下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人文学院第二届学生会2021学年工作计划一、完善学生会管理制度1、例会制度:每周一举行一次学生会例会保证信息来源的畅通和快捷以及 成员之间的定期交流。成员必须参加每次的例会做好详细的记录 并就部门工作发表自己的看法提供建议部员之间互相交流工作经 验和心得。2、教育培训制度:开展“学生干部素质拓展论坛”每个部选择一个主题组织一 次学习活动并向每个学生会成员分发学习材料。3、灵活的值班制度:根据各成员的课表定出一套灵活的学生会办公室值班制度。 对各成员的值班情况进行随机考察并记入奖惩记录。4、奖惩与评比制度:各部门在每学期初做好部门工作计划详细陈述在本学期内自 己所希望达到的目标和高度。在每学期末
2、将根据每位成员的实际 表现、结合他们所定下的目标为每位部员进行考核。学期末结合 部门工作情况、会议出勤率、值班记录评出“优秀学生会干部”2 到3个提高干部工作积极性。二、各部门工作计划主席团:1、定期举行学生会工作例会。各部门汇报近阶段的工作情况 主席团作适当的鼓励与批评;2、随时配合校学生处、校团委、学生会各部门做好各项工作 协调好各部门的工作,加强部门与部门之间的配合。3、配合和指导各部门的工作和活动计划监督活动各个环节确 保活动顺利进行;4、定期对学生会各部门的工作进行考核做好工作小节;5、定期向老师汇报学生会各部门的工作进程并在老师的指导 下做相应的改进和调整;6、在各个活动中接受同学
3、的反馈意见采纳好的建议在工作中 做针对性的改进。学习实践部:1、协助学院办好“人文讲坛”活动可联系跨院系讲座;及 时发布各类学习、讲座信息海报;2、做好每周学生会例会的会议记录并做好每次的会议考勤和 值班考勤工作;3、关于大学生实践创新计划项目的申请工作;4、开展学习交流座谈会不定期开展师生之间、同学之间、院 系之间的学习经验交流会和专业实践经验交流会每学期不少于3 次;5、做好人文学院的评教、考勤工作;6、暑假前假期社会实践的动员工作;宣传联络部:1、4月末在人文展厅举办“我们的声音一一支持奥运及 ”宣传活动。在奥运会前期及时做好奥运会信息的传达工 作;2、定期组织大院校刊的投稿工作每学期校
4、报的用稿不少于5 篇;3、在固定的一块橱窗推广艺术管理专业的知识和文化产业资 讯等每学期更换不少于2次;4、对本学院要开展的活动进行及时宣传开展学风方面的评比 宣传活动做好展板的设计和宣传。5、过期海报清理。院刊编辑部:1、编辑院刊出版发行每学期不少于2期作好院刊的发放工 作;2、优化版块结构保留院刊的特色板块如人文初态艺管资讯师 生访谈等版块。保证每期中的原创文章比例占75%增加记录身边同 学学习情况的板块;3、在学院各班落实好稿件征集工作;4、聘任特约撰稿人。挖掘文笔好责任心强的校内外同学给予 物质奖励充实撰稿队伍。5、做好文字校对工作保证院刊质量。文艺体育部:1、4月末人文社团座谈会负责
5、监督各社团本学期至少组织一 次活动。2、5月初举办“诗韵五月"诗会。3、5月中旬与海洋剧组合作组织举行“电影文化周”。4、6月初“支持奥运一一奥运进社区”活动:联系附近某社 区组织学生利用课余时间轮流将奥运知识和基本英语口语教给社 区居民。5、本学期末人文学院艺术管理专业音乐班、美术班举办“艺 术展演观众拓展策划活动”。生活服务部:1、每半月“生活知识沙龙”:制作生活小常识报发至各宿 舍。2、配合分团委搞好每周电影。3、本学期末对各社团的经费进行调查和报告。4、举行宿舍舍长交流座谈会汇总并及时反映学生的住宿生活 情况。以上的计划是学生会各个部门在务实的基础上广泛听取意见 并结合各年级的实际情况加以讨论制定的。在工作中各个部门将积极配合通力协作将活动有声有色地展 开。学生会也将根据活动开展的实际情况及同学们的意见反馈进 行阶段性调整将本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗管理方案(6篇)
- 初中语文课件惠子相梁
- 《工程造价合集》课件
- 特殊教育师资培训-洞察分析
- 医师调动申请书范文(6篇)
- 医学视角下的学生运动损伤预防与恢复
- 信息技术在小学教育中的创新应用案例
- 以创意为动力的视觉报告编排
- 办公效率提升的汇报制作技巧
- 以家为基点的残疾人士社交技能培训方法研究
- 记账实操-协会账务处理的分录
- JT-T-1344-2020纯电动汽车维护、检测、诊断技术规范
- 长期护理保险考试附有答案
- 国际经济学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年河南大学
- 特殊教育概论-期末大作业-国开-参考资料
- 2022-2023学年福建省厦门某中学八年级(上)期末数学试卷(含解析)
- 2024个人隐私保密协议
- 【多元化战略对企业财务风险的影响探究-以阿里巴巴为例10000字(论文)】
- 04979-网络安全技术-国开机考参考资料
- 北京市餐饮行业污染防治手册
- 医院培训课件:《一例肠造口患者的病例讨论》
评论
0/150
提交评论