【语文】初一语文 白蝴蝶之3 ppt课件

1、刘白羽字词了解小结练习：t./ ；:；2蔫 料峭 簌簌 吓懵 蠕动 机灵 怅惘 读准以下加点字的读音。ninqiosmngrLng lchng wng料峭：簌簌：吓懵：蠕动：机灵：怅惘：弃置不顾：婆娑：解释以下词语。解释以下词语。描画微寒多指春寒。拟声词，描画翅膀颤抖的声音。吓呆了，吓糊涂了。懵：糊涂，不明事理。像蚯蚓爬行那样动。聪明、灵敏。难过迷惘，心里有事，没精打采。扔在一旁不论。本意是盘旋。这里描画树的枝叶茂盛，高低疏密有致。 本文选自，作者刘白羽，现代作家，代表作有短篇小说集、，散文集等。 作家作品简介作家作品简介 作者看到一只受伤的白蝴蝶时气候是什么样？ 五风十雨，春寒料峭，一阵冷雨

2、。 作者是怎样描写当时蝴蝶的形状？ 蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀细微地簌簌颤抖着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人。 作者对受伤的白蝴蝶是怀着怎样的感情的？ 作者觉得它“多么可怜呀。 “我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又剧烈的光照亮了。句中“圣洁的水比喻什么？“柔软而又剧烈的光又是比喻什么？这句话的意思是什么？ “圣洁的水比喻同情心。“柔软而又剧烈的光比喻对生命的关怀。全句话的意思是我痴呆地望着受伤的白蝴蝶，心里油然而生同情之心，关怀弱小者的命运。作者对受伤的白蝴蝶采取了什么措施？ “我弯下身，小心翼翼地

3、把白蝴蝶捏起来，放在手心里。“我哈着气，送给它一丝暖和。这时的白蝴蝶怎样样了？蝴蝶渐渐清醒过来了。这时作者的心境如何？“我感到无限的喜悦。这时作者又采取了什么措施？ 把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，散步而去。 “但我的灵魂里在呐喊开场像很遥远、很遥远我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处？本人的心声为什么“很遥远，“后来才觉得到？ “很遥远是由于心里感受不很剧烈。“后来心里矛盾越来越锋利，觉得本人不能把一个生灵弃置不顾，而是要关怀究竟。“我又折转身走回去时看到白蝴蝶怎样样了？ 看到那只白蝴蝶渐渐地在树叶上蠕动。 “我那美丽的白蝴蝶呀!我那英勇的白蝴蝶呀!白蝴蝶的“美丽“英

4、勇表如今哪里？ 美丽：英勇：“它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人。它确实太纤细了。他看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。在这阴晴不定，春寒料峭的天气里飞出来寻觅，表现出寻求者何等非凡的勇气。这时的白蝴蝶怎样了？ 它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼机灵地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，愈飞愈远，消逝不见了， 课文最后一段，“我为什么感到“失落、怅惘？“我的感慨里包含了怎样的感情？ 我感到“失落、“怅惘是由于白蝴蝶离我而去，它今后能否还会遭遇到风雨交加的天气？或者遇到大自然强敌的攻击？或者遭到人类的摧残如

5、此美丽的英勇的弱小者假设遇到不幸又有谁去同情、怜悯它呢？又有谁去关怀这样的小生灵呢？但美丽而又英勇的小生灵并不依赖于人类的庇护，一恢复身体就自在翱翔而去，真令人羡慕，打动。作者感慨的是人却缺乏蝴蝶这样的勇气。 本文经过一只在强暴的风雨中受伤的白蝴蝶，在作者心中引起感情的涟漪，表现了作者对小生灵的同情、怜悯和关怀，并遭到自然的打动和启迪。文章细致地描画了白蝴蝶被雨打蔫，清醒过来，冉冉飞去的形状以及本人的心思随着蝴蝶的命运变化的过程，写得深化细腻。本文的风光描写生动笼统，细致入微，言语清新、简约，应细加品味。 小结小结A春寒料俏蔌蔌颤抖淹淹一息B小心异异慢步而去弃致不顾C渐渐儒动展翅飞详再再飞去D悄然荡洋活泼伶利失落怅罔 矫正以下词语中的错别字。峭簌奄翼冉漫置蠕翔漾俐惘例句：他看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。蜜蜂： 例句：它试了几次，