。假设一个行业（职业）既有政府的支持，又是社会群众的需求所在，那么这个行业（职业）的开展趋势一定是特别好的。 从以上各个要素分析，造成大学生就业难的缘故主要是学生本身认识缺乏，缺乏企业所需要的人才所应具备的素养，缺乏危机观念；父母对就业情势不理解同时对学生就业思想有负面阻碍；因而，要处理大学生就业难征询题，必须多方携手，政府通过施行各种促进企业开展，促进大学生就业的政策，增加就业岗位，制造更好的就业环境，面向社会需求培养人才，家长和学生改变就业观念，提升本身综合素养，提早关注社会，关注就业，共同努力应对，实现大学生顺利就业。在此着重说明一下大学生不仅仅要拥有必要的知识技能，更重要的是

13、要有必要的忠诚。也确实是说关于本人职业的忠诚、对本人就业公司的忠诚。在此，我有两方面引导大学生合理进展就业决策的策略供于参考。 （一）深化地进展自我探究 大学生对自我认知程度的深化与否，直截了当决定了职业决策的方向。因而要引导大学生更好地进展自我探究，理解本人的职业兴趣、职业才能和职业价值观。兴趣是最好的教师，理解了职业兴趣便有了职业方向，在培养职业才能方面也就有了目的，如此会更有助于职业技能的培养和锻炼。接着要在进展职业选择时澄清本人的价值观，澄清了价值观就会理解本人选择的动力。因而，大学生只有深化地进展了自我探究之后，才会明确职业选择的方向和职业目的。 （二）更好地理解今后的工作世界 大学

14、生在校期间，接触社会的时机比拟少，接触企业的时机就更少了。因而，特别多大学生在毕业时对他们立即要进入的工作世界特别地生疏，而特别多大学生都是在毕业后的工作中逐步地理解工作世界的，这对不喜爱从事第一份工作而要从新找工作进入新领域的大学生来说，浪费了特别多的时间本钱。因而，大学生在求职前需要对工作世界进展更加深化细致的理解。大学生能够通过实习、见习、生涯人物访谈等方法对工作世界进展探究，如此会对大学生的职业决策产生深远地阻碍。 总之，阻碍大学生就业决策的要素是多方面的，大学生在选择职业方向和职位时，2 随着中国政策的不断完善，社会需求会不断平衡。但目前，还不容乐观。要全面地考虑阻碍要素。社会经济开

15、展情况难以承担过多人员就业压力；政府政策施行缺乏力度；学校培养的人才与社会需求脱轨。现代社会竞争异常剧烈，传统的就业观念已经严峻不习惯现在的就业情势，大学生要想在毕业之后有本人的一席之地，不妨能够尝试改变一下本人的就业观念。要想融入这个社会，要想成功，必须是你为这个社会而改变。 参考文献： 1 冯华.五种要素阻碍了毕业生择业-北京师范大学“大学生就业研究课题组”调查篇三：大学生就业指导结课 大学生就业指导结课论文 通过了本学期的课堂学习和对大学生就业指导手册的略读，对大学生如何获得职业规划才能有了些许理解，协助了我认识职业开展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业开

16、展观，提高了职业素养，加强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。 作为一个大学生今后面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养本人各方面的才能，培养本人的职业才能。 职业才能是指顺利完成某种职业活动所必须的并阻碍活动效率的个性心理特征, 职业才能也是使职业活动得以顺利进展的根本素养和心理特征的总和，职业才能一般包含如此一些内容：自我学习和开展的才能；独立分析和处理征询题的才能；交流和合作的才能；治理和完成任务的才能；获取与利用信息的才能；推断与决策才能；应急与应变才能；创新才能；组织与协调才能；应对挫折的才能以及心理调适才能等。下面就本人所学和考

17、虑，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。 第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业才能的培养起到了特别关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要要素。专业实践是培养人才的根本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和稳定已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理涵养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业根本才能之外，对职业才能的培养集中表现为自我学习和开展、独立分析和处理征询题、组织和协调，以及推断与决策才能的培养如此的实践活动，特别好地训练了学生的自我学习才能，独立分析

18、和处理征询题的才能，以及推断和决策才能。因而在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。 第二：课题调研等探究型活动对职业才能的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动尽管是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、本钱和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即便去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，学生不可能真正接触到职业岗位，职业技能难以获得有效的提升。基于此，我们能够尝试新的社会实践方式，即在专业教师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，按照相关单位

19、的需求，选定研究课题，通过一段时间的调研，完成调查报告或提出处理方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要方式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作才能，锻炼人际交往和沟通才能，强化团队合作认识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目的，设计施行方案，选择处理征询题的途径，确定详细的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至到达任务目的，从而实在培养了治理和完成任务的才能。 如此的活动不仅使他们学会如何与别人沟通和交流，如何获得别人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理征询题的才能。面对压力和挑战，迎难而上，坚持

20、不懈，这种珍贵的经历和经历关于我们日后的工作和生活十分有益。 第三：多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高本人的专业根本技能、详细的职业岗位才能和通用职业才能外，还必须深化剖析本人是否具有高度的社会责任感和高尚的品德涵养，是否具有较强的社会竞争力，人格开展是否健康和完善，甚至能够说，这些根本素养同样构成通用职业才能的重要组成部分。作为今后社会的建立者和中坚力量，高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败，更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动，关于协助我们树立社会责任感，培养爱心和奉献认识尤为重要。 第四：社会实践是通

21、用职业才能培养的有效途径。社会实践在各个高校普遍存在，说明它是高等教育教学体系的重要组成部分。通过参加方式多样的社会实践活动，有助于培养和提高我们学习思维，和独立分析与处理征询题、获取与利用信息以及应对挫折等职业才能，使我们在今后的职业活动中更具有竞争力。社会实践对大学生职业才能的培养并不是孤立开来的，它与课程教学、专业教学等理论教学环节严密相连，同时，各种方式的社会实践对才能的培养也不是割裂开来的，某一特定的实践活动能够同时培养学生多方面的职业才能。因而当我们参加过社会实践后，认真考虑和的过程中，我们必会收获多方面的经历，这值得我们欣喜。但是这种结果需要长期的“历”与“炼”才能获得，因而，社

22、会实践是学生通用职业才能培养的有效途径。 大学阶段是大学生学习知识、培养才能、开展智力、丰富阅历、积累经历、预备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的预备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要习惯史无前例的生活，又要对今后做出展望。前面已经说过，通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用，那么我们详细应该掌握什么样的职业才能呢？下面就按照本身情况总结一下。 一、说话沟通才能，包括演讲、陈述与面谈才能。俗话说的好，三寸肉舍可战百万雄师，想当年，诸葛亮面见江东孙权，凭一肉舍度过层层关卡。可见言辩的才能，不可忽略。我们能够在空闲时间看些根底的训练书籍，

23、尽可能多的寻找不同领域的书籍，并汲取吸收，如此就能在各种场合阐述本人的观点，获得欣赏并让对方刮目相看，但最好参加点专门的训练活动，然后本人要多练，多在各类活动中变得老练。 二、书面写作才能，书面流畅度在组织文化中会得到特别高的认可，能够从学习公文格式开场，经常联络，然后锻炼写作观察性的博客，在日常活动与参与社会实践的时候，争取用备忘录方式记录本人参与的事件。 三、会议与活动组织才能，包括议题设计、人员邀请、现场布置、流程操纵，通常活动安排才能是细碎治理与程序操纵才能，是综合才能的表达。这不仅需要组织者心细，还要从全局着想。 四、社交才能。交往生疏人的才能与维护与熟悉者的日常关系的才能，是勇气、

24、技巧与沟通道具使用经历的表达。 五、组织领导才能。包括构成团队、维护团队关系、构成团队目的、治理团对绩效、推进团队进步与打破治理周期的才能。事实上在大学里面，假设做过学生干部，或者学生会干部或协会干部等，只要治理过某项事务，哪怕团队里就有几个人，只要认真对待，谦虚学习，履行本人的职责，也能提高领导才能。 六、学习才能，吸收新的知识与新的才能，稳定本人的才能，但在某些情况下否认本人的才能，建立获得资源与学习的渠道，完善与提升渠道，鼓舞团队学习，在学习中治理变革速率的才能。 以上几点只是九牛一毛，还有特别多我们应该学习的知识和技巧，还有特别多有用的经历需要本人去探究，由于只有本人去寻找才能找到适宜

25、本人的。 现阶段大学生自主创业已成为主流，结合课堂教育及本专业的学习，以及有共同理想的志同道合的朋友一起组团创业，关于我们来说是个不错的选择。再加上个人往常的工作经历，对创业有所理解，对工作渴求和凭本人的才能实现本人的理想后的喜悦，这些都让我感受，创业特别有用特别明智，我们应该大胆创新，认识自我，没有做不到的只有想不到的，一个新颖的方法往往成就非凡的人生，我充满着决心。现在这个团队正在成立中，我相信只要我坚持不懈的寻找有才能的人参加，找齐我需要的人，我们这个团队也就必定成立了，只不过这个过程特别复杂，但是想想美妙的今后，我还有什么想不开的呢。团对的建立不一定会改变我的今后，但是假设没有尝试变悄然放弃的行为，我是万万鄙视的，有句话说的好，不成熟的尝试胜过胎死腹中的谋略，因而为了点亮心中小小的火花，我要更加努力。 就中国目前情况来说，就业情势是不容乐观的，在这个就业严峻拥堵的社会，我们仅凭本人的专业去找符合本人的工作，能够说特别难。我们都明白几年来各高校陆续扩招，造成大学生数量快速增多，使高校毕业生就业征询题更加锐利，直截了当阻碍就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象还在蔓延，就业转