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文档简介

1、少先队工作范文之第二学期少队工作计划 一、指导思想深化学习贯彻全国第五次少代会精神,紧紧围绕学校以德治校,内强素养,外树形象的工作方针,结合学校的“民族学校五个一”工程,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、开展为重”工作理念,加强组织建立,深化品牌活动,完善工作机制,努力开辟我校少先队工作新场面。二、工作要点:(一)注重行为适应,开展养成教育,促进队员欢乐成长。1、在去年的根底上,对学生进展行为适应教育,重温新小学生守则和小学生日常行为标准。充分利用队会进展训练,使队员能以小学生日常行为标准为准则,时时刻刻约束本人的行为,明白得勤学守纪的重要意义,学会自

2、主治理、自主开展,积极参与班级学校的治理,能及时改正本人的缺点错误,养成良好适应。2、结合文明中队的考评,接着进展以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为标准先进班”、“路队文明先进班”评比活动:每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进展检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地对待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而构成良好的校园风气。3、坚持上好每周五的队会课,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导,让学生在活动中成长。4、认真组织每周一的升旗仪式,办好红领

3、巾广播室,指导班级办好黑板报,举行校园小报竞赛。5、以弘扬民族文化为切入点,扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。6、做好留守生工作,让他们进得来,留得住,以“拴住学生心,留住学生情”为目的,推进“访万家”活动深化开展。7、学习校园集体舞,全面开展“大家唱,大家跳”活动。(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。1、加强法制纪律教育。进一步组织宣传与青年儿童有关的各项法律法规,开展预防青年儿童意外损害、保护青年儿童生命平安和身体健康活动,注重用周围的人和事教育、协助学生,提高他们的自护认识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、

4、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中加强学生法律认识。2、严密联络我校的实际,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为根本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动。接着开展“忠、孝、雅、诚”体验活动,使青年儿童在活动中感受中华民族的传统美德,从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。(三)加强根底建立,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。1、抓好少先队本身建立。(1)健全少先队组织,培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养,通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主治理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养

5、,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加本人力所能及的岗位中得到开展。进一步稳固少先队大、中、小队建立,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。(2)加强少先队文化建立有形化的探究,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的标准治理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强少先队员的荣耀感和责任感。(3)强化阵地建立,实在发挥少先队的育人功能。注重少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建立,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用,更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。2、抓好少先队辅导员队伍建立。(1)建立辅导员的培训制度

6、,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,协助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研才能,加强施行素养教育的才能。(2)扩大辅导员队伍,积极吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系,鼓励更多的人关怀和支持少先队工作。(3)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。三、详细工作安排二、三月份:好适应 伴我行1、召开各中队辅导员会,明确本学期的任务。2、启动“好适应 伴我行”主题教育活动。3、出好第一期橱窗、板报。4、组织创立清洁卫生先进班、行为标准先进班、路队文明先进班。5、组织评比。四月份:争创漂亮校园1、抓好常规的卫生治理,以此召开主题班会。2、以“校园漂亮靠大家”为题出好第二期橱窗、板报。3、评选四月份的先进班级,颁发流淌红旗。五月份:争当美德青年1、各中队组织学习校园集体舞。2、全面开展“大家唱,大家跳”活动。3、 以“争当美德青年”为题出好第三期墙报、板报。4、筹备“六一”儿童节活动。5、文明中队评比,颁发流淌红旗。六月份:欢乐六一,风采展示1、庆贺国际儿童节系列活动

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