《中考化学备考易错题点睛 专题十七 碳和碳的化合物（教师版）》

1、2020年中考备考一线名师易错题点睛系列化学专题十七碳和碳的化合物（教师版）一、选择题：1、列实验现象描述正确的是（ ）a二氧化碳气体通入无色酚酞溶液中，溶液变红色b细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射c点燃棉线闻到一股烧焦羽毛的气味d肥皂水滴入硬水中，产生较多的泡沫2、铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图3中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）a、有气泡产生b、无明显现象c、有红色固体析出d、有蓝色沉淀生成3、我市盛产茶叶，“开化龙顶”“江山绿社丹”等绿茶享誉全国。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、

2、抗癌等功效，其化学式为c76h52046下列关于单宁酸叙述不正确的是( )。 a一个单宁酸分子中含有23个氧气分子 b一个单宁酸分子中含有碳、氢、氧三种原子c碳、氢、氧原子个数比为38：26：23 d由碳、氢、氧三种元素组成【解析】一个单宁酸分子中含有76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子，但不能说含有23个氧分子。单宁酸分子中含碳、氢、氧三种原子，它们的原子个数比76：52：46。从宏观上说，单宁酸这种物质由碳、氢、氧三种元素组成。答案a。【易错点点睛】b选项具有一定的迷惑性，容易做出错误的判断。4、下列四幅图若按氧气、干冰、熟石灰和纯碱的用途排序，正确的是( )。5、下列各组气体中，均能

3、用固体氢氧化钠干燥的一组是（ ）。a、h2、o2、cob、h2、o2、hclc、h2、so2、cod、o2、co、co2【解析】题目要求是能用固体氢氧化钠干燥的一组，我们可找出不能用氢氧化钠干燥的气体。因b中的hcl、c中的so2、d中的co2都与氢氧化钠反应而不能用它干燥，所以只有a项符合。答案：a。【易错点点睛】如co2、so2、hcl等都属于酸性气体，都能和氢氧化钠发生反应，故不能用氢氧化钠做这些气体的干燥剂。6、欲除去co2中混有的少量co气体，可采用的方法是（）a.将混合气体点燃b.将混合气体通过澄清的石灰水c.将混合气体通过灼热的cuod.将混合气体通过灼热的炭层7、现有两份纯度和

4、质量都相同的石灰石，其中 小块状石灰石； 粉末状石灰石。它们分别跟足量的相同的盐酸充分反应，则反应时间和co2的质量关系正确的是（ ）二、填空题：8、现有编号为的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、ca（oh）2溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶液都正确得满分，只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下：学生序号鉴别结果老师评价甲号为食盐水 号为稀盐酸 四位学生都及格，但是没有一位得满分乙号为稀盐酸 号为ca（oh）2溶液丙号为稀盐酸 号为酚酞试液丁号为ca（oh）2溶液 号为稀盐酸回答下列问题：（1）请根

5、据上述现象确定四种溶液的组成。答：_、_、_、_。（2）若仅用一种试剂并将该试剂依次滴入四种未知就可以一次性加以鉴别，你将选用_。若将该试剂加入四种溶液，请根据（1）的推断结果填写下表：溶液代号观察到的现象【解析】试题以学生实验考查为背景材料，要求确定溶液组分。综合上述推断可知：号为hcl、号为ca（oh）2溶液、为nacl溶液、号酚酞试液。四种物质分别属于酸、碱、盐和指示剂，要用一种试剂一次性加以鉴别，则加入的物质能与它们中的至少三种相互作用并产生不同的现象。我们知道，酚酞可用来检验碱性溶液，而能用来同时与hcl、ca（oh）2相互并产生明显现象的可以是指示剂或可溶性碳酸盐，因此，可采用碳酸

6、钠溶液来一次性鉴别它们。答案：（1）hcl ca（oh）2 nacl 酚酞有气泡产生有白色沉淀产生无明显现象溶液变红（2）9、2020年9月，多家媒体披露三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，其原因是奶粉中含有三聚氰胺，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿易患肾结石病症。为了认识三聚氰胺这种物质，小明在网上查阅了有关资料知道：三聚氰胺的化学式是c3h6n6，常温下是一种白色无味的晶体，密度为1.573 g/cm3；温度达到354时熔化并分解，快速加热到300 时会升华；易溶于热水，微溶于冷水，三聚氰胺溶液呈弱碱性；在强酸、强碱条件下能与水发生反应。阅读资料并回答下列问题：1.根据上述资料写出三聚氰胺的物理性质、化

7、学性质各两点：物理性质：_， _。化学性质：_，_。2.三聚氰胺属于_（填“有机物”或“无机物”），它由_种元素组成，这些元素的质量比为_。三聚氰胺中氮元素的质量分数为_。3.尿素co（nh2）2在一定条件可分解生成三聚氰胺、氨气和二氧化碳。写出用尿素制取三聚氰胺的化学方程式_。10、课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本学习模式为：提出问题确定研究方案解决问题总结和评价某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明c0具有还原性的实验装置(如图甲)，根据其研究过程请你回答下列问题：(1)实验过程中，洗气瓶a中的实验现象是_。(2)小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先

8、储存在瓶内，然后再处理。如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从(填“a”或“b”)口通入。(3)小徐同学质疑：c0能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计：在c0通入cu0之前先通过澄清石灰水(即在盛cu0的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶)，来确定c0能否使澄清石灰水变浑浊。请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由。11、一气体混合物中含有c02、c0、h2o和n2四种气体。现将其分别通过如下试剂(均足量)，请判断所得气体的组成情况(假设每步反应都进行完全)。(1)依次通过naoh溶液、浓h 2s04，最后得到的气体有：_ (填化学式)。写出发生反应的化学方程式_(2)依次通过灼热的氧化铜

9、粉末、浓h2s04，最后得到的气体有：_ (填化学式)。写出发生反应的化学方程式_。(3)依次通过灼热的氧化铜粉末、na0h溶液、浓h 2s04，最后得到的气体有：_ (填化学式)。最后留下的气体为c0和n2；将混合气体依次通过灼热的氧化铜粉末、浓h 2s04，c0将转化为c02，h2o被吸收，留下的气体为n2和co2；若依次通过灼热的氧化铜粉末naoh溶液浓h2s04，则c0将转化为c02，与原先存在的c02一起被naoh溶液吸收，h20被浓硫酸吸收，最后剩下的为n2。12、2020年2月16日生效的京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列

10、问题：(1)绿色植物通过_作用吸收二氧化碳。(2)科学家采用“组合转化”技术将c02和h2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料x和h20，其化学方程式是：2c02+6h2=x+4h20，则x的化学式是_。(3)为了减缓大气中c02含量的增加，下列建议不可行的是_ (填序号)。a开发太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等新能源b禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料c大量植树造林，禁止乱砍滥伐三、计算题：13、小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问。回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯

11、中，在滴加盐酸至刚好完全反应时，共用去稀盐酸25 g，所得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水但与盐酸不反应）。求：            （1）生成co2的质量为_。（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。14、钙是维持人体正常功能所必需的元素，下图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分，取1片钙尔奇，放入盛有10 g稀盐酸的烧杯中，其中的碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其他成分与稀盐酸不反应），烧杯内物质的质量为11.34 g。请你计算：（1）每片钙尔奇中含碳酸

12、钙的质量。（2）食用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量。（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数。【解析】由题意可知，反应中生成二氧化碳的质量为：10 g+2.0 g-11.34 g=0.66 g（）设每片钙尔奇中碳酸钙的质量为x，10 g稀盐酸中hcl的质量为y。答：略【易错点点睛】本题从实际生活中的补钙剂出发，结合说明书考查了有关化学方程式的计算、化学式的计算、溶质质量分数的计算，综合性较强，也是中考命题的热点。解答本题的关键是通过题给数据信息，寻找碳酸钙和盐酸反应生成的二氧化碳的质量。烧杯中盛有10 g稀盐酸，加入一片钙尔奇（由说明书可知，一片钙尔奇质量为2.0 g），充分反应后烧杯内物质的质量为11.34 g，由10 g+2.0 g-11.34 g=0.66 g，可求得反应生成的二氧化碳的质量为0.66 g。15、石灰石是我市最丰富的矿藏之一，用途极为广泛。除了可以用于生产生石灰和水泥外，工业上还常常用沉淀法生产碳酸钙。用这种方法得到的碳酸钙是一种极细的粉末，在工业上又称为轻质碳酸钙，是一种重要的工业原料，具有很高的经济价值。某工厂利用下列工艺流程生产轻质碳酸钙：请根据以上信息回答下列问题：(1)工厂每天用16t含碳酸钙65的石灰石作为原料，如果碳酸钙在高温下全部分解，可得到多少吨生石灰?(假设石灰石中的杂质在高温下不发生化学反应，计算结果保留一位小数